1楼：碎裂
当你女朋友看你牵着一个女人来的时候---红的似火 你解释说是你妹妹的时候---粉的似霞 然后那女人又解释说是网上的妹妹的时候---白的似雪 应该知道是什么在变化吧
希望采纳
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的似雪，美不胜收中，争芳斗艳和美不胜收在文中是什么意思
2楼：匿名用户
文中的“争芳斗艳”是个成语，是说各种菊花争着展示它们的芳姿和艳丽的色彩。
文中的“美不胜收”也是成语，形容公园美丽的景色太多，一时接受不完，胜，是尽、全部的意思。
3楼：匿名用户
美美不胜收，代表着美丽的不是
4楼：兜妈
比赛笔，华宏科技****
“花坛里的花开正艳，红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪”运用了什么修辞手法？
5楼：匿名用户
运用了排比与比喻的修辞手法。
比喻：“红的（花）”、“
黄的（花）”、“粉的（花）”、“白的（花）”是本体，“像”是喻词，对应的喻体分别是“火”，“金”，“霞”，“雪”。本体和喻体之间存在颜色上的相似。因此是比喻的修辞手法。
排比：“红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪”结构都是“**（颜色）的似**（物体）”，意思相关，语气一致，句子成排。因此是排比的修辞手法。
比喻
定义：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
结构：构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。
文辞上分为三个成份，即：本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：
本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。
作用：1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
使用比喻手法时 要注意：
⒈ 本体和喻体必须是性质不同的两类事物；
⒉ 本体和喻体之间必须有相似点。
另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。
例子：1.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
2.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
3.似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。
4.远远的街灯明了，/好像闪着无数的明星。/天上的明星现了，/好像点着无数的街灯。
5.、一朵花，我们不大觉得它香，但是从许多花朵提炼成的香精，只要一滴，我们就感到它的浓郁了。许多诗歌、戏剧、**，所以有强烈感人之处，和作者正确地把素材表现出来不是关系极大么！
6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
7.射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众么？
8.这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。
排比
定义：排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。
作用：用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……（这句话也是排比句）总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
具体的运用如下：
（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”
（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。” 再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
” 这两句都很好地表现出了景物的细微特征。
（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
”（《为人民服务》） “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”（朱自清《匆匆》） “一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。” （谚语）
（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段："我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。
例子：1.延安的歌声，它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
2.他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
3.八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢**；如今八连穿草鞋，把香风毒雾脚下踩。
4.如果我们能够研制出一种类似 鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导**的发射。
如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。
6楼：柠檬心羽
三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”
以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写，叙事，议论，说明等手法有它的内在逻辑关系，上下文是一一对应的，红的像火对应的是桃花，粉的像霞对应的是杏花，白的像雪对应的是梨花。大自然的万物都在这微微湿润的空气里酝酿，如：青青的草芽，微红的花蕾...
以及人们在春天里憧憬的美好生活等等包括各种新生命，新事物。春天酝酿出了生机活力，新生命，新事物，新希望。
出自朱自清的《春》
红似火，粉似霞，白似雪
7楼：匿名用户
三个比喻分bai别对应着前文的“桃树、du杏树、梨树zhi”以及后面的“桃dao儿、杏儿、梨专儿”语文中的描写，叙事属，议论，说明等手法有它的内在逻辑关系，上下文是一一对应的，红的像火对应的是桃花，粉的像霞对应的是杏花，白的像雪对应的是梨花。
大自然的万物都在这微微湿润的空气里酝酿，如：青青的草芽，微红的花蕾...以及人们在春天里憧憬的美好生活等等包括各种新生命，新事物。
春天酝酿出了生机活力，新生命，新事物，新希望，红似火是黄秀贤，粉似霞是王秀贤，白似雪是莫秀贤。
8楼：薇儿
黄的似金 希望能帮到你,求采纳~~
“红的似火，粉的似霞，白的像雪”这句话能否调换顺序？为什么
9楼：匿名用户
如果有全文的话，那要联系上下文，如果没有的话，就可以
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”一句用了那些修辞手法？作用是什么？
10楼：鹿
赏析这个句子：
1、比喻的使用形象的说出了各种花的颜色,排比的使用勾勒出了一幅花竞相开放茂盛的景象。
2、这段话运用比喻、排比的修辞手法,把红花比作火,把粉花比作霞,把白花比作雪,想象丰富,生动形象,感染力强,充满动感,表现了桃花、杏花、梨花盛开的情景，对花朵色彩的描绘是由浓艳到淡雅。
3、用这几个排比突出了春天的色彩,比喻生动形象的表现出了花的色彩，完美的表达出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展现春天的美丽，表达了作者对春天和花的赞美与热爱之情。
4、句子中的三种颜色是和上句桃花、杏花、梨花的顺序一一对应的。最后写花味甜，“仿佛”一词由实及虚，由春花联想到果实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉。使文章更加生动，富有情趣，表现了春天生机盎然的景象。
11楼：匿名用户
用了比喻，排比的修辞手法。
1、这段话运用比喻、排比的修辞手法,把红花比作火,把粉花比作霞,把白花比作雪,想象丰富,生动形象,感染力强,充满动感,表现了桃花、杏花、梨花盛开的情景，对花朵色彩的描绘是由浓艳到淡雅.，三个句子可以调换，但是按照语言习惯，这样的顺序比较顺口。
2、用这几个排比突出了春天的色彩,比喻生动形象的表现出了花的色彩，完美的表达出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展现春天的美丽，表达了作者对春天和花的赞美与热爱之情。
3、句子中的三种颜色是和上句桃花、杏花、梨花的顺序一一对应的。最后写花味甜，“仿佛”一词由实及虚，由春花联想到果实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉。使文章更加生动，富有情趣，表现了春天生机盎然的景象。
取自朱自清的《春》
原文：桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
12楼：孟婆oo来碗汤
三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写，叙事，议论，说明等手法有它的内在逻辑关系，上下文是一一对应的，红的像火对应的是桃花，粉的像霞对应的是杏花，白的像雪对应的是梨花。用这几个排比着重突出了春天的色彩，完美的表达出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展现春天的美丽。
13楼：仙子的微笑
用了比喻，排比的修辞手法。
作用是体现了花颜色的艳丽多姿
14楼：匿名用户
比喻，这个不用说了，排比，也容易看出来。
还有一个，红的，粉的，白的，联系上下文来看，也可以认为是指代，用色彩指代桃、杏、梨的花。
15楼：金之守护者
简洁一点，就是比喻，排比的修辞手法
16楼：雪莹紫舞
比喻 ，写出了花儿颜色鲜艳，争芳斗艳
17楼：彭贤华
18楼：匿名用户
比喻写出了颜色的多样
“红的像火，粉的像 霞，白的像雪”这句话中用了什么和什么两种修辞手法。
19楼：搁浅de琥珀
红的像火，粉的像 霞，白的像雪”这句话中用了比喻和排比两种修辞手法。
20楼：匿名用户
比喻和排比。红的像火，这总共三句，都是用的比喻。三句联在一起，是排比手法。
花坛里的花开正艳，红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪，运用什么修辞手法
21楼：夜色倾城小九
精锐老师为你解答：
运用了排比与比喻，生动形象写出了花坛里的话色彩的美丽、开得绚烂的状态。
22楼：匿名用户
排比＋比喻； 二者结合起来就是博喻
"红的像火,粉的像霞,白的像雪"的赏析
23楼：林老肥儿
1，这段话运用比喻、排比的修辞手法,把红花比作火,把粉花比作霞,把白花比作雪,想象丰富,生动形象,感染力强,充满动感,表现了桃花、杏花、梨花盛开的情景，对花朵色彩的描绘是由浓艳到淡雅.，三个句子可以调换，但是按照语言习惯，这样的顺序比较顺口。
2，用这几个排比突出了春天的色彩,比喻生动形象的表现出了花的色彩，完美的表达出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展现春天的美丽，表达了作者对春天和花的赞美与热爱之情。
3，句子中的三种颜色是和上句桃花、杏花、梨花的顺序一一对应的。最后写花味甜，“仿佛”一词由实及虚，由春花联想到果实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉。使文章更加生动，富有情趣，表现了春天生机盎然的景象。
扩展资料
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”出自朱自清的散文《春》。
这是文章中的第四段,可以概括为“春花图”.这里运用了比喻和拟人的修辞手法,具体而生动形象地写出了花的艳丽和颜色繁多.加上后来作者假想中的“果子”,形成了一种虚实结合的写作手法.
另外,由树上花儿到地下野花的写作顺序,叫做“由高到低”。
这是一篇景物描写的文章,分析段落大意的时候可以依照这几点：
1，抓住特征；
2，注意顺序；
3，分析写法；
4，体会修辞。
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