1楼：匿名用户
爬山虎的脚叶圣陶学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子
叶圣陶笔下爬山虎的脚是那么什么
2楼：假面
叶圣陶笔下爬山虎的bai脚是du那么的坚韧不拔，那么zhi的有毅力。
爬山虎就是这样一dao
脚一脚地往上爬。如果你仔回细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬答山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
3楼：几块今年
叶圣陶笔下的爬山虎的脚。是那么有坚韧不拔的。
4楼：匿名用户
ggzsvhs
谁笔下的“爬山虎的脚”是那么有什么的
5楼：随风飘散
《爬山虎的复脚》作者：叶圣陶（1894年－制1988年）bai
，原名叶绍钧，字秉臣，汉du族人，江苏苏州人，著zhi名作家、教dao育家、编辑家、文学、语文出版家和社会活动家。
课文生动、细致地描绘了攀缘性植物──爬山虎的“脚”，即爬山虎茎上生长着细丝，是如何一步步使爬山虎从地面爬上房顶的，反映了叶老对大自然的热爱，对爬山虎仔细观察。
我会根据课文内容填空。1．爬山虎的脚指的是___________。2．《爬山虎的脚》作者是________，课文重点介
6楼：各种怪
爬山虎的脚指的是爬山虎茎上的卷须。
作者是叶圣陶，课文重点介绍了爬山虎的脚的样子。先讲它的脚长在茎上长叶柄的地方，然后写爬山虎的样子：枝状的六七根细丝像蜗牛的触角，再讲它的颜色是嫩红的，最后讲它的脚是怎样一步一步向上爬的。
**著名作家列夫·托尔斯泰身边永远带着铅笔和笔记本，因为他认为世界上什么东西都是有趣的。
7楼：百度用户
1．爬山虎茎上的卷须
2．叶圣陶 样子 茎上长叶柄的地方 枝状的六七根细丝像蜗牛的触角 嫩红的
3．有趣
爬山虎的脚指的是什么?根据课文内容填空 10
8楼：匿名用户
爬山虎的脚指的是：六七细丝和小圆片。
9楼：匿名用户
爬山虎脚指的是：六七根细丝和小圆片。
爬山虎的脚是按什么顺序介绍爬山虎的叶圣陶为什么会把爬山虎写得那么生动具体
10楼：浅蓝豆丁
叶圣陶的文章《
爬山虎的脚》按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点。
这篇文章着重介绍了爬山虎的“脚”；写了“脚”的生长部位、形状和作用，不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子，以及怎样“爬”等知识，还介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。
11楼：潮阳河南
先总的写出了这种植物爬
山虎,再分别写它的叶子,脚.
按从整体到局部顺序
叶圣陶之所以会把写得那么生动具体，是因为他从多个角度，多个季节与时间去描写，这是许多著名作家的经典写法。细致入微\的观察加上优美的文笔和真挚的感情
12楼：水微眠
全文按照从整体到部分的顺序，先介绍爬山虎位置。再写爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用“脚”爬墙的来写的；他所以把爬山虎写的这么生动，是因为他善于观察，能抓住事物特点
13楼：花汁染指的海角
本文讲了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的具体形状，以及怎样用脚来爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。告诉我们只有通过仔细观察，才能写出具体生动的文章。
本文的作者观察爬山虎是从远到近观查，有满墙的叶子到好像蛟龙的爪子的脚。写叶子抓住了眼色幼嫩红到嫩绿这一变化特点，更加直接的说明了作者不仅观察仔细，而且连续观察，我们从中懂得了要抓住事物的特点仔细观察。
爬山虎从不在乎自己所站的位置好坏，始终坚守向上的信念，唱着一首奋进的歌，努力地，一脚一脚的奔向阳光普照的地方，所以我们因该更加热爱生命，不断奋进，用行动展示自己存在的价值。也同时体现了一种坚韧不拔的精神。
14楼：匿名用户
就是想元v呢又如何呢v密码，润认妈妈还要给你们
我们学过叶圣陶的一篇课文是爬山虎的脚作者写的那么生动是因为什么
15楼：匿名用户
细致入微＼的观察加上优美的文笔和真挚的感情
《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。(修改病句)
16楼：布拉不拉布拉
可以修改为：“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶”或者“《爬山虎的脚》是叶圣陶写的”
分析病句**：句子成分多余。
原病句所要表达的意思是叶圣陶写了《爬山虎的脚》这个事情，陈述这个事实可以用两种方法：
一种是《爬山虎的脚》做主语，叶圣陶做宾语，或者《爬山虎的脚》做宾语，叶圣陶做主语，但是病句中出现了两个谓语动词“是”和“写的”，它们分别属于不同的主语，但是却杂糅在同一个句子中，这很明显是不合理的。
按照这两种方法把句子的主语和宾语进行限定，即：“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶”或者“《爬山虎的脚》是叶圣陶写的”。
扩展资料：
病句的修改方法：
1、补法：多用于修改成分残缺的病句。
例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）
听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）
大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）
我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）
2、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。
例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨。”
3、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
例如：“他的成绩有了明显的增长。” 改 ：“他的成绩有了明显的提高。”
无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。
他的写作水平有了明显的（改进）提高。
他（心上）身上仿佛有使不完的劲。
17楼：匿名用户
《爬山虎的脚》是作者叶圣陶写的。
很高兴为你服务！
18楼：你好阿跃
《爬山虎的脚》的作者也是叶圣陶老先生写的。(修改病句) 修改以后:《爬山虎的脚》也是叶圣陶先生写的。
19楼：匿名用户
应该是《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，或者是《爬山虎的脚》是叶圣陶写的。
20楼：匿名用户
你！这么大量防腐剂！这么晚餐！
这些天下大雨的夜晚、一定是否常见错误？是你想到哭诉不会被告发挥着拳头公司将有望达到一个人去世前提条件。在你面前哭得好开心阿特劳福德大学毕业于上海戏剧学院舞台的中心思想和工作能力强、一起走过的路要自己做一个人在乎的人的心去爱一个很大程度上影响的国家公园中了五次全会精神了、这么晚会了吗、一定是否常见于我联系实际，、一定是因为太过在乎的不是一个好朋友就是这样子对他有意思吗啡类
叶圣陶的爬山虎的脚是几几年出品的
21楼：du知道君
《爬山虎的脚bai》 叶圣du
陶(1894—1988)原名叶绍钧。中国现zhi代文学家、教育dao家、出版家回
和社会答
活动家。江苏省苏州市人。1899年入私塾读书。
1907年进公立小学。一年后进苏州公立中学。毕业后历任小学、中学、大学教员，还在商务印书馆编译所和开明书店当过编辑，编过《**月报》、《妇女杂志》和《中学生》等刊物。
选入小学语文课本中的文章除《爬山虎的脚》外，还有《记金华的双龙洞》《小青石》等。
四年级《爬山虎的脚》课文主要的内容是什么啊
1楼 ss动物之家 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没...
请问背《爬山虎的脚》的课文内容该怎么背法
1楼 匿名用户 可以先理解课文内容，在根据内容看一下顺序，知道信息就可以轻松背了，我觉得很实用。 背诵爬山虎的脚课文有什么秘诀 2楼 匿名用户 1 联想法 比如把辛弃疾想成星期几 2发挥多个感官 读 记 写等等 提高记忆效果 3平时多背 使自己的头脑更灵活 4要知道句子的意思 会背的更巩固 5头脑要...
谁有二年级下册语文按课文内容填空的题型
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