1楼：趣动课堂学伴
1效率提高2去掉是否3避免……发生4昆明的春天是一年中最美的季节。5去掉能否6开展……活动7其他物品8问题的所在9交通枢纽
请问这个病句怎么改呀???!!!
2楼：冰心宁宁盛夏
这个句子本来，一起就不对，所以要改的话就要全部改
3楼：编辑人的编辑
你们和家家重复了，想办法去掉一个啦
原则改为标准
望采纳，谢谢
4楼：浅梦阳关
把 原则 改为 标准
请问这些病句应该怎么改，感激不尽啊，急啊急。。。！！！
5楼：l胡o小v寞
1，删去使
2，删去由于
3。删去电视
4，听取和讨论调换位置
5，删去的效果
6.把并改成他
7，去掉能否
8，删去能否
9，删去没
10，删去第二个不
11，删去不
12.删去不再
13.关于改为对于
14，对字前后主语调换位置
15，促膝谈心用词不当，换成谈话。
16，也改成只
17，去掉人
18，由于改成因为
19，模型和赛车调换位置
20，不管改为尽管
21，就改为才
22，即使和文字调换位置
望采纳……
怎么修改这个病句呢？？？？？
6楼：匿名用户
1小屋里充满着亲密的气息。
2同学们应当崇敬革命理想。
3我真没想到电脑能当“管家”。
4大约过一个星期，春蚕就能吐丝。
5星期天，我徒步到西湖公园。
7楼：山妞妞
1小屋里时常有亲密的细语。
2同学们应当树立崇高的革命理想。
3我真没想到电脑能当“管家”。
4大约过一个星期左右，春蚕开始吐丝。
5星期天，我徒步向西湖公园走去。
8楼：匿名用户
1小屋里充满着亲密的气息。
2同学们应有崇高的革命理想。
3真没想到电脑能当管家。
4大约过一个星期，春蚕能吐丝。
5星期天，我徒步到西湖公园
怎么样可以做好修改病句
9楼：云南万通汽车学校
修改病句的方法
1．辨析病句的常用方法
（1）对于“语序不当”,要明确准确表情达意的规律,掌握规律,才能有识别病句的标准.如“并列短语”：时间先后.
空间距离.范围大小.程度轻重.
情感流程.时局变化.数目常规.
成绩名次.法定位置.对应承接等.
“多项定语排序”：领属性的或时间.处所的＋指称或数量的短语＋动词或动词短语＋形容词或形容词短语＋名词或名词短语.
“多项状语排序”：时间＋处所＋介词结构＋情态副词＋形容词＋表对象的介宾短语.带“的”的定语放在不带“的”的定语之前.
两个分句：同一主语时,关联词放在主语之后；不同主语时,关联词放在主语之前；“频率类的副词”需放到介词短语前面.
（2）对于“搭配不当”,运用语法手段,采用“压缩法”,即主干枝叶梳理法.先将句子的附加成分（定语.状语.
补语）去掉,紧缩出主干（主语.谓语.宾语）,看主.
谓.宾搭配是否得当；如果没有问题,再看枝叶和主干搭配是否得当.要学会搜索一些显性或隐性的标志,搜索否定语（切忌.
禁忌.避免.禁止.
防止.以防.无时无刻不）.
双面词（是否.能否.高低.
快慢.大小.轻重.
好坏.正反.里外）.
成双成对的关联词等,看他们照应得是否得当.
（3）对于“成分残缺或赘余”,运用语法手段,同样采用“压缩法”.先将句子的附加成分（定语.状语.
补语）去掉,紧缩出主干（主语.谓语.宾语）,看主.
谓.宾有无残缺；如果没有问题,再看有无残缺枝叶或介词残缺,导致语意不明的情况.
（4）对于“结构混乱”,主要采取划分句子成分的方法来看结构是否混乱,即先找出句子主语.谓语和宾语,再看他们之间的关系是否一一匹配.顺当,表意是否一致.明确.
（5）对于“表意不明”,可采用语感审读法进行识别,即反复审读,看表达的意思是否明白.顺畅,按习惯的说法是否别扭；对感到句意模糊或句意不确定的词语.句子要多审读几遍,最好用主干枝叶梳理法,进行成分的分析.
（6）对于“不合逻辑”,可采用语感审读法进行识别,即反复审读,看按习惯的说法是否别扭；采用分段语意分析法,对相对应的词语.成分进行比较,看他们关系是否顺当；搜索一些显性或隐性的标志,搜索并列词语或短语.否定词.
双面词,搜索数量短语.被动词.关联词语.
时态词语等,看它们的运用是否合乎逻辑.
2．修改病句的基本思路、原则及判别病句的方法
（1）修改病句的前提是对病句的**作出正确的判断.
查找**,应先读句子,凭“语感”发现问题,从语法.修辞.逻辑等方面作分析,而后进行修改.
（2）判别病句的常规方法.
①找出句子主干.先找出句子的主.谓.宾,看是否残缺,是否搭配得当.
②理出枝叶.如果句子主干没有问题,就应当检查修饰语,定.状.补是否能恰当地修饰或说明中心语.
③联系上下文的语境,看句子是否符合逻辑事理.
④理清关系.看复句内各分句的关系,从内容上看关联词语是否用得恰当.
（3）修改病句的原则.
在辨识病句的基础上,先看清题目要求,弄清楚要从哪些或哪个方面检查；其次按要求检查句子内部是否有语病；还要将前后句子连起来检查,看表述的主体是否一致,上下句是否照应,衔接是否紧密,有无重复.矛盾的地方.
某小学题修修改病句： ‘这种精神值得我们学习。’请问怎么怎么修改？
10楼：匿名用户
没语病，题目错了。
又问一次啊，不放心是吧，这种句式随便搜索都有无数。现在很多资料都错误百出的
11楼：孙玉晗
乐于助人这种精神值得我们学习。
请问这个修改病句怎么改？
12楼：铮战
发现是将已经存在的东西找出来，发明是产生新的之前未存在的新事物，所以飞机应该是“发明”
怎么修改病句,怎样修改病句？
1楼 课文你来说 就是先读一下通不通顺。 修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺 正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语 谓语 宾语 定语 状语 补语。 怎么修改病句 2楼 课文你来说 修改病句是对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，...
修改病句怎么写？急啊,修改病句怎么写
1楼 夜k迷梦 第一段 第一处错误应该成 国家体育馆里正在举行着奥运会开幕式，原句语序颠倒，楼主修改对了哦 第二处错误应改成 我们 大家 看到了一副穿越时空 意境优美的中国画卷。原句缺少主语，加上就可以了。 第三处错误 博大有两个意思，1 宽广，区域广阔 2 知识 学识等具有广度。这两个意思都不适合...
请问一下第四题，用修改符号改病句
1楼 匿名用户 读了这个故事，我受益匪浅。 苏东坡见这么大岁数 的人都找自己问问题，心中十分得意。 苏东坡年轻的时候聪明机敏，常被人夸奖。 2楼 匿名用户 读了这个故事，我受益匪浅。 四年级题目 题目 修改病句，病句段用修改符号在原文修改。 3楼 匿名用户 第三题把五颜六色改成漂亮，把鲜艳和艳丽去了...