1楼：热血青年
这样有利也有弊
掌权的话对小孩有个好的规划
放手让他们发展能激发他的潜能
只能说国外比较开放你认为呢
2楼：科学普及交流
这是历史原因。
中国历史长了。
3楼：响亮的喵咪
文化差异吧，中国人讲究父传子，学古人；美国人讲究个体自由
为什么中国人家长不知道放权给孩子，孩子做人才有动力
4楼：匿名用户
对于孩子的教育，
bai应该分阶段du性，小学以zhi前，主要以启蒙dao教育为主，充分发挥孩内子的天性；小容学的教育，要养成好习惯为主，初中就试着放手，给还在信任，同事加强信任后情况的调查，高中仍在引导的同时加大放手力度。注意几个叛逆期引导，可以更好的放手。
5楼：匿名用户
放权给孩子？让他做个小大人？教育孩子是大人的本份，有些人放权给小孩，给他钱，让他学会自理，可结果呢？
孩子只知道大人给他钱天经地义。孩子有叛逆期，社会经验少，如何教育好孩子是每个父母一生的学业。
6楼：招聘董事长助理
放权也得孩子
自己主动争取啊，五千年的思想不可能一下就结束啊，孩回子不主动大人答哪有那么多时间去研究这个啊，再说了即使大人放权给孩子了，孩子未必有动力，有可能觉得恐惧，以为大人不爱了呢，这个放不放权还得看家庭教育观念
7楼：一起去踏青
虽然我相信启发式教育，但是我也相信孩子需要管教，需要规矩。孩子的成长需内要启发，也需要容管教。孩子需要培养自信，也需要学习自省。
我对“规矩”的定律有四个：（1）定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；（2）在规矩内孩子有完全的自由；（3）违背了规矩孩子将受讲好的惩罚；（4）规矩越少越好，才能做到启发的作用。
另外，抓住每一个“机会教育”的机会，但是多用正面的例子，少用负面的例子。如果你想教孩子“见到长辈要主动起立招呼“，那你就自己不许每次都做到。做父母一定要以身作则。
要求孩子很严厉，自己却没有首先做到，是不能赢得孩子信服的。
尤其在人格塑造方面，家长一定要以身作则。比如诚信教育，独立人格和思想的培养，这些家长个人的表现直接影响孩子。所以除了用例子或故事（不要用说教！
）来教导孩子，还要提醒自己不要做了负面的作法。
8楼：匿名用户
孩子太少，六个大人一个孩子，每人的希望，关注，那有时间单独给孩子
9楼：是我啊我我我我
教育不一样。不过有时候小孩子是要管的，因为他懂得了不少事但是油懂得的不彻底，很容易判断失误
10楼：匿名用户
这就是中国几千年来的传统
11楼：匿名用户
生活习惯决定了这个现状！谁都有谁的教育方式
12楼：勘为公咸
荣国府 贾母 鸳鸯、文官、琥珀、蕊珠、翡翠、玻璃、傻大姐、鹦鹉
中国人和美国人的生活方式有什么不同
13楼：佛心向魔
1：中国人崇尚“儒释道”，美国人信耶稣上帝。
2：中国人喜欢喝茶，美国人喜欢和咖啡。
3：中国人喜欢猪肉，美国人喜欢牛排。
4：中国人低调，美国人张扬。
5：中国人喜欢存钱，美国人喜欢有多少花多少。
6：中国的大学不容易考进去，美国的大学不容易毕业。
7：中国人喜欢“平平淡淡才是真”，美国人喜欢“挑战自我”。
8：中国人喜欢“尊称”，美国人才不管那么多，不管是谁都是直接叫名字。
9：中国人过春节,美国人过圣诞节。
10：中国人喜欢大排档，ktv，美国人喜欢酒吧，***。
14楼：匿名用户
不同的地方很多比如说：
洗澡:外国人喜欢在早上洗澡；中国人喜欢在晚上洗澡。
2.早饭:外国人早上喜欢吃牛奶泡麦片or土司配咖啡；中国人早餐却很丰富，有许多搭配。
3.见面:外国人见面喜欢拥抱，接吻，问好；而中国人喜欢握个手或者寒暄。
4.享受生活:外国人更加懂得享受生活，每年赚了钱都会去旅游度假；中国人貌似更喜欢存钱。
5.地铁:外国的地铁公交上都是很安静的，人们看书，听**，休息；中国人貌似喜欢聊天。
所以说中国人和美国人在生活方式上有许多特别不一样的地方。
扩展资料：
生活方式狭义指个人及其家庭的日常生活的活动方式，包括衣、食、住、行以及闲暇时间的利用等。广义指人们一切生活活动的典型方式和特征的总和。包括劳动生活、消费生活和精神生活（如政治生活、文化生活、宗教生活）等活动方式。
由生产方式所决定，生产方式不仅是生活必需资料的生产和人们肉体存在的再生产，而且“在更大程度上是这些个人的一定的活动方式，是他们表现自己生活的一定方式、他们的一定的生活方式。
基本分类
对生活方式可从多种角度作类型学分析。
①按主体的层面不同可划分为社会、群体和个人三大类型的生活方式。社会生活方式是该社会全体成员生活模式的总体特征。人类历史上出现的不同社会生活方式类型有原始社会生活方式、奴隶社会生活方式、封建社会生活方式、资本主义社会生活方式和社会主义社会生活方式等。
群体生活方式包括各阶级、各阶层、各民族、各职业集团，以至家庭生活方式等庞大体系。
②按生活方式的不同领域，可划分为劳动生活方式、消费生活方式、闲暇生活方式、交往生活方式、政治生活方式、宗教生活方式等。
③按不同的社区，可分为城市生活方式和农村生活方式两大类。在当今世界上，发达国家的城市人口占很大比重，城市生活方式是绝大多数居民人口的生活方式；发展中国家的农业人口占很大比重，农村生活方式仍占优势。伴随着工业化、城市化的进程，城市和城市化的生活方式将在发展中国家得到相应的发展。
④按时代特征，可分为现代社会生活方式、传统社会生活方式。
⑤按主要经济形式，可分为自然经济生活方式、商品经济生活方式。
15楼：穆寿岩回虐伟
中国人个性内敛，善于自我批评，听到赞美要谦虚：****，还不够好! 美国人个性比较张扬，喜欢表扬和自我表扬，走到**都甜言蜜语：nice!good job！
中国人喜欢朋友聚在一起时，是去吃(下馆子); 美国人喜欢朋友聚在一起时，是去喝(泡酒吧)。
3.中国人讲究“一白遮百丑”，一般不喜欢晒太阳； 美国人喜欢小麦色肤色，更是爱死了晒太阳，还称为“阳光浴”，嫌晒太阳慢还要人工晒成小麦色。
4.中国人不管是送礼还是收礼都很含蓄，一般也不会当面打开看； 美国人则是，送礼的人大张旗鼓，收礼的人也要咋咋呼呼地说：great！
i love it!如果送的是衣服或者饰品，还要当面试一下。
5.中国人对于教育小孩，最大的成就感来自于孩子的学习成绩； 美国人对于教育孩子，成就感也许来自于孩子球打得好或者捣鼓出了个什么玩意，或者十岁就能独立照顾自己。
6.中国人的父母，可以无怨无悔地帮孩子带孩子，劳心劳力; 美国人退休了，喜欢过自己的生活，旅旅游、跳跳舞、学一项特长，单身的还要谈谈恋爱。没有特殊原因，一般不会帮忙长期照顾孩子。
当然临时帮忙还是有的。
7.中国的儿女送父母去老人院，容易被人说成不孝; 美国人的父母住在老人院，如果儿女经常抽空去看望一下，就叫孝顺。
8.中国人赚了钱存在银行里，保持安稳的心态; 美国人钱还没赚到手就花出去了，以维持自己不错的生活水准。
9.中国的大城市的很多草坪上会有一根标语：请勿践踏草坪； 美国的草坪就是用来践踏的，草地上随处可见人们或坐或卧，晒太阳看书的都有。
16楼：野子
1.中国人个性内敛，善于自我批评，听到赞美要谦虚；美国人个性比较张扬，喜欢表扬和自我表扬。
2.中国人不管是送礼还是收礼都很含蓄，一般也不会当面打开看； 美国人则是，送礼的人大张旗鼓，收礼的人也要当面拆开，如果送的是衣服或者饰品，还要当面试一下。
3.中国人对于教育小孩，最大的成就感来自于孩子的学习成绩； 美国人对于教育孩子，成就感来自于孩子能够独立照顾自己。
4.中国人的父母，可以无怨无悔地帮孩子带孩子，劳心劳力; 美国人退休了，喜欢过自己的生活，旅旅游、跳跳舞、学一项特长。没有特殊原因，一般不会帮忙长期照顾孩子。
当然临时帮忙还是有的。
5.中国的儿女送父母去老人院，容易被人说成不孝; 美国人的父母住在老人院，如果儿女经常抽空去看望一下，就叫孝顺。
6.中国人赚了钱存在银行里，保持安稳的心态; 美国人钱还没赚到手就花出去了，以维持自己不错的生活水准。
扩展资料
书名: 美国人与中国人：两种生活方式比较
译者: 彭凯平；刘文静
本书的目的是对美国和中国两个社会的人的共同性做深入考察。作者首先考察了艺术（特别是绘画，文学和男女之间的行为模式），接着将这些个人性格特质与社会文化环境联系起来，讨论美国人和中国人在特定境况中的行为方式如何与两种民族文化模式相融合。最后**了两个社会。
17楼：查
中国人生活讲究修身养性，美国人讲究快速便捷
中美对比：美国中小学都学些什么？
18楼：未姝年
美国小学共设有八门课程，它们分别是：语言艺术(languagearts)，数学(mathmatics),科学(science),社会研究(socialstudies)，健康卫生(health),艺术(art)，**(music),体育(physicaleducation)。
美国小学生在艺术课上学画画，在语言艺术课上学英文(相当于中国的语文课)，在**课上学**常识和乐器。值得一提的是美国小学里的**教育。无论是高才生还是低等生，到了小学三年级，美国小学生都要选学一门乐器，然后这些孩子们要参加学校的乐队。
美国初中的主课和中国一样是数学，英文，科学，社会学研究四大重点课，美国初中不开设化学和物理课，这些课程要到高中去学。初二的时候，美国学生才开始学外语。外语并不是初中的必修课，如果孩子不想修外语课，可以选修其他课程。
中美中小学教学对比：
美国比较注重培养孩子的想象力和创造力，中国比较注重培养孩子的学习认知能力。
美国并不特别提倡孩子学习外语，中国的孩子从幼儿园可能就要开始背英文字母。
美国学校重视**教育。自小学三年级开始，孩子们就离不开乐器了。即使孩子将来不想当**家，也能在学校里收到系统和全面的**教育。
而中国大多是将这些作为业余爱好，有的可能还会觉得这些是不务正业。
综上所言，美国学校和中国学校有共性，也有一定的不同。除了应付英文数学等主课，有意培养孩子独立思考的创造力，让孩子敢于口头表达自己的观点，是值得家长们特别需要注意之处。
扩展资料
中美教育有何差异？听学生怎么说
北京8月12日电 据新华社“新华国际”客户端报道，8月5日晚，bbc2播出纪录片《我们的孩子足够坚强吗？——中式学校》第一集，在中国国内引发热议，中国老师和英国中学生之间的“较量”似乎火药味儿十足，的确让这部纪录片夺人眼球。
除了英国，中美教育又有何差异？我们听听在美读书的华人学生怎么说。
在高一下学期离开北京，到纽约读高中的曲漪蓝现在已经是纽约大学石溪分校大三的学生。她说：“国内读高中是老师拿鞭子赶着学，有时都不知道在为谁学习。
在美国是放羊，不学习、不交作业也没人管。学校不会为你组织高考复习，学习是自己的事情。”
曲漪蓝认为，中国式教育有利于约束自觉性差的孩子，美国教育有利于培养精英。“很难说哪一种教育更好，要看个人吧。”
范思捷与曲漪蓝感觉相似。她来自南京外国语学校，在美国读了三年高中。她认为，国内更重视基础教育，每个学生在初、高中都会接受系统、全面的基础教育，文、理各科基础功扎实。
“美国教育更注重发挥学生个人特长，因材施教，给了学生更多适合个人的学习机会。”
曾就读于曼哈顿上东区公立高中、现在是哥伦比亚大学国际关系与公共事务学院硕士的凯迪则认为，美国高中生看起来很轻松，不像中国学生那么多考试压力，但实则不然。
“这真的取决于各人，想要进名校的学生也很累。除了保持学习成绩排名年级前列、大学入学标准考试（sat）拿高分，还得参加各种乐器、体育和艺术活动，在各种社团中担任领导职位，平时还要积极参加义工活动，如果能在各种竞赛上获得好名次，才能处于有利的竞争地位。”
参考资料
新华网——中美教育有何差异？听学生怎么说
为什么中国人喜欢有特权，而美国人喜欢有竞争
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美国人喜欢什么中国女孩,美国人喜欢什么样的中国女孩
1楼 匿名用户 他没恋爱过？美国的，你确定？ 呵呵，还真是个可爱孩子 其实见多了同类型的美国女孩，你应该给他来点特别的 或许他之所以到现在不愿意谈就是因为对周围那种类型的女生提不起劲呢 男人嘛，猎奇心总是非常强的。所以啦，先从好奇心开始也不错，然后在慢慢相处咯 总之，收放的尺度要见机行事了。还有啊，...