1楼：武府小道
星期六的上午，小明在家里坐在电视机前聚精会神地看动画片，看到有趣时还会哈哈大笑。
这时，小明的妈妈走过来问：“小明，你的作业做好了吗？”小明对妈妈说：“我下午再写。”
到了下午，小明没有去写作业，而又跑出去踢足球，累得满头大汗。这时小刚看到了小明问：“你今天去图书馆看书吗？”小明说：“我不去，我还要踢足球呢。”
周一到了，小明上午考试了，过了几天试卷发了下来，小明只考了50分，伤心地哭了。
下课了，小明不好意思地跑去问小刚：“你的成绩怎么这么好，而我考的这么差呀？”小刚耐心地对小明说：“只有刻苦学习，才有好的成绩。
怎样学好语文，可以考100分以上的
2楼：不懂先生
学好语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。
高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
3楼：匿名用户
说是就是金钥匙，要是没有知识，就是没有金钥匙，那是那么没有钥匙，你就开不了门了
学习语文考试好开心的事
4楼：余下嘻嘻嘻嘻
学语文的乐趣
语文，是一门我非常喜欢的科目。有的同学可能会觉得语文学习有些枯燥，总要去背诵一些乏味的课文。你可知道，语文和我们的生活是息息相关的。
我觉得语文学习乐在其中，而且学好语文还是有方法可循的。
首先，是要培养学习语文的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”这句话说的就是一定要对所学的知识感兴趣，才能自主学习，取得好的学习效果，正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。
其次，学语文不能一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。平时除了对字词的积累以外，还需要阅读大量的书籍，遇到精彩的段落要及时摘抄、背诵下来，取别人之长补自己之短。“读书破万卷，下笔如有神”，要多读书、读好书，这样写作文时才会思如泉涌。
想要学好语文，还要多问，多与同学们讨论、交流。遇到古文、诗词中不懂的篇章和字词时，要请教老师或者查工具书，揣摩每一个字的意思，弄懂了要记录下来，真正做到“不动笔墨不读书”。
另外，学语文要“温故而知新”。对学过的知识要及时复习，做习题和考试时发现的错误要及时改正并记录在错题集中，经常翻看，防止再犯类似的错误。
最后，要踊跃参加班级、学校组织的快速阅读、知识竞赛、演讲比赛等各项活动，以开阔眼界，提高自身的素质。
语文是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习、去品味、去欣赏。读就是多读书，使自己获取更多知识；说就是大胆表达自己的见解，锻炼口头表达能力；写就是多动笔，把想到的、听到的、看到的及时记录下来。只要持之以恒，时时留心、处处留意，每天享受学习语文的乐趣，想不学好语文都难了！
5楼：手机用户
太好了，我也喜欢语文
6楼：漫缦
。。。。。。想问什么？
7楼：木然蕾蕾
你是想要表达或者说明什么么？
怎样学习语文。怎样进行语文考试 10
8楼：海豚
1。把字词题里面自己做错过的，觉得难记的用本抄下2。从现在开始把背书，文学常识通通过关，并不断重复温习3。
高考出的古文文言现象基本上是课本出现过的，把课本上的文言现象归纳好，尤其注意的是特别的句型和用法。重复温习。朗读陌生的古文可以增强语感。
我高考前两个月，开始每天做几篇短篇的古文阅读，认真的改正，找出薄弱，增加翻译的经验。
4。现代文阅读还是要做，也是两个月前，每天一篇，什么类型都要做，好好对答案，找出不同问法的不同答题方式
5。作文方面可以每日大量地读高考优秀作文，把写的好的标注。考试前准备几个开头结尾的形式，考试时看哪个适用。写作文不要太标新立异
我高三基本是这几条，成绩从中游变成级里比较尖~
9楼：
多读，多写----只有这样
你如果无法克服自己的惰性心理，那么谁也帮不了你，以后不要再依赖那些参考书了，参考书上面的东西都是别人的，没有加入你自己的思考，语文学科要求你具备很好的逻辑思维能力和形象思维能力，一定要独立思考。另外上课一定要跟着老师的思路，不能理解的东西，也要像数学、物理那样积极找老师问。
这样你就能学好语文了！
10楼：猫特儿
1.从应试的角度来说..应该从考试卷子的题型出发,最好分专题复习
2.语文这东西考平时积累,学语文和英语差不多,可以每天都背一点,积少成多主要是抓零碎的时间
3.上课的时候还是要听,看平时老师都讲什么,尽量适应老师,老师毕竟是老师,比我们经验多..所以老师上课讲的一定是跟我们最后高考有关的东西,要相信老师...
4.高中的学习和初中小学不一样,应该注意培养兴趣,平时可以多看看读者之类的杂志,有时间的话可以泛读一下文学作品,增加文学积淀,明智的同时还可以提高写作能力,看的多了,理解的也会慢慢深刻...从中得到领悟,总而升华成自己的东西..
5.参考书一定要自己好好挑..必须是适合自己的,注重基础,参考书不求多..只要精..
总之,积累..积累最重要了..
愿我的话..能起到一点作用
11楼：匿名用户
语文是日积月累的！！看多点文学杂志吧！！
12楼：匿名用户
偶也素高一哦～根据偶滴经验～要背滴dd有：古文，课文（要求背滴）识记滴dd有：字词（解释）古文翻译（特别是重点句型）还有就是平时滴积累咯～
中学语文考试主要考什么？
13楼：血刺益达
提起这一话题，人们一定会说：“仁者见仁，智者见智”“一把钥匙开一把锁”。的确如此。
再说这也不是一篇两篇文章就能阐述得清楚的。语文何其大！语文无处不在！
无人不需！它同人的思维、情感、交际密不可分。学好语文的人，他应是一个思维敏捷、情感丰富、人格健全、审美情趣高尚的人。
这里我主要是针对面临高考的学生，谈谈如何学好应试语文，怎样过好高考这一关。 任何事情的成功都离不开主、客观因素的相互作用，要学好语文当然就必须有好的老师和自身的主观努力相结合才行，但是，起决定作用的还是自身的主观能动性。因此我认为学好语文要以培养自己的语文能力为目标，从下面四个字上下工夫，这就是“爱”“博”“明”“练”。
首先谈谈“爱”。古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”兴趣是最好的老师，爱语文是你要尽力做到的。如果你对语文不感兴趣，那么，请你好好把握学习的三个有利时机，即入学之初、接触新形式时、放假前夕的复习。另外，用感染熏陶、迂回开拓、赏心悦目法、自编文选法、跳高摘果法也能激发学习语文的兴趣。
还有强烈的自信心和远大的目标也是激发兴趣的关键因素。这是“爱”的第一层含义。第二，“爱”还指爱学校、爱老师、爱集体、爱同学。
求学中的你，好比水中鱼，爱心则是水和空气，爱能陶冶你的情趣，激发你的灵感，它是一副灵丹妙药，你可以想见“爱”在学习中的重要性了。 其次，就是“博”。博览群书是学好语文的基础，上知天文下知地理、文史哲物化生、街头巷议、奇闻逸事都可广泛涉猎。
这里尤其要强调的是：阅读适当的文艺理论对一个高中生语文学习的重要性，它能增强你对文章的理解能力，提高把握课文，特别文学课文内容的准确性和创见性。文学理论不仅可以使你从总体上了解文学的内在本质、基本特点和产生发展过程，而且可以帮助你入乎其内。
从某种意义上说，文学理论学习是一种世界观和方**的培养，它通过对一定的文学原理的阐发，帮助人们树立正确的艺术观、审美观、世界观和人生观，而且，它通过理论思维的训练和艺术思维规律的提示，使你提高观察生活、鉴赏艺术和分析问题、解决问题的能力。另外，学好语文，最重要的一点还要写作，写作文更离不开必要的文学基础知识和基础理论，写作中非常重要的精细的观察力、敏锐的感受力、卓越的记忆力、丰富的想象力和熟练的表达能力的锻炼和培养，更离不开文学理论的指导。因此建议有能力、想优秀的学生尽力而为，使自己成为佼佼者。
“博”还指学习方法上要博采众家之长，为己所用；要培养多种学习能力。这里重点说说语感培养和记忆能力培养。学习语文要注意语感的培养，语感是学习者对语言这一对象的直觉的、整体的感受，是由语言文字而引起的复杂的心理活动和认识活动的过程，是把握语言文字的一种能力，叶圣陶先生早就这样说过：
“文字语言的训练，我以为最紧要的是训练语感，就是对课文的敏锐的感觉。”这对学好语文有很好的作用，语感不好的同学可以在平时的阅读中有意识地训练，常用的方法有“删留比较法”“换词比照法”“明确指代法”和“语序易位法”“语境体味法”。也就是说，在学习中主动运用以上方法多问几个“如果这样行吗？
那样更好？为什么？”如果能坚持，一定会使自己的语言感知能力、思维的严密清晰性得到明显提高。
学习还要注重背诵环节，德国物理学家艾宾洛斯说“反复是保持的函数”，背诵就是这种达到保持的手段，这种保持就是记忆的持久，而背诵名篇佳句又可以培养语感，提高说话和写作能力。对加深对课文的理解有独到而奇妙的作用，在考试的阅读理解部分将起到关键作用。因此，应与予足够的重视。
“博”还指求学对象、途径的多。孔子云“三人行，则必有我师焉”，校内向老师、向同学、向书本学；校外向他校的老师同学学、到网上学、到图书馆学等等。只要有这个意识，你的学习将主动得多、收获也就大得多。
“博”还指学习中的多读（反复读）、多思、多议、多写。“书读百遍，其义自见”“学而不思则惘”“石本无火，相激而发灵光”这些名言都很好地说明了多读（反复读）、多思、多议的好处。而多写是一种对思想进行磨砺的很好方式。
用怎样的词语表达，才显得贴切得体；怎样才能切中肯綮；怎样才能大气磅礴以理服人、以情动人；怎样才能详略合宜，使人耐读爱读、回味无穷。在实践中不断领悟，久而久之提高语文水平也就不在话下了。尤其是如今分量越来越重的作文，更需要平时的工夫。
第三，“明”这里所指的是每个学生应该明确自己所要掌握的高考能力要求和知识要点，明确考试的形式和试卷结构，明确相应的对策，平时注意积累，做个学习的有心人。 高考语文从心理学的角度对语文能力的发展作纵向解剖，把语文的能力要求划分为五个层级，即识记、理解、分析综合、应用、鉴赏评析。五个能力层级均有难易不同的考查。
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