1楼：匿名用户
(一) 妙联妙对
蜀中才子李调元，乾隆年间中进士后，任广东学政。 李调元到任之日，轿过闹市时，胡成义也乘轿而过。李调元的随从人员不明究竟，喝令通名。
胡成义在轿内朗声吟道：
春芍药，夏芙蓉，秋菊冬梅，吾乃探花郎，三江胡成义。
李调元立刻明白了胡的用意，当胡转请他通名时，他也在轿中随口应道：
东紫薇，西长庚，南箕北斗，我本谪仙子，四川李调元。
胡成义一听，不胜惊讶和佩服，赶忙下轿相迎。并邀请李调元到家中饮宴。
（二) 自圆其说
李调元上任不多久，当地的文人墨客邀他郊游。他们到了一个有山有水的地方，这里悬崖峭壁，风景幽静。谁料小路突然中断，只有溪水，仍从路旁崖下潺潺流着。
崖上刻有“半边山”三个字，崖下路旁立一石碑，碑上刻一行字，云：
半边山，半段路，半溪流水半溪涸；
同行者解释说：“这是宋朝苏东坡学土、黄山谷和佛印三人同游此地时，佛印对苏东坡出了这个上联，苏东坡对不上来，只好请黄山谷将此联刻碑于此，以示自抑，兼求下联。”那人说完后，笑对李调元道：
“学士大人才思敏捷；能否代贵同乡苏学士一洗此羞？”
李调元听明白了，那人是欲借此事侮辱他。于是，不慌不忙地笑着说：“这下联，苏学士早已对好了，何须再对？
”众人惶惑不解，他接着说：“其实，苏学士请黄山谷写字刻碑于此的本身，正是上联的对句，这叫‘意对’，很明显，下联是：
一块碑，一行字，一句成联一句虚。
众人听后，觉得无可非议，只好连声赞叹。
李调元又说：“这样的意对，在四川孩童亦能解，诸公何足挂齿？”
在场所多数人被说得羞愧交加，但也有不服的。其中一**说：“不见得吧？我在四川任上时就曽试过，并不象你说的那样人人能对对子。”
李调元问：“试过何人？”
答：“一农夫。”
问：“足下的出联是？”
答：塔里点灯，层层孔明诸阁（葛）亮；
问：“农夫有何表示？”
答：“他自顾自在池中采藕，未应对一字。”
李调元说：“农夫已经对了，可惜足下未领会过来。他对的是：
池中采藕，节节太白理（李）长根（庚）。
**听后愕然，深施一礼，道一声“名不虚传”，便退到一旁去了。
(三) 即景巧对
有一年冬天，李调元从新疆冒雪回京。途中，在一家酒店歇脚时，发现店中墙上贴着一上联，看墨色纸张，贴的时间不长，但空着下联没写。上联曰：
黄狗过霜桥，点点梅花落地；
李调元迷惑不解，问店主缘故。店主告诉他，今天早上一书生来店里吃饭，见桥上有一条黄狗行走，随口吟出了上联。但他搜索枯肠也吟不出下联来，故书写好贴在这里，期待有人能对出下联。
当店主得知眼前这位，就是蜀中才子李调元时，便说：“相公何不一展胸中之才？”李调元欣然答应。
可当他仔细品味上联后，才感到此联不凡。他思虑再三都难成佳对，不免心焦。这时突然飞来几只乌鸦，落在门前雪地上跳跃觅食，他心中顿时开朗，赶紧要来笔墨，一挥而就，写出下联：
乌鸦跳雪地，片片竹叶朝天。
这个下联，与上联配合得天衣无缝，博得酒店众人齐声喝彩。
（四）李调元与夫人对句：
月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日
花开花落，花落花开，夏夏秋秋，暑暑凉凉，严冬过后始逢春
（五）牧童两难李调元
传说李调元任广东学政时，一牧童在他经过的路上用三块石头垒一座小桥，李的轿夫把三块石头的桥踢倒了，牧童责问轿夫，李下轿调解。牧童说：“你是李大人吧？
听说你善对，小子出个上联请你对，对好了，踢了我的桥就算了。”李调元欣然答应，牧童念道：
踢破磊桥三块石
李想了好久，竟未能对出，只好约明天再来应对。回家以后，冥思苦想，闷闷不乐。妻子问知其故，微微一笑，在纸上写了一个‘出’字，然后用剪刀剪成两个‘山’字。
李恍然大悟，次日一早便到约定地点去见牧童，对下联云：
剪开出字两重山
牧童大笑说：“李大人，这下联恐怕是你夫人想出来的吧？”李调元吃惊地问：
“汝何以知之？”牧童答道：“妇人常与尺剪打交道，男子汉多用斧头。
何不将下联改为：“劈开出路两重山”。牧童接着说：
“李大人，我再出个对子你对吧！”说完又吟出上联：
古文人做，做诗做赋做**。
李调元当时也对不出来，回到家中和众门客共同商讨，绞尽脑汁，总算想出了下联：
八刀心忿，忿世忿命忿穷途。
可当他向牧童念出下联时，牧童又说：“这分明是个穷书生对出来的，李大人对出这样穷酸气的对子于身份不符。不如改成：“大口一吞，吞云吞雾吞江海”，这样才有气魄。”！
李调元听了，连连称赞牧童是奇才，赞叹“后生可畏！”
李调元对子
2楼：移行换影
李调元号称中国历史上对对子第一圣手，据说从5岁就开始对对子。
窗外小丘如岫列；
楼前积水当湖看。
——李调元题虎坊桥梁家园看云楼
栏外远山排闼绕；
楼前积水当湖看。
——李调元又题虎坊桥梁家园看云楼
豪气压群凶，能使力士脱靴，贵妃捧砚；
仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新。
——李调元题四川省江油李白故里太白词
此联题四川江油李白故里太白词。上联以李白奉诏写《和番书》时佯醉，让高力士为其脱靴，以及遵旨写《清平调三章》，杨贵妃为其奉砚的传说，刻画李白刚正不阿、狂傲不羁的性格。下联“参军”即南朝·宋·诗人鲍照，曾为荆州参军。
“开府”，即北周诗人庚信，曾任开府仪同三司。杜甫《春日忆李白》：“白也诗无敌，飘然思不群，清信庚开府，俊逸鲍参军。
”联借以颂赞李白的诗豪放飘逸，卓然不群。确如贺知章所说是“谪仙”之才。“不让”，与上联的“能使”，用语极传神，活生生地表现了李白的个性。
读联犹似读其“传”，如见其人，如闻其声。
此地可停骖，剪烛西窗，偶语故乡风景：剑阁雄，峨嵋秀，巴山曲，锦水清涟，不尽名山大川都来眼底；
入京思献策，扬鞭北道，难望先哲典型：相如赋，东坡文，太白诗，升庵科第，行见佳人才子又到长安。
——李调元题北京四川会馆（38+38=76字）
此联题北京四川会馆。上联漫谈家乡的景物：剑阁的雄伟，峨嵋的秀丽，巴山的萦曲，锦水的清波，数不清的名山大川，有如在眼前浮现。
联中用了唐代李商隐《夜雨寄北》诗：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”意。下联叙述故乡的著名人物，说北上到京城是为国献策，尽力追思学习先辈的光辉典范：
汉代司马相如的赋，唐代李白的诗，宋代苏轼的文章，明代杨慎科考中状元，如今又见家乡的才子才女联翩而至。联语工稳典雅，立意清新，风格俊迈，体势雄健，将四川的地理人文巧妙地浴汇联中，且有激励后学奋进的作用，读之倍感亲切，倍受鼓舞，用以题会馆，可谓绝妙之至。
【李调元题赠、嘲讽联】
麾下威严天地物；
堂上高风礼义廉。
——李调元赠新疆伊犁总兵罗三才
山管人丁人管财，草管人命；
雷搏妖魔鱼搏浪，绳搏妖狐。
——李调元讽老道
【李调元合撰、应对联】
细观子路；（棋 友）
着意颜回。（李调元）
——李调元对棋友（末字嵌孔子**名）
踢破磊桥三块石；（童子）
剪开出字两重山。（李调元）
——李调元对童子[析字联]
据说李调元任广东学政时，有一童子在他经过的路上，用三块石头垒成一座石桥，当李的轿子到此时，轿夫就一脚把石头踢开了，童子便出了上联，请李属对。，李调元敏捷多智，想了一下。就对出了下联。
此联别有异文是“拆破磊文三石独；分开出字两山单。”不过“石独”、“山单”，据说是福建的花名，“石独”，即石竹，开似牡丹；“山单”，即山丹。此联在运用拆字中嵌入了花卉名，就更加巧妙了。
蜘蛛有网难罗雀；（调元父）
蚯蚓无麟欲成龙。（李调元）
——李调元对其父
上联是作者少时其父所出之句，用以试其子才学。以蛛网为喻，告诫儿子要谦虚谨慎。下联为作者的对句，以“蚯蚓”喻自己，表达日后“欲成龙”之壮志，于敏思捷对中更见气魄。
细羽家禽砖后死；（石先生）
粗毛野兽石先生。（李调元）
——李调元幼时对塾师石先生
另一说为纪昀幼年读书时对石先生，见《清·纪昀》主题帖。
饥鸡盗稻童筒打；（农 妇）
暑鼠凉梁客咳惊。（李调元）
——李调元对农妇[谐音对]
人轻轿重轻抬重；（轿 夫）
脚短路长短走长。（李调元）
——李调元对轿夫[谐巧对]
画上荷花和尚画；（唐 寅）
书临汉帖翰林书。（李调元）
——李调元续对唐寅悬联[谐音回文对]
这副回文、谐音巧对，属“四三”断句格式。“画”字首尾相应，首为名词，尾为动词；如果倒过来读，则画尚的“尚”与“上”谐音，“和花”、“荷上”与“荷花”、“和尚”同音，这样，同顺读起来就一样了。本联利用谐音出对，构成了回文，十分巧妙。
下联的“书”字亦首尾相应，与上联词性用法相同，如果倒读，则“林翰”同“林翰”谐音、“汉临”同“翰林”同音，同顺读没有什么两样。只不过“书临汉帖”与“画上荷花”结构不一致，未免美中不足。
吸烟摇扇，目前风云聚会；（某名流）
屙尿打屁，胯下雷雨交加。（李调元）
——李调元少时对某名流
孩童时代的李调元，就能吟诗作对。一年夏天，李家来了一些客人，他们一边吸烟，一边摇扇品茶闲聊。其中也有蜀中名流，一客人素闻李调元人小颇有才学，不太相信，于是有意想考一考他。
适逢李调元也在其父身边，便即景吟出上联要李调元属对。李调元沉思片刻，就朗声对出了下联。下联甫出，满座哄堂大笑，啧啧称赞李调元的机灵。
下联虽有点俗，但出于童子之口，足见其反应敏捷，才华横溢，童雅趣致。）
枣棘为薪，截断分开成四束；（管 家）
阊门启户，移多补少作双间。（李调元）
——李调元对管家[析字对]
作者根据中国字形特点，运用析字法即离合方式组成对联。“枣”是“枣”的繁[异]体字，木名，即枣树；“棘”是丛生的小枣木，即酸枣，果实较枣为小。其木均可作柴薪用。
根据“枣”的繁体字由两个“朿（cì）”字写成与“棘”这两字的组合特点，及可作薪的功用，将上下组合之“枣”截断，将左右组合之“棘”“截断分开”，恰成四束柴薪。“阊门”，原是江苏省苏州城门名，这里泛指城门。“阊”字里面含有“日（曰）”二字，“门字里面没有”，故说“移多补少”。
从“阊”字取出一个“日（曰）”而补入“门”中，则“阊门”二字“起屋”，就成了“双间”。当然，间字中的“日”字不作“曰”，是只取其字形相似而已。此联的可取处在于利用字形的构造，创造了一副妙对，读来十分耐人寻味。
四口同图，内口都属外口管；（塾 师）
五人共伞，小人全靠大人遮。（李调元）
——李调元对塾师[析字联]
李调元幼时读书，一次他和几个书童贪玩犯错，塾师要惩诫他们，便出了上联，要他们属对，对出者免挨诫尺，对不出者要打手掌。李调元明白，这是个巧妙的拆字联，暗含着学生都要受老师管的意思。李调元思索了一会，抿嘴一笑，便对出了下联。
塾师听罢，感到联中含有褒贬之意，于是拈着胡须喝道：“还不去念书！”本联上下联首句末字的“图、伞”为“图、伞”的繁体字，可谓拟联者手高，对联者才思敏捷；遂使全联巧妙别致，格调清新，韵味横生。
李打鲤，鲤沉底，李沉鲤浮；（候补道）
风吹蜂，蜂扑地，风息蜂飞。（李调元）
——李调元对某候补道
黄犬过霜桥，点点梅花落地；（袁 枚）
乌鸦踏雪地，片片竹叶朝天。（李调元）
——李调元对袁枚
半边山，半段路，半溪流水半溪涸；（广 东 岭 南 碑 单 联）
一块碑，一行字，一句成联一句虚。（李调元巧释苏东坡哑对）
——李调元巧释苏东坡哑对
相传岭南有一块碑，上刻“半边山半段路半溪流水半溪涸”十三个字，征求下联，日久无人应征。后来苏东坡到广东做官，人们慕其才名，请其足对，苏看了后说：“一块碑只有一行字；只有一句上联？
”说完笑着走了，众人颇感失望。直到清代李调元任广东学政，人们又将这块碑的故事讲给李听，希望他能续出下联。他沉思牌刻，说：
“下联苏学士早已对出，我不能再对了。”众人问“为什么？”他才说出了下联，众人无不折服。
二猿伐木深山中，小猴子岂敢对锯？（误传某元老）
一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄？（误传李调元）
——误传李调元对某元老
本应对联应为误传李调元所对。据《古今谭概》和《坚瓠集》所载，此联为陆容、陈震戏嘲之作。陆容和陈震都是明代人。
陆容曾任浙江省布政使，陈震作过国子祭酒。陈震少年显达，但身材瘦小，于是陆容出句便借猿猴截木为材料，意在引出对锯（谐音“对句”），嘲笑对方是“小猴子”；而陈震亦不甘示弱，借马陷泥中为题，引出“出蹄”（谐音“出题”），因陆容年纪较大，故戏称他是“老畜牲”。一个说他不敢对句，一个说他不敢出题，滑稽诙谐，妙事妙语。
构思奇特，双关语用得非常灵活贴切。）
狼生毫，毫扎笔，写出锦绣文章传天下；（李调元）
蚕作茧，茧抽丝，织就绫罗绸缎暖人间；（塾 师）
——李调元对塾师
李调元幼时，有一年夏天，李和几个学童，悄悄地上树偷吃桑椹，把桑枝桑叶弄得满地都是。村民前来向塾师告状。当时，塾师很生气，便问李调元：
“你知道桑叶做啥用么？”李答：“喂蚕。
”塾师又道：“你们今天偷吃桑椹，把桑枝桑椹弄得满地都是；我出个对联，你对出了就饶你！若对不出就挨手板。
”接着就出了下联，要李调元答对。李沉着地应答出上联，塾师听后，暗暗叫好，就免了李调元的挨手板之罚。
黄花田中黄花女，女弄黄花，黄花弄女；（李调元）
青草塘内青草鱼，鱼戏青草，青草戏鱼。（友 人）
——李调元对友人
四维罗，夕夕多，罗汉请观音，客少主人多；（候补道）
弓长张，只只双，张生戏红娘，男单女成双。（李调元）
——李调元对某候补道
洞庭湖八百里，波滚滚，浪涛涛，大宗师从何而来？（候补道）
巫山峡十二峰，云霭霭，雾腾腾，本主考从天而降。（李调元）
——李调元对某候补道
紫竹坝，朱裁缝，穿金针，弹灰线，度短量长分大小；（李调元）
白塔街，黄铁匠，扯红炉，烧黑炭，坐南向北打东西。（古悬联）
——李调元对古悬联
春芍药，夏芙蓉，秋菊冬梅，吾乃探花郎，三江胡成义；（胡成义）
东紫薇，西长庚，南箕北斗，我本谪仙子，四川李调元。（李调元）
——李调元对胡成义[四方对四季]
生离己是多番，泉下尚须安排，为置桑麻数亩，侬且先归去；（调元妻）
死别只此一回，身旁已无牵挂，再教儿孙两卷，我随后就来。（李调元）
——李调元对妻临终出句
月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，墨夜尽头方见日；（调元妻）
花落花开，花开花落，夏夏秋秋，凉凉暑暑，严冬过后始逢春。（李调元）
——李调元对妻（叠字时令对）
李调元是清代四川才子，因得罪权臣和珅被充军到边塞新疆伊犁，后获赦回京。与家人团聚，夫妻久别重逢。写下了这副倾诉思念之情的巧对，妻以月缺月圆。
昼夜交替，黑夜毕竟有尽头的自然现象来譬喻夫妻间的悲欢离合，坚信丈夫终有一天会平反回家团聚，给人一种积极向上的感受，下联以花的开放凋谢这个新陈代谢的过程，以及严冬毕竟要过去，春天一定会来的事实作对，写出了冤狱必定要澄清的信念与劫后重逢的欣喜。联对工稳、妥贴，情真意切。取譬于月的圆缺，花的开落，高雅而富有哲理。
昨夜本院卜卦，八卦六爻，六爻八卦，八八六十四卦，卦卦有准；（李调元）
今晨学生听点，五点三更，三更五点，五五二十五点，点点不差。（王秀才）
——王秀才对李调元
搔搔痒痒，痒痒搔搔，不搔不痒，不痒不搔，越痒越搔，越搔越痒；（塾师）
死死生生，生生死死，有死有生，有生有死，先生先死，先死先生。（李调元）
——李调元幼时对塾师
竹篮装笋，母怀儿 （塾师）
稻草捆秧，父绑子 （李调元）
此联也是李调元在孩童时对的，当时他和塾师路遇一个妇人，手提竹篮，里面装着竹笋，塾师出了上联。
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