1楼：木樨
这篇课文主要是说小柳树和小枣树各有长短，要正确看待每个人的长处和短处，学习别人的长处，懂得“尺有所短，寸有所长，取长补短”的道理。
读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个什么成语
2楼：快乐无限
读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语：尺有所短 寸有所长。
希望能帮到你！
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3楼：匿名用户
尺有所短，寸有所长。
华而不实。
4楼：匿名用户
尺有所短,寸有所长.自叹不如很多的
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5楼：u盾
囫囵吞枣hú lún tūn zǎo
[释义] 囫囵：整个儿；完整的。指不加咀嚼；把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥；缺乏思考；笼统地含糊地吸收知识。
[语出] 宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人；细嚼来咽；若是不知有底人；一似浑山仑吞个枣。”
[正音] 囫；不能读作“wù”。
[辨形] 枣；不能写作“束”。
[近义] 不求甚解 生吞活剥
[反义] 含英咀华 细嚼慢咽 融会惯通[用法] 用来形容读书不认真。贬义。一般作谓语、宾语、状语。
[结构] 偏正式。
[辨析] ～和“生吞活剥”；都可比喻在学习上食而不化。不同在于：①～偏重指作学问不求甚解；“生吞活剥”偏重指生搬硬套。②“生吞活剥”还可形容吃东西时的状态；～不能。
[例句]
读了小柳树和小枣树这个故事让我想到了一个成语是什么成语
6楼：木樨
这篇课文主要是说小柳树和小枣树各有长短，要正确看待每个人的长处和短处，学习别人的长处，懂得“尺有所短，寸有所长，取长补短”的道理。
读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想起了哪个成语？
7楼：匿名用户
一草一木
yī cǎo yī mù
【解释】比喻极微小的东西。
【出处】《后汉书·应劭传》：“春一草枯则为灾，秋一木华亦为异。”
【结构】联合式。
【用法】常用来指细小平常的东西。一般作谓语、定语。
【正音】草；不能读作“cāo”。
【辨形】木；不能写作“目”。
【近义词】一针一线
【辨析】～和“一针一线”；都指“细小或平常的东西”。但～偏重在“草”、“木”等一些东西随处可见的东西；“一针一线”指不值钱的贱物；而～没有这层意思。
【例句】我永远忘不了故乡；那里的～在记忆中是那样清晰。
8楼：啊佛号
形单影只
xíng dān yǐng zhī
[释义] 形容孤独；没有同伴。形：身体；单：孤单；影：身影；只：指单独。
[语出] 唐·韩愈《祭十二郎文》：“承先人后者；在孙惟汝；在子唯吾；两世一身；形单影只。”
[正音] 只；不能读作“zhǐ”。
[辨形] 形；不能写作“行”。
[近义] 形影相吊 孤苦伶仃
[反义] 前呼后拥 门庭若市
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9楼：匿名用户
看图指成语一小男孩在河里钓鱼，满头大汗，天上是黑色的太阳，旁边是一棵柳树。打一四字成语
读了小柳树和小枣树这个故事让我想到了什么成语
1楼 u盾 囫囵吞枣h l n t n z o 释义 囫囵 整个儿 完整的。指不加咀嚼 把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥 缺乏思考 笼统地含糊地吸收知识。 语出 宋 圆悟禅师《碧岩录》 若是知有底人 细嚼来咽 若是不知有底人 一似浑山仑吞个枣。 正音 囫 不能读作 w 。 辨形 枣 不能写作 束...
学了小柳树和小枣树知道了什么写日记
1楼 匿名用户 昨天 语文课我们上了《小柳树和小枣树》这篇课文 我觉得学这篇课文很有教育意义 课文中的小柳树很骄傲 它只能看见别人的不足之处 却没有看见自己的短处 而小枣树却很谦虚 他看到了别人的长处 也知道自己的短处 我们要向小枣树学习 做一个谦虚 能发现别人身上长处的人 今天我读了《小柳树和小枣...
读完一棵小树的故事我明白了什么,一棵大树这则寓言故事明白了什么道理
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