1楼:宣哥无限叼
d(微不足道:微:细,小;足:
值得;道:谈起。微小得很,不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提;寻章摘句:寻:找;章:
篇章;摘:摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。
指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性;不足为训:足:够得上;训:
法则,典范。不值得作为效法的准则或榜样;如虎添翼:好象老虎长上了翅膀。
比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。)
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 &nbs...
2楼:◇文字控≈琮
a试题分析:a项“光怪陆离”形容现象奇异,色彩繁杂。b项“洋洋大观”形容事物繁多,丰富多彩。
与语境不符,应用“蔚为壮观”。c项“叹为观止”指赞叹看到的事物好到极点。与语境中游人“神色黯然”不符。
d项“举棋不定”形容犹豫不决的样子。与语境中的“保守思想”不符。
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )(3分) &nbs...
3楼:唯爱一萌
aa、口若悬河:形容能言善辩,说话滔滔不绝。b、上行下效:
上面或上辈的人怎专样做,下属面或下辈的人就学着怎样做。多指不好的事。c、龙飞凤舞:
形容山势蜿蜒雄壮,也形容书法笔势舒展活泼。此处应为“马虎潦草”。d、敬谢不敏:
表示推辞做某件事的客气话。谢:推辞;不敏:
没有才能。此处应为“衷心感谢”。
4. 下列各句中加点的成语的使用,恰当的一项是( )?
4楼:匿名用户
下列加点成语运用正确的一项是( c )
a.这庙是什么时候修建的,也许有碑文可查,可惜那时候我没有读过《碑板广例》之类的书,对于石刻等等不怎么热心,以致熟视无睹。
b.这是种别开生面的场所,对调子的来自四方,各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处,彼此相去虽没有多远,却互不见面,唱的多是情歌酬和。
c.不了解他的人,有时还冒出一些胡言乱语,但他堂堂正正,照样走自己认准的路。
d.编码方法构思巧妙,100多个汉字字根,排列条理,泾渭分明。
成语拼音:chéng yǔ
释义:[idiom;set phrase]汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的固定短语。
来自于古代经典或着名着作历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。
它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分,具有结构的凝固性。
其形式以四字格居多,也有少量三字格和多字格的。
近义词:
谚语、针言
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5楼:旧城
c试题分析:a项久假不归:指长久借用而不归还。
“假”在这里并非“请假”的意思。b项危言危行:讲正直的话,做正直的事。
“危”不是指危险,而是指正直。c项毋庸置疑:事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。
d项人心不古:今人的心地不如古人那样淳朴。可改为“人心思变”。
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6楼:手机用户
a试题分析:a项耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。
b项潜移默化:人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。对象错误。
c项熟视无睹:虽然经常看见,还跟没看见一样,指对客观事物不关心。望文生义,应为“视而不见”。
d项上行下效:上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做。多指不好的事。
贬词褒用。
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7楼:百度用户
b安之若素:指遭遇困难,心情平静,和往常一样,不觉得有什么不合适。符合语境。
a项倾巢出动:指出动全部力量,多含贬义。这里用于修饰记者,感**彩不当。
c项巧夺天工:人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
这里用于指“原始喀斯特岩溶地貌”,使用对象不当。d项间不容发:空隙中容不下一根头发。
比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。这里望文生义,误以为是关系亲密。
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8楼:余温
d试题分析:d项“赤膊上阵”比喻不讲策略,也比喻毫无掩饰地做某事。贬义。
a项“亦步亦趋”比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。贬义。b项“无以复加”指达到极点,不可能再增加。
多含贬义。c项“胸无城府”形容待人接物坦率真诚。褒义。
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
1楼 迷茫丶櫠 a试题分析 a 望尘莫及 只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,比喻远远落后。 b 原指和蔼可亲,现多指态度温和而缺乏原则。褒贬失当。也和 态度温和 表述重复。 c 目无全牛 形容技艺已达到十分纯熟的地步。望文生义。 d 不一而足 不止一种或一次,而是很多。与语境中 两种说法 矛盾...
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
1楼 反腐女万岁 d试题分析 d项 自怨自艾 指悔恨自己的错误。a项 叶公好龙 意思是说爱好某种事物,其实并非真爱好。 这里是说表面憎恨,而实际爱好。不合语境。b项 理屈词穷 指理由已被驳倒,无话可说。 语境中只是说 无话可说 ,并没有 被驳倒 的意思。与语境不符。c项 画地为牢 指在地上画一个圈当...
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分
1楼 小宣 b试题分析 此类题目一定要在快速阅读整段文字,整体感悟大体内容的情况下,再结合上下文的具体语境来思考分析词语的大体意思,然后判定是否正确。a项绘声绘色 形容描写生动逼真。 c危言危行 讲正直的话,做正直的事。 d缘木求鱼 爬上树去找鱼。比喻行事的方向 方法不对 必将劳而无功。 所以选b。...