1楼：易澜岁月
源自《中国武术的美学寓意与表现特征》里的一句话
中国古代传统的思维方式与现今的思维方式有什么不同?? 800~1000字~~谢谢 15
2楼：匿名用户
在上层基本是一样。老百姓只要有饭吃管他谁做皇帝都一样。“留头发不留，留头不留发”照样接受。蒙古人要你把初夜权也照给。
3楼：匿名用户
一、中西传统思维方式的基本特征及利弊分析。 思维方式是一个民族或一个区域的人们在长期的历史发展过程中所形成的一种思维定势或思维惯性,是一种相对定型化的思维活动样式,结构和过程。中西传统思维方式的差异是作为文化深层结构的差异，由于中西方民族各有着不同的文化传统和文化背景，具有不同的生产活动方式和发展水平，反映在思维方式上存在着很大的差异，这种差异的不同深深影响了本民族的思维和科学文化沿着不同的道路发展，我们从整体上很难分辨其孰优孰劣，只能从它们各自的利弊来分析。
1、中国传统思维方式的基本特征及利弊 （1）以“人本”为逻辑出发点，具有人文精神。所谓“人文精神”是指以人为一切价值的出发点与源泉，以人为尺度与标准去疏解、衡量一切价值的精神。由于中国几千年封建社会以血缘关系为主的家国一体的社会结构方式奠定了家族本位、人伦本位的文化基调，因而反映在思维方式上就表现为以“人本”为逻辑出发点，即以人为万物之本，从自身的特点出发去考察万物，于是在认知方式上必然把一切“人化”，由人的价值体悟物的价值，以人的规律来取代物的规律，因而，中国传统思维方式带有浓厚的人文色彩，它表现在价值判断上，就是以善代真，以情**。
这种思维特征的优势是注重对人类自身的求索,推动社会伦理道德,社会治理,人文学科等方面的发展，能促进人际关系的沟通与融合，易于形成强大的民族凝聚力和强烈的社会责任感。弊端是忽视对外界的探索,思维易于走向封闭化,即将主体自身作为认识的出发点,对象乃至目的，在某种程序上抹杀了对象的客观性，具有泛情感化的倾向，因而不具备很强的发展后力，在一定程度上束缚了人们对科学的深度和广度进军，这也是近代以来中国科技落伍的重要文化原因之一。 (2) 注重整体统一。
这是中国传统思维方式最显著的特征之一。它从整体原则出发，强调事物的相互联系和整体功能，以求得天、地、人、物的和谐统一，即注重“天人合一”，“天人和谐”，而不太注重事物的内部结构。这种思维方式视天道与人道，自然与人事为有机整体，使人能下化万物，上参天地，并通过自己的行为制天命而用之，这就能使人们从整体上，全局上把握客体。
这一独特的思维方式对于保持人类的生态平衡，促进社会的协调稳定具有十分重要的意义。中国医学、军事、农业、艺术四大实用文化之所以能领先于世界，无不受益于中国传统思维的整体性。但这种笼统的整体直观是主客体不分的，客体的形象与属性、特征与主体的主观体验和神秘的情感融为一体，这就限制了主体对客体的客观描述，且这种整体缺乏对部分的精确分析，缺乏科学实验的基础，因而具有明确的模糊性和笼统性，在一定程度上限制了科学技术的发展。
（3）偏重直觉体验。由整体性思维方式所决定，中国传统思维把体验视为高于理性思辨的一种认识本体的主要方式，它在本质上是一种直觉思维，这种思维的特点在于，它不须概念、判断、推理等逻辑形式，不须对外界事物进行分析，也不须经验的积累，而是完全凭籍主体的自觉认可、内心体验，在瞬间把握事物的本质。老子的“涤除玄览”，庄子的“以明、见独”，孟子的“尽心、知性”乃至佛教的“顿悟”和后来程朱的“格物致知”，陆王的“求理于吾心”等等，都具有直觉思维的特点，直觉思维的本质和规律是知、情、意的高度统一，是悟性、意志和情感的内在联系。
直觉思维较之逻辑思维的一个优势是，它能够有效地突破认识的程式化，为思维的发挥提供灵活的想象空间，对于伦理学、美学和文学艺术等人文科学的发展具有积极的影响。弊端是：这种重灵感、轻逻辑，重体验、轻思辨，重直觉、轻论证的思维方式，容易导致思维的模糊和不严密,不利于思维向形式化,定量化发展,妨碍自然科学的发展,容易导致经验主义,教条主义。
（4）崇尚中庸调和，具有辩证性。中国传统思维强调矛盾双方的联系和统一。如老子的“有无相生、难易相长、长短相形、高下相盈”，“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”，程颢的“物极必反”，朱熹的“一中生两”等论述都表明，任何事物都包含着相互对立的两个方面，所有对立的两方面都是相互依存、相互包含、相互转化的，体现了辩证法思想。。
但是，这种建立在唯心主义基础上的朴素辩证法思想存在一个重大缺陷。这就是以追求和解、协调、统一为目的，讲求不偏不倚的中庸哲学，崇尚矛盾的调和统一，不注重矛盾对立面之间的差异、排斥、斗争，这种尚同不尚异、尚统不尚变的中庸思维优势是有利于人们和睦相处,促进社会的和谐稳定和人类的和平发展，使得古代中国人在政治、经济、军事、中医等方面取得了令人瞩目的成绩。弊端是从片面追求和夸大矛盾的同一性，忽视斗争性,不符合科学辩证法的精神,容易导致思想的封闭保守,阻碍新事物,新思想的产生，它在一定程度上铸成了中华民族中正持平、均衡保守、循规蹈矩的民族性格和缺少进取、创新的民族精神。
2、西方传统思维方式的基本特征及利弊 （1）以“物本”为逻辑出发点，具有科学精神。所谓“科学精神”是指自然科学基础上生长出来的文化精神，它具有求真、理性的特点。由于西方人认为万物皆自然，人是自然的一部分，只要知道物之性就能通晓人之性，并且把人和自然看成永恒对立的，二者处于不断的生存竞争中，这样，就形成了站在自然界对面冷静地观察辨析客观物质世界，习惯于把精神与物质对立开来思索的思维方式。
这种思维方式的逻辑出发点就是“物本”，即以自然为直接的研究对象，探索自然的内地规律，征服、改造自然，并把一切对象包括人都还原为自然或物来研究，赋予一切对象以物的特性，即“物化”，强调用观察、实验、论证的方法对一切对象进行客观的、理性的研究，反对主体的投入和作用。因而就使得这种思维方式具有科学精神。它的优势是有利于对社会的变革,创新和对自然界的探索,改造,从而促进科技的快速发展和社会的跨越式,质变式发展。
弊端是容易造**与自然的对立,威胁社会的和平稳定,导致人文精神失落尤其是社会道德水准下降。 （2）重局部分析，重逻辑思维及重实验，实证。由于西方认识事物的主客体截然二分的特点，使得他们注重对自然的研究，并使得自然科学如：
几何学、物理学，化学等得到迅速发展，同时，也使人们的逻辑思辨能力日益完善，和古希腊罗马奴隶制社会自由论辩中逻辑与修辞的发展，使得西方民族具有善于分析、区别、偏向重局部分析的思维方式，这种思维方式表现在西方绘画上，就是对每个细节力求形似，人物和动物绘画都要以解剖学为基础，静物、风景则讲究透视比例的立体感，审美情趣则注重对审美对象加以系统的条分缕析。在西方，早在古希腊时期，以亚里士多德的演绎为发端，建构了一个相当严密的演绎推理体系，这种逻辑思维强调概念、判断、推理的严密性，到了十六—十七世纪，培根创立了归纳逻辑，到了十八世纪末，十九世纪初，罗素创立了现代逻辑实证主义，它以经验为前提，以归纳为方法，以数理逻辑为工具，对科学知识的经验及理论的逻辑结构进行分析。由于重归纳、演绎推理，使得西方文化在对问题进行研究时，偏重于理论体系的建立。
西方人在对自然有研究中培养了严谨精确的理性精神和求实精神。这种精神在现实中的落实就是实验，实证。这种方法在近代倍受推崇。
在近代文艺复兴时期，一切都只有经过实验的检验或理性论证证明其符合理性原则，才能获得生存的权利。这种思维特征的优势是：它们具有严密性、分析性、准确性、论证性、结论也较可靠，它们在使近代科学获得长足进步的同时，也形成了具有批判性的怀疑精神，这种怀疑精神推动着科学的解决一个又一个问题中不断地创新，诞生了一门又一门新学科。
弊端是：不易达到对事物直接与全体的认识，而且过于注重分析、实验、实证容易造成思维的片面性、固定性、反映在哲学上就表现了机械唯物主义和形而上学。 综上对中西传统思维方式的不同特征和利弊的分析，可见各具特色、各自具有合理的内核和价值，也各有利弊，其中中国传统思维方式对于中华民族灿烂文明的贡献功不可没，但其封闭保守、漠视个性、忽视理性等诸多弱点阻碍了中华民族的创新发展步伐。
因此，必须对中国传统思维方式进行变革。
二、中国传统思维方式走向现代化的思考 在加快推进社会主义现代化建设的过程中，中国传统思维方式必须在保持本民族传统优势的基础上与西方传统思维方式进行整合，借鉴西方传统思维方式的长处，克服自身的缺陷，建立一种更加科学有效的认识世界和改造世界的思维方式，对中国传统思维方式进行变革应包括以下几点： 1.确立个体独立性思维方式。
确立个体独立性思维方式就是使个人由某种关系,某种群体的附属物成为独立性的个人,具有独立的人格,思想和思维,能自立,自主,自强,最终实现个人的自由全面发展。根据我国传统思维方式过分强调集体（整体）性忽视甚至抹杀个体性的弊端，面向知识经济时代更应该强调个体思维的独立性。独立性是一个人所具备的基本特征，更是现代人所必需的时代精神。
没有独立性就不会有自己的个性，更不可能有什么创造性。一个人云亦云、唯书唯上的人，只能是一个平庸之辈。这种意识如果成了一个民族的普遍心理，又不去改变它，这个民族将与现代化无缘。
当然，我们强调思维主体的独立性，并不排斥整体性，而是强调要摆脱教条主义、集群理念等各种框框对人的思维方式的束缚，允许、尊重和倡导个人的积极探索。只有在允许个人的独立存在和个性的自由发展的集体和社会中，人们的创新潜能才能充分地发挥，这样的集体和社会才是活生生的具有强大生命力的集体和社会。 2.
确立科学理性的思维方式。如上所述，中国传统思维方式强调直觉感悟，这在一定程度上导致了人们重直觉感悟而轻科学理性。因此，在高科技神速发展的当代，应该深刻认识其局限性与保守性，努力使思维方式具有坚定的理论思维依据，突出科学理性。
要做到这点，首先，必须引导人们的注意力从聚焦于对人生、人事、人际关系的主观世界的揣摩、探索，扩大到人与人、人与自然、人与社会的整个世界的科学探索上，更多地应用科学理性的思维方式，客观公正、精确严密地认识世界和改造世界。恩格斯所说：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理性思维”。
因此，科学性是思维方式不可或缺的属性。其次，必须重视学习和掌握科学理性的思维方式。科学理性精神的实质是崇尚探索、质疑，以事实为基本出发点，重视逻辑思维和实证分析，追求事物的精确性和规律性。
为此要弘扬质疑、批判精神，破除唯上、唯书、唯权威的思维习惯，通过概念、判断、推理、演绎、归纳、分析、综合等逻辑思维方式对事物进行由表及里、由感性到理性、由现象到本质的科学认识。还应当重视科学实证方式，大胆假设，严密论证。不仅对自然界的研究，即使对人类社会的研究，也要重视观察、实验、数理统计等实证方法，将定性分析与定量分析相结合，促进认识的严密精确。
3.注重求异求变的思维方式。我国传统中庸调和思想的一个重大的缺陷就是求同思维有余，求异思维不足，只强调“一”而忽视“多”，其结果是导致人们从思想、观念到行动，一切都逐渐陷于僵化、简单化、趋同化，久而久之，人们普遍潜在的创新性思维源泉也必然随之陷于枯竭。
创新的思想源泉就是求疑思维，而要树立求疑思维就应当敢于怀疑，勇于质疑，并由此源生出新异、多彩、多元的发展性、创造性、突破性的新构思、新思想、新思维。要培养求异求变的思维方式，就要创造民主宽容的社会环境和支持创新的社会机制，同时要从实际出发,破除主观主义和教条主义的束缚。 4.
树立更加开放、多元的思维方式。中国传统重人生之道、轻事物之理的内倾性的思维方式很容易造**们思维的封闭性和保守性，使人们习惯于从现有的知识和传统的经验中寻找解决问题的理论和方法，用过去说明现在，用道德、政治的眼光去观察、判断和评价事物，忽视对世界上的新事物、新变动、新成果的客观了解、借鉴。封闭就意味着落后。
特别是在全球一体化的情况下，不同社会制度，不同经济结构，不同意识形态和不同宗教信仰的国家、民族都被联系起来了，任何封闭、孤立自己和与世隔绝的做法都意味着自我淘汰。因此，任何国家、民族必须寻求关系协调中的自我发展。何况在多元世界中，国与国之间、地区与地区之间、民族与民族之间在政治、经济上的利害、合作、依附、从属等种种关系不断分化、重新组合，关系始终处在变动的状态中。
因此，根据不断变化的情况，更新、改变思维方式和价值观念，树立更加开放、多元的思维方式，才能保持自我生存与发展。