写作的评价需要注意什么问题,评价写作技巧要注意哪些方面

1楼：路路通

重点：数模**的格式及要求

难点：团结协作的充分体现

一、写好数模**的重要性

1. 数模**是评定参与者的成绩好坏、高低、获奖级别的惟一依据.

2. 数模**是培训(或竞赛)活动的最终成绩的书面形式。

3. 写好**的训练，是科技**写作的一种基本训练。

二、数模**的基本内容

1，评阅原则：

假设的合理性；

建模的创造性；

结果的合理性；

表述的清晰程度

2，数模**的结构

0、摘要

1、问题的提出：综述问题的内容及意义

2、模型的假设：写出问题的合理假设，符号的说明

3、模型的建立：详细叙述模型、变量、参数代表的意义和满足的条件，进行问题分析，公式推导，建立基本模型，深化模型，最终或简化模型等

4、模型的求解：求解及算法的主要步骤，使用的数学软件等

5、模型检验：结果表示、分析与检验，误差分析等

6、模型评价：本模型的特点，优缺点，改进方法

8、附录：计算框图、计算程序，详细图表

三、需要重视的问题

0．摘要

表述：准确、简明、条理清晰、合乎语法。

字数300-500字，包括模型的主要特点、建模方法和主要结果。可以有公式，不能有图表

简单地说，摘要应体现：用了什么方法，解决了什么问题，得到了那些主要结论。还可作那些推广。

1、建模准备及问题重述：

了解问题实际背景，明确建模目的，搜集文献、数据等，确定模型类型，作好问题重述。

在此过程中，要充分利用电子图书资源及纸质图书资源，查找相关背景知识，了解本问题的研究现状，所用到的基本解决方法等。

2、模型假设、符号说明

基本假设的合理性很重要

（1）根据题目条件作假设；

（2）根据题目要求作假设；

（3）基本的、关键性假设不能缺；

（4）符号使用要简洁、通用。

3、模型的建立

（1）基本模型

1) 首先要有数学模型：数学公式、方案等

2) 基本模型：要求完整、正确、简明，粗糙一点没有关系

（2）深化模型

1）要明确说明：深化的思想，依据，如弥补了基本模型的不足……

2）深化后的模型，尽可能完整给出

3）模型要实用，有效，以解决问题有效为原则。数学建模面临的、是要解决实际问题，不追求数学上的高（级）、深（刻）、难（度）。

▲能用初等方法解决的、就不用高级方法；

▲能用简单方法解决的，就不用复杂方法；

▲能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只有少数人看懂、理解的方法。

4）鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异,数模创新可出现在

▲建模中：模型本身，简化的好方法、好策略等；

▲模型求解中；

▲结果表示、分析，模型检验；

▲推广部分。

5）在问题分析推导过程中，需要注意的：

▲分析要：中肯、确切；

▲术语要：专业、内行；

▲原理、依据要：正确、明确；

▲表述要：简明，关键步骤要列出；

▲忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱、繁琐，冗长。

4、模型求解

（1）需要建立数学命题时：命题叙述要符合数学命题的表述规范，论证要尽可能严密；

（2）需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。若采用现有软件，要说明采用此软件的理由，软件名称；

（3）计算过程，中间结果可要可不要的，不要列出。

（4）设法算出合理的数值结果。

5、模型检验、结果分析

（1）最终数值结果的正确性或合理性是第一位的；

（2）对数值结果或模拟结果进行必要的检验。

当结果不正确、不合理、或误差大时，要分析原因，对算法、计算方法、或模型进行修正、改进；

（3）题目中要求回答的问题，数值结果，结论等，须一一列出；

（4）列数据是要考虑：是否需要列出多组数据，或额外数据；对数据进行比较、分析，为各种方案的提出提供可依赖的依据；

（5）结果表示：要集中，一目了然，直观，便于比较分析。（最好不要跨页）

▲数值结果表示：精心设计**；可能的话，用图形图表形式。

▲求解方案，用图示更好（6）必要时对问题解答，作定性或规律性的讨论。　　最后结论要明确。

6．模型评价

优点要突出，缺点不回避。若要改变原题要求，重新建模则可在此进行。推广或改进方向时，不要玩弄新数学术语。

7、参考文献

限于公开发表的文章、文献资料或网页

规范格式：

[1] 陈理荣，数学建模导论（m），北京：北京邮电大学出版社，1999.

[2] 楚扬杰，快速聚类分析在产品市场区分中的应用（j）,武汉理工大学学报，2004，23(2)，20－23.

8、附录

详细的数据、**、图形，计算程序均应在此列出。但不要错，错的宁可不列。主要结果数据，应在正文中列出。

9、关于写答卷前的思考和工作规划　答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题　　问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示　　每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据　　每个量，列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……

10、答卷要求的原理 ▲ 准确――科学性 ▲ 条理――逻辑性 ▲ 简洁――数学美 ▲ 创新――研究、应用目标之一，人才培养需要 ▲ 实用――建模。实际问题要求。

四、建模理念

1. 应用意识：要让你的数学模型能解决或说明实际问题，其结果、结论要符合实际；模型、方法、结果要易于理解，便于实际应用；站在应用者的立场上想问题，处理问题。

2. 数学建模：用数学方法解决问题，要有数学模型；问题模型的数学抽象，方法有普适性、科学性，不局限于本具体问题的解决。相同问题上要能够推广。

3. 创新意识：建模有特点，要合理、科学、有效、符合实际；要有普遍应用意义；不单纯为创新而创新

五、格式要求

参赛**写作格式

**题目（三号黑体，居中）

一级标题（四号黑体，居中）

**中其他汉字一律采用小四号宋体，单倍行距。**纸用白色a4，上下左右各留出2.5厘米的页边距。

首页为**题目和作者的专业、班级、姓名、学号，第二页为**题目和摘要，**从第三页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字“1”开始连续编号。

第四页开始**正文

正文应包括以下八个部分：

问题提出：叙述问题内容及意义；

基本假设：写出问题的合理假设；

建立模型：详细叙述模型、变量、参数代表的意义和满足的条件及建模的思想；

模型求解：求解、算法的主要步骤；

结果分析与检验：（含误差分析）；

模型评价：优缺点及改进意见；

参考文献在正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等。参考文献按正文中的引用次序列出，其中

书籍的表述方式为：

[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年

参考文献中期刊杂志**的表述方式为：

[编号] 作者，**名，杂志名，卷期号：出版年

参考文献中网上资源的表述方式为：

[编号] 作者，资源标题，**，访问时间（年月日）

附录：计算框图，原程序及打印结果。

六、分工协作取佳绩

最好三人一组，这三人中尽量做到一人数学基础较好，一人应用数学软件和编程的能力较强，一人科技**写作水平较好。科技**的写作要求整篇**的结构严谨，语言要有逻辑性，用词要准确。

三人之间要能够配合得起来。若三人之间配合不好，会降低效率，导致整个建模的失败。

在合作的过程中，最好是能够找出一个组长，即要能够总揽全局，包括任务的分配，相互间的合作和进度的安排。

在建模过程中出现意见不统一时，要尊重为先，理解为重，做到 “给我一个相信你的理由”和“相信我，我的理由是……”，不要作无谓的争论。要善于斗争，勇于妥协。

还要注意以下几点：

注意存盘，以防意外

写作与建模工作同步

注意保密，以防抄袭

评价写作技巧要注意哪些方面

2楼：命中注定的