1楼：高跟公子
《有趣的发现》这篇短文受到的启发是：要善于观察，善于思考，生活
中有很多有趣的事。要做生活的有心人。篇一：
《有趣的发现》教学反思这是一篇有关达尔文的小故事，我采用的是问题质疑法进行教学，第一课时就让学生看课题提问题，而后梳理提出几个关键的问题。一，达尔文是在**发现的？
二、发现了什么？
三、怎么样发现的？而后第二课时的教学环节主要就是围绕这几个问题开展，解决问题的过程中学习感悟词语。结合问题进行朗读。
当学生在自主解决问题的时候，要求学生在文本里找出原句，并进行朗读，这样把读的训练与教师的讲解结合起来，而没有机械的分开读与讲，这样的读有学生个人主观需要，学生读的有目的。比如，提问，你解决了什么问题？从哪些句子里找到答案？
感悟词语方法多样。比如在理解“要么……要么……”，这个词语用了引导说话来理解与运用，“反复观察比较”用了追问的形式，问，达尔文是观察比较一次吗？生：
不是，师：两次吗？生：
不是。师连续追问，而后师总结，他用了几十次，几百次，这样的反复观察比较，终于找到答案了。“著名，逐渐”这两个词语用了替换的方法来理解词语。
注重因果关系复句的认识。低年级没有必要对孩子们复句的理论认识，我用了说句练习让学生感受到因果关系句子之间的相互关系，用文本的内容来说话训练，理解课文内容的同时又进行了语言训练。比如，第三自然段里三种昆虫的不一样的结果。
翅膀刮大风结果没有不会飞不大可能淹死大的顶住风生存小的顶不住风逐渐消失用因为……所以……把这些句子连起来说说。没有翅膀的昆虫，因为不会飞，所以就不大可能淹死。翅膀大的昆虫，因为能顶住大风，所以也生存了下来。
翅膀小的昆虫，因为顶不住大风，所以就被风吹到海里，就逐渐消失了。不足之处：
一、教师讲还是太多。一节课下来口干舌燥，我感觉自己又犯了**病。当我提问完后总急着去寻找正确答案，不停的提问多个同学，没有给学生充足的时间思考，而后感觉自己都在重复与引导学生的回答。
当学生回答的时候，都告诉自己也要给予耐心的等待，但到时总是赶着一个又一个环节连续，生怕耽误教学进度。
二、时间安排欠缺。前松后紧，这是一个毛病，前面两个自然段总感觉时间较充足，自己也就罗嗦了一些，总想把问题讲解透彻，其实有些时候却是徒劳。整节课安排的密度也太大，感悟整篇课文放在同一个课时，感觉太紧。
篇二：《有趣的发现》教学反思过去，在以知识传承和技能训练为主的课堂上，教师需要营造一种高度紧张、严肃有序的学习氛围，教师要排除各种外在因素，努力将学生们的有意注意及行为统一到计划中的学习需求上，并通过奖惩手段维持课堂纪律。但是，在以学习者知识的主动构建和学习者情感、态度、意志的积极发展为价值的新课堂上，教师的重要职责在于帮助学生营造宽松、和谐的学习氛围，使每个学习者充分感受到课堂中的安全、轻松、欢愉，从而释放出他们的主观能动性与积极的情感因素，以张扬他们的个性。
这些，都在本课例中得到了很好的体现。无论是教者亲切地提问，如“我们一起来念念这句话，想想这里写了几种昆虫？”无论是教者精心设计的课件，或者是教者努力创设的课堂情境，无疑都在告诉我们一件事情。
即课堂中教师的活动都应该服从并服务于宽松、和谐的学习环境的创造。因为只有学习者的手脚不受束缚，才会闪现出他们的灵性与智慧；只有学习者的思想不受压制，才回迸发出他们创造的火花。这样才能实现积极有效地学习。
欹器的启示 阅读答案 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
2楼：张二
满招损，谦受益：自满会招致损失，谦虚可以得到益处。
3楼：哥问问不答
不要做不好的事 要做好的事
阅读欹器的启示的答案
4楼：武川好汉
欹（音 qī 奇）器copy，又常被称做歌器。它是一种灌溉用的汲水罐器，是我国古代劳动人民在生产实践中的创造。欹器有一种奇妙的本领：
未装水时略向前倾，待灌入少量水后，罐身就竖起来一些，而一旦灌满水时，罐子就会一下子倾覆过来，把水倒净，尔后又自动复原，等待再次灌水。
启示：“满招损，谦受益，戒盈持满”的道理，并以此警戒自己，以利于自己的统治。
5楼：哆啦哆啦
清朝皇帝让人在紫禁城里摆设欹器，是借欹器“满则覆，中则正，虚则欹”的特点内喻示“满招损，谦受益，戒
容盈持满”的道理，并以此警戒自己，以利于自己的统治。但也有人认为欹器是中庸的象征。意思是说骄傲自满会使自己遭受损害,是无知的表现;谦虚谨慎会使自己得到益处,是做人的美德！
希望对你有帮助哦！
欹器的启示阅读答案
6楼：优雅的艳丽
欹（bai音 qī 奇）器，又常du被称做歌器。它是一种灌zhi溉用的汲水罐器，是我国古dao代劳动人民在回生产实践中的创造答
。欹器有一种奇妙的本领：未装水时略向前倾，待灌入少量水后，罐身就竖起来一些，而一旦灌满水时，罐子就会一下子倾覆过来，把水倒净，尔后又自动复原，等待再次灌水。
启示：“满招损，谦受益，戒盈持满”的道理，并以此警戒自己，以利于自己的统治。
欹器的启示一文中。用自己的话概括出短文告诉我们的道理
7楼：
欹（音 qī 奇）器,又常被称做歌器.它是一种灌溉用的汲水罐器,是我国古
代劳动人民在版生产实践中权的创造.欹器有一种奇妙的本领：未装水时略向前倾,待灌入少量水后,罐身就竖起来一些,而一旦灌满水时,罐子就会一下子倾覆过来,把水倒净,尔后又自动复原,等待再次灌水.
启示：“满招损,谦受益,戒盈持满”的道理,并以此警戒自己,以利于自己的统治.
读了羊吃草的启示这篇短文你有什么启发
1楼 一片落叶 主要讲了 我 通过观察羊吃草的特性得出人生道理的故事 读了《羊吃草的启示》这篇文章 觉得很有趣 也很有道理 羊吃草的精神使我受到很大的启示和鼓舞 羊吃草的时候 凡是有毒的 土香草 不吃 凡是 嫩芽 就吃的特别香 特别甜 一丝不苟 永不倦怠地直到吃饱 凡是没有消化的 草根 草茎 就又被...
从这篇短文中得到什么启示,读了骄傲的徒弟这篇短文后,你从中得到了什么启示
1楼 知道de太多 哥伦布微微一笑，拿起鸡蛋，在桌上轻轻一磕，就把鸡蛋立在那儿。 启示 很多时候，人们会说，这也算是创新吗 原来我也知道啊！ 创新就这么简单，关键在于你敢不敢想，肯不肯做。在历史评价体系中，我们必须敬重轻易就把鸡蛋立在桌上的哥伦布。 现在的社会是一个不断发展的社会，每一天都在不断的创...
读了骄傲的徒弟这篇短文后,你从中得到了什么启示
1楼 匿名用户 1 虽然徒弟已经全部学会了师傅的绝技，但他并没有领悟出技术的用法，启示我们学知识不能只学皮毛，关键要懂得灵活运用。 2 因为骄傲，徒弟没有用心去掌握那些已经学会的技术，启示我们学习要有谦虚的态度，才能发现自身的不足。 3 知道，并不等掌握，启示我们在求学的道路上不能轻易满足，而应该脚...