1楼：匿名用户
由学习西方先进的科学技术，到学习西方的先进制度，在到学习西方的思想
中国近代思想解放潮流高考历史题解题方法专家咨询
2楼：匿名用户
高考志愿不再分“
本科一批”、“本科二批”、“本科三批”，学生可以任意填写各校各专业的志愿顺序。谈松华解释说，因为北大清华不是所有专业都是顶尖专业，有的学校也许不是第一批次院校，但它的某个专业非常出色。如果淡化批次，学生可以根据专业填志愿，即使某校不是一批院校，学生也可以把它列为第一志愿，这种方式利于大学的专业建设，一些学校的好专业可以选到好学生。
配合批次淡化，可能会实行一档多投，学生可以向多所高校多次投档，双向选择录取。
一般来说内陆城市无论是学术水平和教学要求会比较严格，学校学风很重。这在我（广东某大学）和闺蜜（湖北某大学）的对比下表现明显。但这并不是说我们不注重学习，而是在这种大环境下，扩大交际圈和各种机遇（像做点小生意之类的）方面有一定优势。
处在发展好的地方本身就是一种资源。这也是为什么大多广东人不愿出省读书的原因吧。
我觉得还是遵循“一本选学校，二本选专业，能上一本尽量不要选二本”的原则。很多人会说，某某二本学校多好多有名，门槛在那里，二本终究是二本，不一样就是不一样。提到了选专业，特别强调一点：
分高的不一定就是好的。例如经济在每个学校想必都是大热门，然而有些学校就是为了吸引生源开设专业的，选择需谨慎。
注意分数优先还是志愿优先！！！志愿优先的意思就是，你把某个专业放在第二志愿，而它在第一志愿就已经招满，那么你分数再高也是白搭。一定要搞清楚这件事！！
感觉每年都能看到拿着辛苦考来的分数跳坑的。
中国近代历史思想解放潮流。全部
3楼：匿名用户
一、新思想的萌发
成为近代向西方学习的口号，同时也是对几千年传统心态一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。
二、维新思想
1、维新变法思想推动了戊戌变法运动。戊戌变法是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动，也是资产阶级启蒙运动，开阔了知识分子的眼界，提高了他们参与政治的热情。
2、维新派对封建制度的批判，客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。
3、这次变法大大激发了人民的爱国思想和民族精神，资产阶级维新派反对封建**，抨击封建思想文化，主张兴民权，提倡新学，促进了人民的觉醒，是又一次思想解放运动。
三、孙中山的三民主义
三民主义是比较完整的资产阶级的民主革命纲领。表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。在思想上达到了当时最高水平，推动了资产阶级民主革命的发展。
四、新文化运动
新文化运动前期是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放；弘扬了民主和科学的思想，形成了思想解放的潮流，为马克思主义的传播奠定了思想基础，并推动了中国自然科学的发展；
是辛亥革命在思想文化领域的延续，它在政治上给**主义以空前沉重的打击，是一场伟大的民主主义的思想启蒙和文化革新运动，推动了五四运动的发生。
五、马克思主义在中国的传播
1、马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进，促进了人们思想解放和爱国运动的开展。
2、马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
3、与中国革命相结合，产生了***思想，为中国民主革命革命提供了强大的思想**，指导新民主主义革命取得胜利，缔造了新中国，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义经济、政治、文化。
4、与中国社会主义建设相结合，产生了***理论和****思想，为中国特色的现代化建设指明了方向。
4楼：匿名用户
中国近代历史思想解放主要历程是学习西方物质文明——学习西方政治制度——学习西方民主精神和科学态度——接受马克思主义——“走自己的路”——文革结束后重新确立实事求是的思想路线。
分为六个阶段：
（一）19世纪40～60年代：主要学习西方物质文明。
（1）内容：①魏源、林则徐主张“向西方学习”；②洪秀全、洪仁玕主张在中国发展资本主义；③洋务派与顽固派论战。
（2）特点：①先进地主阶级知识分子和农民革命领袖探索救国道路；②向英国等西方资本主义国家学习；③显示出中国现代化历史进程的起步；④“师夷长技”、深受工业革命的影响；⑤洋务派与顽固派的论战，形成中国近代第一次思想解放潮流。
（二）19世纪末20世纪初：进入到学习西方政治制度的新阶段。
（1）内容：①19世纪末，资产阶级维新派与顽固派进行论战，实质是资产阶级思想与封建思想的正面交锋，使一些知识分子摆脱封建思想束缚，形成了中国近代第一次思想解放潮流，推动了维新变法运动的高涨。②1905－1907年，资产阶级革命派与立宪保皇派之间论战，争论的核心问题是要不要以革命暴力推翻清**。
结果，民主革命思想得到进一步传播，形成了中国近代第二次思想解放潮流，推动了资产阶级革命高潮的到来。
（2）特点：①中国先进分子在认识西方问题上进入到了一个更深的层次；②由资产阶级维新思想发展为资产阶级民主革命思想；④随着民族危机的加深，学习西方的经济、政治制度已从书本和口头上变为了资产阶级的实际行动，相继兴起了维新变法运动和辛亥革命；④从学习日本走改良道路转变为学习欧美走革命道路。
（三）新文化运动前期：发展到学习西方民主精神与科学思想。
（1）内容：1915年开始的民主科学与尊孔复古的论战，陈独秀等资产阶级激进民主主义者以西方民权、平等和进化论思想为指导，大力宣传西方资产阶级的民主精神和科学态度，极大地动摇了封建正统思想，形成中国近代第三次思想解放潮流，为中国革命新时期的到来准备了条件。
（2）特点：①矛头直指维护封建统治的儒家思想，从而使新文化运动在批判封建主义问题上比维新派和革命派更为彻底；②既是资产阶级思想解放运动，又是一场文学革命；③在对待东西方文化的态度上存在着绝对倾向。
（四）十月革命后：马克思主义在中国日益传播。
（1）内容：①十月革命给中国送来马克思主义；②李大钊开始宣传十月革命和马克思主义；③马克思主义传播成为五四运动后新文化运动的主流；④“问题”与“主义”之争，是马克思主义与资产阶级改良主义在中国的第一次正面交锋；⑤马克思主义与中国工人运动相结合诞生了中国共产党；⑤孙中山提出新三民主义和三大政策，体现了当时的时代潮流。
（2）特点：①由学习西方转向“以俄为师”；②由学习资本主义文明转向接受社会主义思想；③运用马克思主义从根本上解决中国的现实问题；④新三民主义与共产主义广泛流行。
（五）中共成立以来：由照搬苏联模式到“走中国特色的革命和建设道路”。
（1）新民主主义革命时期，逐渐摆脱共产国际对中国革命的错误指导，走井冈山道路，实行“工农武装割据”，取得民主革命胜利。
（2）社会主义革命和建设时期，逐渐摆脱“苏联模式”的束缚，探索适合中国的社会主义建设道路。
（六）改革开放中：解放思想，与时俱进。迄今为止，中国在改革开放中己经有过四次思想解放：
①第一次发生在1978年，围绕真理标准问题，冲破了“两个凡是”的思想禁锢，确立了解放思想、实事求是、坚持实践是检验真理的唯一标准的思想路线；
②第二次发生在1992年，围绕资源配置问题，冲破了“姓社姓资”的思想禁区，提出了建立和完善社会主义市场经济的发展目标；
③第三次发生在1997年，围绕所有制结构问题，突破了“姓公姓私”的理论误区，对我国传统的公有制理论做出了重大修正；
④第四次发生在2001年，围绕加强和改进党的建设问题，突破了“无产有产”的理论界限，科学地回答了党内外同志十分关注的一系列重大理论问题和实际问题。
5楼：匿名用户
（一）19世纪40～60年代：主要学习西方物质文明。
（1）内容：①魏源、林则徐主张“向西方学习”；②洪秀全、洪仁玕主张在中国发展资本主义；③洋务派与顽固派论战。
（2）特点：①先进地主阶级知识分子和农民革命领袖探索救国道路；②向英国等西方资本主义国家学习；③显示出中国现代化历史进程的起步；④“师夷长技”、深受工业革命的影响；⑤洋务派与顽固派的论战，形成中国近代第一次思想解放潮流。
（二）19世纪末20世纪初：进入到学习西方政治制度的新阶段。
（1）内容：①19世纪末，资产阶级维新派与顽固派进行论战，实质是资产阶级思想与封建思想的正面交锋，使一些知识分子摆脱封建思想束缚，形成了中国近代第一次思想解放潮流，推动了维新变法运动的高涨。②1905－1907年，资产阶级革命派与立宪保皇派之间论战，争论的核心问题是要不要以革命暴力推翻清**。
结果，民主革命思想得到进一步传播，形成了中国近代第二次思想解放潮流，推动了资产阶级革命高潮的到来。
（2）特点：①中国先进分子在认识西方问题上进入到了一个更深的层次；②由资产阶级维新思想发展为资产阶级民主革命思想；④随着民族危机的加深，学习西方的经济、政治制度已从书本和口头上变为了资产阶级的实际行动，相继兴起了维新变法运动和辛亥革命；④从学习日本走改良道路转变为学习欧美走革命道路。
（三）新文化运动前期：发展到学习西方民主精神与科学思想。
（1）内容：1915年开始的民主科学与尊孔复古的论战，陈独秀等资产阶级激进民主主义者以西方民权、平等和进化论思想为指导，大力宣传西方资产阶级的民主精神和科学态度，极大地动摇了封建正统思想，形成中国近代第三次思想解放潮流，为中国革命新时期的到来准备了条件。
（2）特点：①矛头直指维护封建统治的儒家思想，从而使新文化运动在批判封建主义问题上比维新派和革命派更为彻底；②既是资产阶级思想解放运动，又是一场文学革命；③在对待东西方文化的态度上存在着绝对倾向。
（四）十月革命后：马克思主义在中国日益传播。
（1）内容：①十月革命给中国送来马克思主义；②李大钊开始宣传十月革命和马克思主义；③马克思主义传播成为五四运动后新文化运动的主流；④“问题”与“主义”之争，是马克思主义与资产阶级改良主义在中国的第一次正面交锋；⑤马克思主义与中国工人运动相结合诞生了中国共产党；⑤孙中山提出新三民主义和三大政策，体现了当时的时代潮流。
（2）特点：①由学习西方转向“以俄为师”；②由学习资本主义文明转向接受社会主义思想；③运用马克思主义从根本上解决中国的现实问题；④新三民主义与共产主义广泛流行。
（五）中共成立以来：由照搬苏联模式到“走中国特色的革命和建设道路”。
（1）新民主主义革命时期，逐渐摆脱共产国际对中国革命的错误指导，走井冈山道路，实行“工农武装割据”，取得民主革命胜利。
（2）社会主义革命和建设时期，逐渐摆脱“苏联模式”的束缚，探索适合中国的社会主义建设道路。
（六）改革开放中：解放思想，与时俱进。迄今为止，中国在改革开放中己经有过四次思想解放：
①第一次发生在1978年，围绕真理标准问题，冲破了“两个凡是”的思想禁锢，确立了解放思想、实事求是、坚持实践是检验真理的唯一标准的思想路线；
②第二次发生在1992年，围绕资源配置问题，冲破了“姓社姓资”的思想禁区，提出了建立和完善社会主义市场经济的发展目标；
③第三次发生在1997年，围绕所有制结构问题，突破了“姓公姓私”的理论误区，对我国传统的公有制理论做出了重大修正；
④第四次发生在2001年，围绕加强和改进党的建设问题，突破了“无产有产”的理论界限，科学地回答了党内外同志十分关注的一系列重大理论问题和实际问题。
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