1楼：天天
美。白，小山。雪，小溪，人，对济南的冬天热爱之情
2楼：暧昧de人
不好意思啊！！我们明天才学！！
《济南的冬天》习题答案，急急急！！！
3楼：匿名用户
1．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是 绿藻下 的水，乙文写的是 清澈 的水。（2分）
2．同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“ 水也不忍得冻上 ”，乙文中的“ 它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦 ”。（4分）
3．理解下面两个句子的意思：（4分）
①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
答： 用了拟人比喻的修辞手法，生动形象地写出了济南的冬景之美
②济南是“自然”的情人吧？
答：济南用她的美征服了自然，征服了作者。所以作者说济南是“自然”的情人
4．将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好？
答：反问句的语气更加强烈。改了的话，会缺少语气的强烈。
4楼：回眸一笑宝宝
济南的秋天
老舍济南的秋
天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。
设若你幻想不出一许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。
这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。
诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。
以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。
山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要出蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。
看山顶上那个塔！
再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。
不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的 sweet heart 吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。
济南的秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。
这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。
淘气的鸭子，用**的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。
羡慕死诗人呀！
在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。
山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。
那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？
大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。
先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。
它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用**的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。
只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
1．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是 绿藻下 的水，乙文写的是 清澈 的水。（2分）
2．同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“ 水也不忍得冻上 ”，乙文中的“ 它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦 ”。（4分）
3．理解下面两个句子的意思：（4分）
①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
答： 用了拟人比喻的修辞手法，生动形象地写出了济南的冬景之美
②济南是“自然”的情人吧？
答：济南用她的美征服了自然，征服了作者。所以作者说济南是“自然”的情人
4．将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好？
答：反问句的语气更加强烈。改了的话，会缺少语气的强烈。
《济南的冬天》阅读题！急急急！！
5楼：夜沫儿
不好，因为第一种说法用反问句，更强调突出了济南的水好，程度比第二种更深，更能表现出作者对济南的热爱之情。
6楼：匿名用户
都不好。 如果从语法上来讲，提取主谓宾就成了“水比济南好”，水和济南不能比较的。
当然了，从感觉上来讲，前一句比较谦和，后一句比较自大。
七年级语文《济南的冬天》拼音注释 急急急急！！！！！！
7楼：可欣
济南的冬天：（ jǐ nán de dōng tiān）镶(xiāng)：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。～嵌。～边。
响晴(xiǎng qíng)：天空晴朗高爽。
温晴(wēn qíng)：温暖晴朗.
毒 （dú ）：暴烈，猛烈。
看护妇 （kān hù fù）当时**的俗称。
安适(ān shì)：安静舒适。
肌肤(jī fū)：**.。
秀气(xiù qi)：文雅；斯文。
绿萍(lù píng)：一种植物。
水藻(shuǐ zǎo)：生长在水里的藻类.。
贮蓄(zhù xù)：储存，积聚。
澄清(chéng qīng)：水清澈明亮。
空灵(kòng líng)：这里的意思是清净。
水墨画(shuǐ mò huà)：用墨汁画的画。
蓝汪汪(lán wāng wāng)：形容很蓝。
8楼：匿名用户
是济南冬天这四个字的拼音注释吗？
济南的冬天练习题（急急急）
9楼：潇潇雨歇
1采用bai对比的手法，借伦敦多雾写出du了济南的温晴zhi2用了拟人的修辞方dao法，表回达了作者对济南的喜爱与答赞美3拟人，写出了水的温暖， 不能去掉
4 第〈1〉点，首尾呼应
第〈2〉点，题目的中心词为“冬天”,结句把中心词换成了“济南”，则突出了济南的冬天特有的韵致，使读者经历了从切肤之冷到响睛之暖的转化
第〈3〉点，结尾主词与偏词的互换，标志着从无形写到有形，从无色写到有色，从迷离的虚写到形、色俱佳的实，终以“这就是冬天的济南”驻笔，真是水到渠成
10楼：匿名用户
（1）对比表达出来的
（2）拟人 修辞手法，更生动形象。
（3）写不出了 呵呵......
本人无聊...... 随便写写......
11楼：专属庸人
拟人 修辞手法，更生动形象
本人有聊 认真写写......
12楼：匿名用户
我虽然也有不会的，但要思考，别人的答案只能借鉴
帮我赏析一下《济南的冬天》，急急急急急急！！！
13楼：亓ぞ丌
我现在初三，语文成绩不
错这是我初一时的笔记,若有错误，请别怪我，怪我的老师吧！
分析：1.“整个的是块空灵的蓝水晶”运用比喻，生动形象的写出济南冬天清亮透明的特点——蓝水晶。（水色天光融为一体）
2.“那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了”（着重把终年贮蓄的绿色全拿出来了）和“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！”将水人格化，使水富有灵气，突出绿的精神的可爱、美丽和珍贵。
3.还是这一句：“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！”表现济南冬天的无限生机，和在冬天里孕育的朦胧春意。
14楼：我是荷兰小猪
济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使作品带有了一种神韵，一种悠长的味道。
本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下几点：
文章布局谋篇层次井然。开头一段，写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。
这是贯串全文的主线，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。第2段开始，“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”是个重要的过渡句，转到对冬天山水的描写。在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。
作者紧扣住这一点，绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天山水之美，又寄寓对祖国河山真挚的爱。文章用了三段文字写冬天的山景，先写阳光朗照下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。第5段写冬天的水色。
作者极写水藻之绿，以衬托水之清澈、透明。又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩。最后，以简明有力、含义丰富的一句结束。
全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。
文章运用比喻和拟人的写法，不但形似，而且神似，生动贴切。比喻突出的例子，如把济南比作“小摇篮”；把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”；把整个冬天的济南比作一块“蓝水晶”，无一不小巧秀丽，用来比喻济南不高的山，不冷的冬天，是恰到好处的。拟人的句子更多，个性化更明显，如把济南老城说成是“暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”；把济南周围的一圈小山写得很有温情，“它们安静不动地低声地说：
‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”把山坡上斑驳的色彩，说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”，秀美动人；把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬；把水藻、水和垂柳都人格化了，说“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”，“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”，“垂柳还要在水里照个影儿呢!”这些都表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。
情景交融是本文写作的又一个特点。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情，大致有这样几种写法：一是直接抒发感情。
如开头写“对于一个在北平住惯的人”“对于一个刚由伦敦回来的人”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。后边还有“这一圈小山在冬天特别可爱”，“那些小山太秀气!”结尾一句蕴含着“我爱济南的冬天，我爱冬天的济南”的情意。
二是创造意境，流露深情。如，“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界?
”“最妙的是下点小雪呀!”“这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。
三是虚实结合，想像，抒发热爱之情。如，“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出景物的外形，而且饱含喜爱的心情。
老舍先生是语言大师，在词语的选用上十分讲究，如：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”，“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”……遣词造句非常精妙。
还有关联词的运用也是很妥帖的。如：“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
”“况且”，进一步申述理由，或者补充、追加新理由；“还”，表示范围的扩大，有所增益或补充。这里“况且……还”连词和副词配合，起关联作用，恰当地组合了要说的意思。
文章以“济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：
这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地
求仿写《济南的冬天》的作文急急急
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