1楼：匿名用户
《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章围绕“匆匆”叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。
最后，作者发出内心的感叹。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
把匆匆的第四自然段的问句改为陈述句可以吗？
2楼：佛系佛系佛系
《匆匆》改为陈述句如下
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的，我不能做些什么。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，不剩些什么。
我没留着些什么痕迹。
我不曾留着象游丝样的痕迹。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢 ？ （改为陈述句）
3楼：匿名用户
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，什么都不剩下。
4楼：匿名用户
在八千多日的匆匆里只有徘徊
5楼：匿名用户
又剩些什么呢。改成。没剩些什么？
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间又怎样地匆匆呢?改成陈述句
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢?(改为"陈述句")
六年时光匆匆而过，转眼间就要分手了。心中怎能平复呢？这句话是否可以改为陈述句？为什么？ 5
6楼：龙腾腾
六年时光匆匆而过，转眼就要分手，心中不能平复。
7楼：yxy2010快乐
六年的时间匆匆而过，转眼就分手了，心里肯定是一时平复不了的。
8楼：宝贝子琪
光匆匆而过转眼间就要分手了，心里怎么才能**呢？放好心态把心态放平就好了。
9楼：不丿言
这是很理解的，因为毕竟在一起六年，转眼间就要分手了，心里怎么能平复呢？
10楼：安乐闲散人
如果是这样的话，那么可以这与说，没有想到这么快就要分手了，时间真的过的好快啊
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢? 改陈述句
11楼：匿名用户
我们刚学完
表达了作者对时光飞快流去的，无奈，不舍
12楼：匿名用户
在这八千多日的匆匆里,除徘徊外,一点儿也没有了。
好绝望的语气啊，哥们，挺住啊，好戏还在后头呢。
匆匆 我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?合成一句陈述句
13楼：沉默琉璃梦
我没有留着些痕迹，也没有留着像游丝样的痕迹。
11敬畏自然3把下面的反问句改成陈述句然后比较
1楼 我是龙的传人 反问句 我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢 陈述句 我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。 反问句更有力地强调嘲笑古人 在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由 毫无资格的。 反问句 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢 陈述句 谁也不能断言...
不爱学习的人怎能看懂大自然的语言,改为陈述句
1楼 匿名用户 题目 不爱学习的人怎能看懂大自然的语言，改为陈述句。 解析 这里有 怎能 ，表示的是反问的意思，是个反问句。为了句子意思一致，将 怎能 改成 不能 即可。 所以是 不爱学习的人不能看懂大自然的语言。 2楼 匿名用户 不爱学习的人是看不懂大自然的语言 为什么说大自然的语言不爱学习的人看...
一课的第四自然段用线画出文中的比喻句,并说说
1楼 九条尾巴笑一笑 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了 这一句巧妙的写出了作者珍惜时间的思想感情。 2楼 匿名用户 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了 我留着些什么痕迹呢？ 3楼 小智 hgggmnnnnnnnn 香港璀璨的明珠一课中第五自然段有几个比喻句 4楼...