1楼：
首先在成语复习时，要熟悉历年高考中出现过的成语，以发现规律性东西，准确地找到切入点，更主动地投入复习。高考命题应该说是比较科学的，因此作为教师或者学生，对每一年的试题尤其是近几年的试题应该认真地去研究，无论是选句还是设题。这样，复习时可以有的放矢，对高考的帮助较大。
现将最近几年高考(全国语文卷)出现过的成语列举于下： 2006年 一念之差 乐此不疲 拍手称快 功败垂成 2005年 再接再厉 紧锣密鼓 取而代之 琳琅满目 2004年 忍无可忍 相得益彰 顺藤摸瓜 差强人意。 2003年 捉襟见肘 未雨绸缪 自惭形秽 如数家珍。
2002年 光怪陆离 雨后春笋 有口皆碑 偃旗息鼓 2001年 安步当车 颐指气使 车水马龙 蓬荜生辉 2000年 汗牛充栋 淋漓尽致 洗心革面 左右逢源 1999年 殚精竭虑 美轮美奂 炙手可热 一劳永逸 1998年 望其项背 处心积虑 火中取栗 拭目以待 1997年 莘莘学子 不孚众望 趋之若鹜 万人空巷 从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如“美轮美奂”、“不孚众望”等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，而应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。我国的成语浩如烟海，要每一个都掌握，显然是不现实的。
因此应把重点放在常见且易错的成语上。 其次归纳出成语题常见的几个设题点，以供同学们在具体复习时分类总结，并且及时进行集中训练，往往可以收到事半功倍的效果。
一、不做表面理解 不知成语**、意义，只根据字面意思进行猜测，导致错误理解。例如： 1.
文不加点：“点”是改动、修改的意思。成语的意义是指作文水平极高，写文章一气呵成，无须修改。
易理解成文章不加标点。 2.不足为训：
不值得作为遵循和仿效的做法。(事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了“8.19”大火。
———理解成了不值得作为教训) 3.目无全牛：眼睛看到的不是整头牛，而是牛的间架结构，形容技艺纯熟。
易理解为看不到全部。
二、防止褒贬误用 不知成语的感**彩，导致褒词贬用或贬词褒用。 凤毛麟角、如雷贯耳、安之若素、危言危行、登堂入室、雨后春笋、叹为观止都是褒词，易理解为贬义。 如丧考妣、党同伐异、一团和气、倾巢出动、甚嚣尘上、无所不为、无所不至、粉墨登场、擢发难数、罄竹难书、炙手可热、翻云覆雨、上蹿下跳易理解为褒义。
三、留心语义重复 例1：坐在记者身旁的一位外国人突然忍俊不禁地扑哧一声笑了起来。(“忍俊不禁”和“扑哧一声笑了起来”重复。
) 例2：老王用审视的目光看了他一眼，然后淡淡一笑，话里带着一种扪心自问的自责。(“扪心自问”和“自责”重复。
)四、不要谦敬误用 谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞。敬辞是指含恭敬口吻的用语。成语当中也有谦词、敬辞之分，高考成语设题也涉及到了这一点。
例1：使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。(“蓬荜生辉”是谦词。
) 例2：别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！(“敝帚自珍”是谦词。
)五、一定对号入座 例1：登上黄山光明顶，放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。(“鳞次栉比”形容房屋排列整齐。
) 例2：时间过得真快，转眼离高考的日子已是寥寥无几了。(“寥寥无几”是形容人非常稀少。
) 例3：这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，“切实减轻群众负担”，可实际收费却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。
(“首鼠两端”表示人迟疑不绝。)
六、符合语法规则 成语位置不当或充当的语法成分不当，使得整个句子不合语法。 例1：抢险小分队员们在村支书的带领下，赴汤蹈火地扑火抢险。
(“赴汤蹈火”形容不避艰险，奋不顾身，多指具体行动，不能用作修饰语。) 例2：这篇文章把那些错误观点批驳得淋漓尽致。
(“淋漓尽致”与“批驳”搭配不当，应改为“体无完肤”。)
七、合乎文义逻辑 所用成语与句子想要表达意思不符，甚至与句意矛盾。 例1：我最近到了上海、北京，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，的确给我留下了极深刻的印象。
(“浮光掠影”比喻印象不深，好像水面的光和掠过的影子一样，与后文矛盾。) 例2：围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意地妙招，使对方防患未然。
(“防患未然”是防止祸患于未发生之前，与句意矛盾。)
八、用对近义成语 设题者专门找一些语义极为相近的成语来迷惑大家，因而必须区别近义成语的用法。 比如：鱼龙混杂与鱼龙混珠，不以为然与不以为意，不可思议与不可理喻，惨淡经营与经营惨淡，置之度外与置若罔闻，司空见惯与视若无睹，一文不名与一文不值，无可非议与无可厚非等等。
以上共总结了八个点，但有一个前提，需要同学们来了解每个成语的意思，勤查词典勤积累，脑子里积累这么多成语，不仅成语题没问题，写文章也不愁没话说了。
高考成语复习全技巧.***
2楼：匿名用户
成语也是要背的，没啥技巧，你们老师没让背吗？
高考语文成语复习方法归类
3楼：匿名用户
这个一般还是需要积累的，每天找零碎时间看十几个，不需要把意思逐字背下来，记住大概意思就可以。尽量找那种和表面意思相差较大的成语！答题方法的话，一般有生僻字的成语正确率会大一点。
这里全国二卷，不知道适不适用。
高考专题复习：正确使用成语
4楼：匿名用户
当你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。
高考复习成语使用八注意 通用
5楼：匿名用户
在复习时，从bai
内容上来du说，尽量选择与课文关zhi
系密切的内容来复习。dao这样，不仅完成课内文的的复习任务，而且容可以有助于自己形成迁移的能力。另外，每次复习的内容不要太多，量要适当，要注意语文、数学等学科之间的交错进行，尽量不要针对一门学科集中较长时间进行复习，否则容易引起疲劳，复习效果也不太理想
在高考复习时要注意的成语有哪些
6楼：
如:苦心孤诣 ，评头论足， 投闲置散， 上行下效，如坐春风， 洛阳纸贵， 粉墨登场， 筚路蓝缕， 便宜行事， 讳莫如深， 白头如新， 不 可名状，珠圆玉润，不刊之论， 安之若素， 心宽体胖等等。最主要的还是靠自己总结哦，你可以从每年的高考试卷上看看，不会的把它记在本子上，或从每次的月考试卷上总结，不会的一定要记下来，保证下次不会犯错，在上晚自习之前把记错本拿出来，读一遍，效果更加哦。
尤其是高考喜欢考一些表面意思和其实真正意思不一样，要小心和注意哦，还有一些成语不要搞混淆了，很重要哦!加油!
高考成语精讲复习：功败垂成
7楼：匿名用户
就看书，做书上的题，你能把书上的题都搞懂了，就行了，原理都是一样版
的，只是变化了一点而已
权，如果还有时间，再拓展难一点的题，高考就是考那几样，查查历届考试的重点内容是什么，抓住重点，还有老师说的重点也比较重要，放平心态，也只不过是一个考试罢了，什么决定人生的考试
高考成语试题汇编 高考复习
8楼：云南新华电脑学校
高考18套试卷有14套涉及成语试题，江苏卷、福建卷、上海卷、天津卷无成语题。其中广东卷把成语放在语段中考查；湖北卷四川卷则将成语和两字词语结合考查；重庆卷将词语（实词和虚词）和熟语（成语、惯用语等）合并起来考查浙江卷采用熟语与成语互换语意是否一致的方式考查
高考成语归类
9楼：匿名用户
高中语文课程应在义务教育的基础上进一步提高学生的语文素养。应该继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展
如何快速高效的进行考前复习,怎样做到考前高效率复习？
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高三语文复习书什么样的好,高考语文用什么书复习比较全
1楼 匿名用户 《5 3》很不错！你古诗鉴赏不好，每天做10道古诗鉴赏，做上3，4天就有感觉了！象社科文阅读，成语，病句，这些题这个方法就很好的！ 2楼 clare 谧 我觉得《晨读晚记》，《绿色直通车》《三年高考五年模拟考》都不错 其实语文学习主要还是靠背课本，课本上古诗文下标的注释很有用的，你多...