90道的心理测试题,scl90:心理测试题

2020-11-20 20:42:53 字数 5092 阅读 1766

1楼:匿名用户

你好,你说的应该是《症状自评量表-scl90》,症状自评量表(self-reporting inventory),又名90项症状清单(scl-90)。作者是德若伽提斯(l.r.

derogatis),编制时间是1975年。

包含有较广泛的精神病症状学内容,从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等,均有涉及。

适合人群:适用对象包括初中生(16岁以上)至**。它对有心理症状(即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘)的人有良好的区分能力。不适宜人群:不适合于躁狂症和精神**症。

你做的题是这个么?

2楼:沧海浩波

是scl-90症状自评量表

scl90:心理测试题

3楼:匿名用户

楼主给出的介绍太不具体,无法判断是什么疾病。可以选择去专业的医院和心理咨询机构进行诊断**,推荐上海的精神卫生中心,心理咨询机构推荐我的关爱心理咨询,就在浦东世纪公园旁边

4楼:冬天的风景

可以做下心理方面的测试题目,网上有好多的(虽然不怎么专业,但也不错)你提供的信息不多,无法给出答案,也许是因为你压力过大或生活抑郁造成的。还有就是经常生气对心脏不好。你这种情况也只有一年而已,慢慢调节会好的。

人就一辈子有什么值得我们生气的呢?…仅供参考

心理测试题有版权吗 像一些书里的测试 和网上流传的测试

5楼:匿名用户

首先回答你的问题,答案是对,心理测试是有版权的。

然而,并不是所有心理测试都是如此。我们需要做两类区分:(1)专业的、科学的、有效的、有版权的心理测试(我们通常称为量表,可能从医院、心理医生或者一份专业的心理学报告中得到)和(2)随意的、文不对题的、非科学性的心理测试(大多来自网络、星座书、杂志等,当然其中也有一些是科学的心理量表)。

前者是能够切实反映出与你的心理状态的具体情况,并能够与我国的普通大众进行比较;后者则是用来忽悠人的,你看个高兴就好:)

那么,如何区分你手里的这份测试是不是一份科学有效的心理测试呢?

首先,要看它有没有具体的名称(包括中英文名,简称等,因为多数量表是来自国外量表翻译修订的,所有都有英文名)、编制者(因为有版权所以在使用时必须引用编制者的名字),其次要看这份测试有没有对如何填写、如何计算分数,以及分数的高低代表了什么作出具体的解释,在一些测试中,所要测量的内容又被分为几个方面,那么测试中不同的题目就可能各自对应了不同的维度(下面的《症状自评量表》就是这样)。甚至,如果这分量表是出现在专业的学术期刊中,研究者还需要报告这份量表的信度(即使用量表所得出的结果是不是可信)和效度(这份量表与我们想要测试的东西是不是一回事)。

下面是一个测试心理健康的科学量表,供你感受:

《症状自评量表》 (简称scl-90) ,是由l.r.derogatis编制, 它是世界上最著名的心理健康测试量表之一,是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表,共90道题目, 内含10个因子(就是我们刚才提到的维度,即心理健康包括了这些方面):

f1 (躯体化) 、f2 (强迫) 、f3 (人际关系敏感) 、f4 (抑郁) 、f5 (焦虑) 、f6 (敌对) 、f7 (恐怖) 、f8 (偏执) 、f9 (精神病性) 、f10 (其他) ;量表的计分采用五级评分制度:1分表示“无症状”, 2分表示“轻度”, 3分表示“中度”, 4分表示“偏重”, 5分表示“严重”。经检验, 该量表具有良好的信度和效度。

本测验适用对象为16岁以上。本测验的目的是从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度,评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何。它对有心理症状(即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘)的人有良好的区分能力。

那么我们做完了测试,怎么计算自己的得分以知晓自己的心理健康状况?

首先,这个测试的得分分为总分和因子分,

总分就是将90个题目按照“1分-无症状, 2分-轻度, 3分-中度, 4分-偏重, 5分-严重”的标准计分,总分超过160分,表示存在心理健康问题。此外,评分在2分以上的题目数量超过43个,也表示存在心理健康问题。

按照不同维度分别计算因子分,scl-90症状自评量表有90个项目,由9个内容量表构成,即9个因子,分别为躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性,通过因子分可了解症状分布特点。当个体在某一因子的得分大于2时,即超出正常均分,则个体在该方面就很有可能有心理健康方面的问题。9个因子含义及所包含项目为:

(1)躯体化:包括1,4,12,27,40,42,48,49,52,53,56,58共12项。该因子主要反映身体不适感,包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的主诉不适,和头痛、背痛、肌肉酸痛,以及焦虑的其他躯体表现。

(2)强迫症状:包括了3,9,10,28,38,45,46,51,55,65共10项。主要指那些明知没有必要,但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为,还有一些比较一般的认知障碍的行为征象也在这一因子中反映。

(3)人际关系敏感:包括6,21,34,36,37,41,61,69,73共9项。主要指某些个人不自在与自卑感,特别是与其他人相比较时更加突出。

在人际交往中的自卑感,心神不安,明显不自在,以及人际交流中的自我意识,消极的期待亦是这方面症状的典型原因。

(4)抑郁:包括5,14,15,20,22,26,29,30,31,32,54,71,79共13项。苦闷的情感与心境为代表性症状,还以生活兴趣的减退,动力缺乏,活力丧失等为特征。

还反映失望,悲观以及与抑郁相联系的认知和躯体方面的感受,另外,还包括有关死亡的思想和自杀观念。

(5)焦虑:包括2,17,23,33,39,57,72,78,80,86共10项。一般指那些烦躁,坐立不安,神经过敏,紧张以及由此产生的躯体征象,如震颤等。

测定游离不定的焦虑及惊恐发作是本因子的主要内容,还包括一项解体感受的项目。

(6)敌对:包括11,24,63,67,74,81共6项。主要从三方面来反映敌对的表现:思想、感情及行为。其项目包括厌烦的感觉,摔物,争论直到不可控制的脾气暴发等各方面。

(7)恐怖:包括13,25,47,50,70,75,82共7项。恐惧的对象包括出门旅行,空旷场地,人群或公共场所和交通工具。此外,还有反映社交恐怖的一些项目。

(8)偏执:包括8,18,43,68,76,83共6项。本因子是围绕偏执性思维的基本特征而制订的,主要指投射性思维,敌对,猜疑,关系观念,妄想,被动体验和夸大等。

(9)精神病性:包括7,16,35,62,77,84,85,87,88,90共10项。反映各式各样的急性症状和行为,严重的精神病性过程的指征。

此外,也可以反映精神病性行为的继发征兆和**性限定不生活方式的指征。

此外还有19,44,59,60,64,66,89共7个项目未归入任何因子,反映睡眠及饮食情况,分析时将这7项作为附加项目或其他,作为第10个因子来处理,以便使各因子分之和等于总分。

参考文献:derogatis l r , lipman r s , covi l . scl-90:

an outpatient psychiatric rating scale--preliminary report.[j]. psychopharmacology bulletin, 1973, 9(1):

13-28.

6楼:白羊好宝

要想让“心理测试题拥有版权,就要向有关部门为它申请立项。”也就是说:没有合约的“心理测试题”是没有版权的。

心理测试题 42

7楼:sky白兔子

心理学家艾利斯提出了著名的“abc情绪理论”, a (antecedent )代表诱发事件; b( belief)代表个体对这一事件的看法、解释及评价,即信念; c( consequene )代表继这一事件后,个体的情绪反应和行为结果。他认为,人的情绪主要**于自己的信念以及他对生活情境的评价与解释的不同,即事情的前因。透过当事者对该事件的评价与解释,以及对该事件的信念这个桥梁,最终才决定产生什么样的结果。

通常,人们会认为诱发事件a直接导致了人的情绪和行为结果c,发生了什么事就引起了什么情绪体验。然而,同样一件事,对不同的人,也会引起不同情绪

8楼:匿名用户

学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。

学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。

9楼:匿名用户

1.情绪abc理论是由美国心理学家埃利斯创建的.就是认为激起事件a(activatingevent的第1个英文字母)只是引发情绪和行动后果c(consequence的第1个英文字母)的间接缘由,而引发c的直接缘由则是个体对激起事件a的认知和评价而产生的信心b(belief的第1个英文字母),即人的消极情绪和行动障碍结果(c),不是由于某1激起事件(a)直接引发的,而是由于承受这1事件的个体对它不正确的认知和评价所产生的毛病信心(b)所直接引发.

毛病信心也称为非理性信心.如图中,a(antecedent)指事情的前因,c(consequence)指事情的后果,有前因必有后果,但是有一样的前因a,产生了不1样的后果c1和c2.这是由于从前因到后果之间,1定会透过1座桥梁b(bridge),这座桥梁就是信心和我们对情境的评价与解释.

又由于,同1情境之下(a),不同的人的理念和评价与解释不同(b1和b2),所以会得到不同结果(c1和c2).因此,事情产生的1切本源缘于我们的信心(信心是指人们对事件的想法,情绪abc理论的开创者埃利斯认为:正是由于我们常有的1些不公道的信心才使我们产生情绪困扰.

如果这些不公道的信心存在长此以往,还会引发情绪障碍呢.情绪abc理论中:a表示引发性事件,b表示个体针对此引发性事件产生的1些信心,即对这件事的1些看法、解释.

c表示自己产生的情绪和行动的结果

2.不合理信念(irrational beliefs)就是个体内心中不现实的、不合逻辑的、站不住脚的信念。即那些绝对化的、过分概括化的、极端化的思想认识。

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