1楼：匿名用户
人要做有用的人，不能做只讲体面，对别人没有好处的人。
2楼：匿名用户
懂得了只要肯付出都会有回报
3楼：匿名用户
人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。
4楼：小小灬枫叶
通过读《落花生》，我明白了要做有用的人，我们要学习雷锋助人为乐的精神
学习《落花生》使我懂得什么
5楼：射手巴拉拉拉拉
一、写作方法的启示。《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理，这种写作方法叫做借物喻理。说清楚些，就是借用某种事物的特点来比喻某种道理或人的某种精神，使人读了有所感悟，受到启发、教育。
今后大家怎样运用这种方法去写作文呢？首先要选择自己熟悉的事物，大自然中的一切事物，大至山川湖海，小到花草树木，只要能给人以启迪，都是仔细观察的好材料。所谓以小见大，水滴能折射出太阳的光辉，就是这个道理。
选择好所写的事物了，还要懂得抓住这种事物的特点与要说的道理的相似之处进行叙述，就像《落花生》中，作者紧紧抓住“生长在地下，外表虽然不好看，可是很有用”这个特点与“做人应当做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”这个相似点进行叙述，使读者受到启发。 其次，在借物喻理中，还要注意突出重点，主次分明。《落花生》中种花生、收花生、尝花生这一部分是后面议花生的基础，不能不写，但它不是目的，并非重点，所以作者对此进行略写，重点部分是议花生，其中又着重突出了父亲的话，因为这是文章的中心所在。
因此写这类文章，一定要做到重点突出，主次分明，重点说理，以理为主，丰富的联想，达到启迪读者的目的。
二、做人方面的启示。作者在《落花生》这一课中清楚明白地教育读者“人要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西”。我们在平时的学习中，大部分同学都认同父亲的观点并认真领会，可有些同学认为当今信息时代需要默默奉献的“花生”式的人，更需要把才能充分向外界展示、奉献社会的人，从这个方面看，他们显然认为苹果、石榴、桃子式的人更能适用于时代的挑战与要求。
同学们在阅读中如果产生这种挑战教材的意向，老师会肯定你们具有创新精神，因为默默奉献、不图虚名的花生式的人固然值得赞美，但是苹果、石榴、桃子式的人乐于把自己的本事展现出来，勇于奉献的品质同样也值得大家学习。只是大家应该在全面深刻地理解课文内容的基础上再向课外知识延伸，这样你就会更加明白做人的道理，那就是不管要做花生式的人还是要做苹果、石榴、桃子式的人，都要做对社会有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
从《落花生》这篇课文中,使我懂得了做人的道理修改病句
6楼：匿名用户
**是陈述对象不明，改法一：去除“使”；改法二：去除“从”和“中”。
《落花生》让我们懂得了什么
7楼：你的衣服做好不
散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名，默默奉献的品格，还有就是人要做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处的人
8楼：匿名用户
让我们懂得：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
学习了《落花生》一文后,懂得了做人的道理.修改病句答案
9楼：箫梦青青
缺主语。可改为：学习了《落花生》一文后,我懂得了做人的道理。
《落花生》让人明白了什么
10楼：
明白了做人要做对社会和他人有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，并且要学习花生外表不好看，却很有用的品格，从今往后我们也不应该瞧不起那些清理垃圾的人，因为这些人对我们的奉献很大。我们也应该用蔑视的眼神来看不讲文明不懂得礼貌的人。
11楼：匿名用户
做人要做对社会和他人有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
读完五年级语文落花生有什么感想
12楼：蝶梦飞花舞随风
读完五年级语文落花生有什么感想
《落花生》读后感
今天，我读了《落花生》这篇
文章，这篇文章告诉我一个刻骨铭心的道理，这个道理让我受益匪浅。
在我们眼里，花生只是美味的佳肴。但在品尝花生的同时，谁又会想到花生内在的品格呢?它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有没有果实，必须挖起来才知道。
这段话留给我一个人生的哲理，花生虽然长的丑。但是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只讲体面，而做对别人没有好处的人。
我们的生命的价值在于劳动，劳动就是奉献，用我们的双手去为人民服务，去收获劳动的果实，来回报人们。
花生，是朴素的，花生，是美味的，花生是默默无闻无私奉献的。
落花生，它的品格让我无法忘记，是它让我懂得了做人，要去做有用的人。
落花生一文揭示了学习花生的什么
13楼：小狮子陈思
学习花生的坚韧品质。花生无处不生根，学习它生命顽强的品质。好了，采纳我吧，谢谢了。
14楼：这颗星星不耀眼
花生的果实在土地下生长，告诉我们做人要踏踏实实，不图虚荣。
《落花生》告诉我们一个什么的道理?
15楼：匿名用户
《落花生》告诉我们 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
16楼：徐子瑜
《落花生》一文主要围绕种花生～收花生～吃花生和议花生，花生有朴实无华、用处很多的特点，运用借物喻人的写法，告诉我们:做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
17楼：淡墨浅晕
《落华生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
作文:我升级了,我懂得了学习的重要
1楼 匿名用户 氏家族中姑 媳两人，在丈夫战死沙场后，家里的长辈们劝其改嫁，而这姑 媳两位女性始终从善封建社会女性 从一而终 示训，坚守在韩家孝敬长者，抚养后辈直到逝去，于是感动了朝廷，皇上下 圣旨 赐韩家修造 双节孝 石牌坊，牌坊选址于昔日的茶马古道旁，以告诫世人这才是人间楷模。 双节孝牌坊现今已...
学习了《动手做做看》这篇课文，我懂得了什么道理
1楼 97乐于助人 the port for the first time from the 读了《动手做做看》这篇课文 你明白了哪些道理 2楼 课文你来说 课文明白的道理 这篇课文故事情节简单，却富有情趣，给人以启迪。伊琳娜的情绪随着故事的 发展而变化。从伊琳娜主动实验并发现问题的故事中，告诉我们...
通过这次学习使我懂的了许多道理改病句
1楼 月下长廊 你好，这个句子缺少主语。可以改为 通过这次学习我懂得了很多道理 或者是 这次学习使我懂得了很多道理。 望采纳，谢谢 2楼 一路向北在前行 去掉 通过 或 使 通过这次班会，使我很是教育 怎么修改病句 3楼 原句把主语套在介词短语中，致句子缺主语，残缺不全。有两种修改方法。 改为 1 ...