1楼：文都比邻
文都比邻为您解答，
本题用斯皮尔曼相关系数公式计算评分者信度：r=1-6σd/n（n-1）
其中d为两次评分等级之差，n为试卷数。
理由：一位老师评了两次，相当于两位老师各评一次，所以用斯皮尔曼相关系数。如果是三人以上评n份试卷，要用肯德尔和谐系数。
2楼：鈽呪槅鍟靛暤鈩
算一下两次的平均数和方差就可以了呀
心理测量学计算题！
3楼：文都比邻
文都比邻为您解答，
本题用斯皮尔曼相关系数公式计算评分者信度：r=1-6σd/n（n-1）
其中d为两次评分等级之差，n为试卷数。
理由：一位老师评了两次，相当于两位老师各评一次，所以用斯皮尔曼相关系数。如果是三人以上评n份试卷，要用肯德尔和谐系数。
十万火急！！心理测量学考试题，请求答案！！谢谢 100
4楼：匿名用户
真的很深。。。
我真想知这些题的作者是用什么角度提出的问题。。
5楼：匿名用户
你这种问题其实何 一艘船上有两个船长一个30岁另一个20岁，问你这艘船上有几只羊一样，我觉得回答是 无解！！！
6楼：百计洛克船长
你上的是哪个初中啊,怎么还有心理测量学.
7楼：女武晓方
虽然我应该会，但是我不想说。
8楼：匿名用户
我发现你的性子比我还急 是不是没说完啊?
9楼：匿名用户
!!!!!!!!!!!!!!!!这啥~~~~~~~~~~````````
心理测量学，能答几道答几道，追加分，，急
10楼：匿名用户
4.3，说明该问卷的一copy致性信度较差，不适宜用来做**问卷；
4.5，后一个量表为效标量表，0.75的高相关说明这个问卷一定程度上测量了学生的心理健康水平，但是即使如此，0.
75的平方也仅能解释新量表中一半稍多的变异，即此问卷还测量了其他心理结构。
心理测量学中前后27%
11楼：匿名用户
这个27%其实就是一个估计值，算是心理学上一种约定俗成的分组方式，其实你用25%也是可以的，不过需要注明一下。
这个对比主要是用来分析这个问卷的鉴别力的。若高分组和低分组的差异非常小，那代表这个问卷（或者其中一个问题）没有区分度，那就犯了天花板或者地板问题，那这样的问卷明显就是有问题的。一个合格的问卷必须有很好的区分度，这样才能获得最科学的数据。
比如你测量人们的智商，结果全部都是高智商，那明显这问卷编制上出现问题。一般而言，大部分事情都是满足正态分布的，即使是普遍偏高或偏低的情况。
比如智商测试，就算你测量的人群是高智商人群，但只要你把标准提高，那这些高智商人群，依然可以符合正态分布，只是其整体水平比一般人高一个档次罢了。
12楼：夏天的包子
27%是在正态分布的情况下的划分，是一个经验值。正
态分布里数据越远离平均值，出现的概率越小，如果总体呈正态分布，那么有显著差异的群体将位于首尾的25%-33%之间。一般双尾检验首尾就是那两个区域，大部分的取值是27%，但27%的划分并不是一个固定值，如果分数分布较正态分布平坦，高、低分组人数比率要略高于27％。
用27%取值进行高低分组是来验证区分度的，区分度是反映试题区分不同水平受试者的程度，试题对被试者情况的分辨能力的大小。试题的区分度在0.4以上表明此题的区分度很好，0.
3～0.39表明此题的区分度较好，0.2～0.
29表明此题的区分度不太好需修改，0.19以下表明此题的区分度不好应淘汰，也就是说如果高分太多，或低分太多，这个题目没有真正起到区分被试情况的目的，区分度低
心理测量学计算题！
13楼：相识即永恒
计算两个数值
1-第一次和第二次的评分总和
2-两次评分总和各除以2 看平均分
然后比较两个数值得出结论
心理统计学问题
1楼 口口立青 总体正态，方差未知，符合t分布 数学符号我不会搞，剩下的自己查书吧，很简单，或者明天我来给你做 2楼 常无道天 这题是已知样本容量 样本均值和样本标准差求正态分布总体的均值置信区间的问题。 总体的置信区间是 如图所示 df n 1 27 t可以从t分布统计表自由度为27处查到，0 9...
90道的心理测试题,scl90:心理测试题
1楼 匿名用户 你好，你说的应该是《症状自评量表 scl90》，症状自评量表 self reporting inventory ，又名90项症状清单 scl 90 。作者是德若伽提斯 l r derogatis ，编制时间是1975年。 包含有较广泛的精神病症状学内容，从感觉 情感 思维 意识 行为...
心理测量学上重测信度的用途有哪些
1楼 壹点灵心理专家 重测信度是用来检验一份量表的信度的，信度就是不同的时间去做同一份量表，两次测的成绩的一致性系数。如果一致性较低，说明该量表不具备科学性，不适合用于测量。 心理测量学为什么可以用相关表示信度？ 2楼 沧海浩波 1 信度是表示bai 这个心理测量du是否可信，用了相关zhi系dao...