1楼：白衣奶爸
课标1 －2 －8
描述世界一些 地区和国家不同的 自然环境条件， 比较人们社会生活 和风土人情等方面 的主要特点。
1 －4 －2
意识观点 ①向学生出示各种**资料，回顾所学 归纳总结，认识到不同的自然环境条件， 会形成不同的生活特色。②让学生能够 通过有关**资料认识并描述南非的自 然条件和人文特色，学会从不同的角度 分析区域的自然与人文特色。 能力、方法
要求与提示
教学 重点难点
学生能从地 图、图表中 获取信息， 提高读图能 力和分析能 力； 掌握地理学 科认识一个 区域的方法《如何认识区域——以南非为例》
课标1 －2 －8
描述世界一些 地区和国家不同的 自然环境条件， 比较人们社会生活 和风土人情等方面 的主要特点。
1 －4 －2
意识观点 ①向学生出示各种**资料，回顾所学 归纳总结，认识到不同的自然环境条件， 会形成不同的生活特色。②让学生能够 通过有关**资料认识并描述南非的自 然条件和人文特色，学会从不同的角度 分析区域的自然与人文特色。 能力、方法
要求与提示
教学 重点难点
学生能从地 图、图表中 获取信息， 提高读图能 力和分析能 力； 掌握地理学 科认识一个 区域的方法
如何认识区域──以南非为例 教学设计教案
2楼：独酌酌酌
［课程标准］
1-2-8 描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人民社会生活和风土人情等方面的主要特点。
1-4-2 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。
［教学目标］
1．通过各种**资料，了解南非的位置和范围，掌握南非及其他区域的位置和范围的描述方法。
2．通过地图、图表、**和文字等资料引导学生从地形、气候、河流和自然资源等角度认识南非的自然环境特征。
3．初步了解、掌握一个地区自然特征的工具和方法。
4．能熟练地运用地图等资料分析区域的位置与范围、自然环境特征，提高利用地图、图表等的能力。
5．树立区域位置与范围决定该区域基本特征的意识。
［教学重点］
运用地图、图表、**、文字等工具认识南非的位置和范围、自然条件等特征。
［教学难点］
通过对南非案例的具体分析，归纳要说明一个区域的自然特征所用的工具和方法。
［教学方法］
读图指导法、合作**法
如何认识区域以南非为例
3楼：匿名用户
从位置、气候、地形、资源、工农业生产来分析区域
南非位于南半球、非洲最南端，东临印度洋，西邻大西洋；气候主要为热带草原气候和地中海气候；以高原为主，金矿、金刚石等矿产资源丰富，工农业在非洲最发达。
人教版 历史与社会 综合**三 如何认识区域——以南非为例 第九题答案
4楼：匿名用户
(1)南非 澳大利亚
（2）c
(3)大西洋 印度洋 太平洋
5楼：皇家贵族公主
机会，看v胡搅蛮缠规划局
如何认识区域 教学目标
6楼：匿名用户
教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标。
教学科目（学科）是教学内容的基本门类。
课程是指各个教学科目与课外活动的综合。
所谓课程目标，实际上就是在教育部各个学科的《课程标准》里，要求每个参与基础教育教学工作者，在教学的过程中，要认真关注的内容。
如：信息技术学科的普通高中《信息技术课程标准》中，对课程目标的描述为：“普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。
学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。可以归纳为以下三个方面……。
”普通高中14个学科的课程目标大都是指如下的三个方面：
①知识与技能。②过程与方法。③情感态度与价值观。
注意：这绝不是课堂教学教案、教学设计中的教学目标！
历史与社会作业本综合**三如何认识区域以南非为例答案 5
7楼：匿名用户
现在或过去是殖民地，脱离殖民地后的独立国家，无法摆脱宗主国的发展中国家，可以这样认识区域，因为殖民地往往是一大片的。在亚非拉存在这样的区域，比如南非，原住民和移民共治，领袖是原住民，精英是移民为骨干，土语和宗主国语为官方语言，主要经济命脉不在原住民手里，独立不是很彻底，将来一段时间仍受影响。
8楼：小粉
1.位置、范围 2.相对、经纬度 3.
气候、河流、自然环境 4.地图、**、图表 5.b 6.
c 7.c 8.c 9.
(1)南非，澳大利亚 (2)c (3)答：印度洋、太平洋 拓展提升 1.西偏南 2.
热带草原气候，有明显的旱季和雨季。
人教版七年级上册历史与社会综合**三如何认识区域——以南非为例答案
9楼：匿名用户
你就分析一下，南非是什么地形，什么气候，年降水量多少，有多大面积，有什么一般性的特征。
10楼：匿名用户
分析一下南非是什么地形，气候，年降水量，有多大面积，有什么一般性的特征。
如何认识区域以南非为例
11楼：匿名用户
从位置、气候、地形、资源、工农业生产来分析区域
南非位于南半球、非洲最南端，东临印度洋，西邻大西洋；气候主要为热带草原气候和地中海气候；以高原为主，金矿、金刚石等矿产资源丰富，工农业在非洲最发达。
12楼：水云间
自然：纬度位置，海陆位置，气候分布，矿产资源，地形地势等。
社会经济：
人口，经济，政治，劳动力，国家发展，社会地位，科技力量等。
认识师和市的教案
13楼：青梅画盏几年寒
活动目标：
bai1、通du过阅读交流等方式理zhi解图书一波三折的故事情节dao及戏剧性的结尾。专
2、体属验阅读的快乐，战胜胆小心理。
活动重点：
关注故事发展线索，理解图书中所表达的内容，并尝试想象表达表现。
活动难点：
观察细节，能根据角色的行为判断和推理故事情节的发展。