1楼：木兮
只有经过合理整形修剪，能力形成合理的树形和树冠结构，调节好生长与效果的平衡关系。在杏树的整形修剪中应坚持一下四原则：
一、要因树修剪杏树因为品种和树龄的不同，所显露出来的生长效果习惯也不尽相同，因此，整形修剪方法也应各有着重。具体修剪时，既要事先有所盘算，又要依据现实的树体而定，决不能生搬硬套，机械造形。就同类枝而言，互相之间在生长量、角度和芽的丰满程度方面也有差别。
这就需要依据杏树枝条的具体情况，采取不同的方法，因枝修剪，能力达到预期目标。
二、要统筹兼顾修剪是否合理，对幼龄杏树的早丰、早产和盛果期树的高产稳产，以及优质果的形成等，都有一定的影响。因此，一定要做到统筹兼顾，周全思索。在杏树幼龄时期，既要生长好，迅速扩展树冠，又要早结果，使生长结果两不误。
同时，还要思索发展前途，延长结果年限。若只顾眼前利益，片面强调早果及丰收，就必然会造成树体瘦弱，形成小老树。若片面强调树形，而忽视早结果和早丰收，就不利于生产发展的需要。
同样，盛果期杏树也要做到生长结果互相兼顾。
三、树势要均衡在统一株杏树上，同层骨干枝的生长势必须基本一致，避免强弱失调。但各级骨干枝之间的主从关系也应晓畅，有中心指点干的，要绝对维持其生长优势。各层主枝应下层强于上层，避免涌现上强下弱的景象。
修剪时，从属枝必须为骨干枝让路，使各级骨干枝维持晓畅的主从关系。
四、轻重宜联结若土、肥、水管理都能跟上。昔时生枝即可形成丰满的花芽。另外，一部分树姿银杏求购直立的杏树品种，在生长兴隆的枝条上，也能很好地坐果。
因此，幼龄杏树不一定要一味地搞轻剪缓放。而可依据现实需要，在修剪中做到轻重联结。但必须方法得当，这样能力把杏树的自身特点反应出来。
计算机网络中的共享资源主要是指什么资源
2楼：月似当时
计算机网络中的共享资源主要是指软件，硬件，数据资源。
1978年，uucp(unix和unix拷贝协议)在贝尔实验室被提出来。1979年，在uucp的基础上新闻组网络系统发展起来。
新闻组（集中某一主题的讨论组）紧跟着发展起来，它为在全世界范围内交换信息提供了一个新的方法。然而，新闻组并不认为是互联网的一部分，因为它并不共享tcp/ip协议，它连接着遍布世界的unix系统，并且很多互联**点都充分地利用新闻组。新闻组是网络世界发展中的非常重大的一部分。
扩展资料
源共享的两个基本原理：
一、大数定律：
大数定律说的是：如果用户的数目很大，并且他们使用资源的要求都是突发式的随机产生，那么将全体用户看成为一个整体时，这个用户整体对资源的使用要求就变得相当平滑和比较稳定，并且也是可以**的。
二、规模经济性：
规模经济性说的是：当一个系统中的资源与用户数目同时按比例增加时，在一定范围内，系统的规模越大，这个系统就越经济。
数据库数据库服务器是企业局域网内部重要的组成部分，可以实现数据共享、减少冗余度、集中存储和管理、可维护性和安全性等功能。
资源备份随着网络攻击和病毒的发展，资源备份也成为了资源共享当中不可或缺的一部分，现代企业大都采取实时高效的资源备份方式，以便在网络崩溃的时候能够最大限度的保护公司信息，以及在灾难恢复的时候起到最大的作用。
3楼：匿名用户
计算机网络中的共享资源主要是指：硬件、软件和数据例如：1、硬件方面：打印机、无线网卡等。
2、软件方面：应用软件、office2003等。
3、数据方面：文件、**等。
4楼：匿名用户
计算机网络中的共享资源主要指硬件、软件和数据。
5楼：匿名用户
一般指的是放在服务器可以供网上用户免费访问的软件、程序或者其他文件
6楼：匿名用户
最多的是软件
其次是多**，如电影**等等
资源共享是什么意思？
7楼：哀碧春别楠
资源共享是基于网络的资源分享，是众多的网络爱好者不求利益，把自己收集的一些通过一些方法共享给大家
8楼：爱看书的小老头
有用的资料共同使用。
9楼：匿名用户
\∕ ;
7 1 ７ ５ １ ３ ８ 5 ９;;
;反。反正难题始终就在那，让我分泌一些脑内啡、集中思绪再来对付你。操场上、河堤边、甚至每个比赛的赛场，总是会有比你跑得更快的大哥、大姐，以自己的例子告诉你：
人不是因为老了所以跑不动，而是因为不跑了所以变老。跑步即修行感觉最好的就是，即使你人不在跑步、心也在跑步的路上。无论你是跑步为了吃饭，还是吃饭为了
资源共享平台？ 100
10楼：小小聪
金蟾**招线上项目**：做的好，月收入一万五左右！
11楼：bd李老板之父
这不是**手指加藤鹰吗？
12楼：匿名用户
狗狗li有v出口距离衣服土豆图一定要让独特让独特trxutxr
在计算机网络中,软件资源共享指的是什么
13楼：醉意撩人殇
在计算机领域，共享资源（shared resource）或网络共享（***work share）是指使同一个计算机网络上的其他计算机可使用的某台计算机的计算机资源的行为。
换而言之，是使计算机上的一种设备或某些信息可通过另一台计算机以局域网或内部网进行远程访问，且过程透明，就像资源位于本地计算机一般。网络共享可能通过网络上的进程间通信实现。
14楼：百科全输
在网络中，多台计算机或同一计算机中的多个用户，同时使用硬件和软件资源。通常多用户同时需要的资源总是超过系统实际物理资源的数量，但采用逻辑（或虚拟）资源分配的方式，实现资源共享，可较好地处理这个矛盾，从而提高计算机的使用效率。但必须由操作系统进行协调管理，才能避免混乱。
方法主要有两种：由操作系统统一管理分配，适用于同一计算机系统中的多用户；用户互相通告，适用于网络系
15楼：摩羯
计算机网络中的共享资源主要是指：硬件、软件和数据 ;
例如：1、硬件方面：打印机、无线网卡等。
2、软件方面：应用软件、office2003等。
3、数据方面：文件、**等。
16楼：匿名用户
a、各种语言处理程序和用户程序的共享
b、各种用户程序和应用程序的共享
c、各种语言程序及其相应数据的共享
d、各种语言处理程序、服务程序和应用程序的共享那一个?????
17楼：匿名用户
指的是在同一个网络里，把软件资源设为共享。这样，在这个网络组上的多台电脑就可以使用同一个软件。
18楼：大明
主要是指某些特定功能的软件或者，这些软件在网络中并不需要每台机子都要安装，但是他可以在网络中每个人都可以使用，用来节约成本和避免重复浪费
19楼：匿名用户
这就好比几个人自己带吃的一起野餐一样，你可以吃我的，我也可以吃你的。
资源共享的例子有哪些
20楼：匿名用户
网络就是一种资源共享 以及现在的大众传媒都是十分普及的资源共享方式
21楼：再别糠瓢
**上的资源就是共享的嘛，呵呵。
22楼：
网络，信息，影视..都是啊
如何实现教育资源共享 5
23楼：异地丹枫
实现教育资源共享，必须要满足一下三点：
1）、观念、共识、规则和机制是资源共建共享的四个必要因素；
2）、资源共建共享要努力实现标准化、市场化和产业化；
3）推进共建共享, 建立共享机制的程序和步骤。
具体来说，应该做到如下内容：要实现高校网络教育资源共享，高校之间就要相互沟通，交换服务信息，进行合作，这是高校网络教育资源共享内在的组织启动机制。影响我国网络教学资源共建共享的一个主要因素就是制度、规范化的管理以及法律还不是很健全。
我国需要建立统一规范的技术标准，对资源建设的质量和部门要尽快统一我国远程教育教学资源建设技术规范，促使应用系统的设计以及相关网络教学资源的开发按照统一标准执行，并为两者之间的整合创造良好的条件。另一方面，各院校、企业应自觉遵守和采用统一的技术规范，开发建设一批能跨平台使用、可相互共享的优质网络教学资源，支持最终实现教学资源的全面共享。她总结，要实现高校网络教育资源共享，从微观上要有合理的组织启动机制，必须综合考虑高校之间的差异，选择适合的网络教育资源共享模式，激发高校资源共享的积极性。
从宏观上要完善保障和协调网络教育资源共享的政策法规；制定提高高校网络教育资源共享积极性的激励机制；建立统一规范的技术标准和科学的绩效评估机制。
24楼：郑衍曦
丁新教授提出了：1）、观念、共识、规则和机制是资源共建共享的四个必要因素；2）、资源共建共享要努力实现标准化、市场化和产业化；3）推进共建共享, 建立共享机制的程序和步骤。
要实现高校网络教育资源共享，高校之间就要相互沟通，交换服务信息，进行合作，这是高校网络教育资源共享内在的组织启动机制。影响我国网络教学资源共建共享的一个主要因素就是制度、规范化的管理以及法律还不是很健全。我国需要建立统一规范的技术标准，对资源建设的质量和部门要尽快统一我国远程教育教学资源建设技术规范，促使应用系统的设计以及相关网络教学资源的开发按照统一标准执行，并为两者之间的整合创造良好的条件。
另一方面，各院校、企业应自觉遵守和采用统一的技术规范，开发建设一批能跨平台使用、可相互共享的优质网络教学资源，支持最终实现教学资源的全面共享。她总结，要实现高校网络教育资源共享，从微观上要有合理的组织启动机制，必须综合考虑高校之间的差异，选择适合的网络教育资源共享模式，激发高校资源共享的积极性。从宏观上要完善保障和协调网络教育资源共享的政策法规；制定提高高校网络教育资源共享积极性的激励机制；建立统一规范的技术标准和科学的绩效评估机制。
25楼：匿名用户
有限的教育资源分配不均则是另一个突出问题。首先是城乡之间的教育资源分配不均。近年来，我国城乡之间的差距有进一步拉大的趋势，不仅体现在收入比上，而且也体现在教育资源配比上。
农村的教育经费长期由乡镇**承担，而乡镇财政又无力承担，最后变成了要农民自己负担，造成本来已很低的农村教师工资被长期拖欠，许多地方的农村教育都是负债运行，大批农村孩子失学。许多地方的小学义务教育名不副实。2005年我国首次国家教育督导报告显示，竟然有113个县小学生公费预算为零。
据民进广东省委近期的一项调查显示：广东省为数不少的欠发达地区，中小学靠“负债运作”改善办学环境，全省教育债务竟达73亿元，全省有20万中小学生在危房中读书。而广州市的几所重点中学，都分别斥资2亿元以上建设豪华校区，并添置了空调、直饮水设备。
几亿元建一所高中，一两亿元建一所小学，上亿元打造一个幼儿园。农村地区学校却是教室光线不足不敢开灯，夏天气温高不敢开风扇。乡村教师由于待遇低不断流失。
在我国相对富裕的广东地区尚且如此，全国情况可见一斑。城乡间的教育资源差距如何才能在短时间内尽快缩小？专家认为，只有依靠信息化手段，才能把城市教育资源有效利用到农村地区。
枣树整形修剪有何意义,苗木整形修剪有何意义
1楼 中国农业出版社 整形修剪是枣树栽培中的重要措施之一，实践证明，枣树的整形修剪有以下几方面的好处 1 对幼树来讲，通过整形，能充分发挥枣头延长枝的生长优势，迅速扩大树冠，形成坚强的骨架 包括主枝 侧枝 中心枝 ，配备合理的枝组，为结果大树丰产奠定良好的基础。 2 对于结果树，通过修剪，能使树体通...
杏树幼树如何修剪,杏树如何剪枝
1楼 中国农业出版社 1 适当短截延长枝 对骨干枝的延长枝一般剪去原长度的1 3 2 5，促进营养生长，增加分枝，迅速扩大树冠。由于杏树的成枝力低，若对其不行短截，则往往顶芽单轴延伸，但短截过重，往往助长剪口芽的生长势，抑制下部芽的萌发。 杏树幼树时期生长特别旺盛，栽植后5 6年内新梢生长量可达2米...
梨树整形修剪主要存在哪些问题,梨树整形修剪应注意哪些问题？
1楼 中国农业出版社 树形选择不合理 树形的种类很多，建园时，应根据不同的栽植密度 品种 气候条件 土壤特性 管理水平等因素确定适宜的树形。生产上树形选择不合理问题，主要表现在密植园选用稀植大冠树形，按传统的大冠树形整枝，造成树高枝大，行间交接郁闭，密不透风，只长树不结果。 解决办法是，对高密度果园...