1楼：tear幽
1.讽刺或劝戒性质
2.拟人
3.动物
4.神5.骄兵必败
6.狂妄自大
(两则《伊索寓言》是不是指 "蚊子和狮子""赫尔墨斯和雕像者"?我是按这两个回答第二题的.)
这两道题好难!
《伊索寓言》阅读练习卷答案
2楼：匿名用户
1、《狼和小羊》《猫和狗》就以绝妙的讽刺 笔法,揭露了 当时统治者的残暴和蛮横 2、《赫刺克勒斯和财神》则把 为富不仁的富人与坏人归为一类,表现了穷人对富不仁者的不满3、《农夫和蛇》的故事告诫人们对恶人千万不能心慈手软4、《狐狸和山羊》警示人们 做好事也要看对象，以免上当受骗、5《乌龟和老鹰》通过做好事也要看对象，以免上当受骗的悲剧,说明乌龟非要学飞翔不可，结果摔死 任何事物都有自己的规律性，不可违背规律
3楼：米亚希娜
人生智慧 艺术魅力 动物 神 人 叙述一个故事 一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理 篇幅短小 寓意深刻 语言不多 拟人 影射当时社会现实 劳动人民生活的经验和智慧 借动物形象嘲讽人类缺点 生活 高于生活 浓郁的生活气息 闪烁着智慧的光芒 绝妙的讽刺 当时统治者的残暴和蛮横 富不仁的富人与坏人 穷人对富不仁者的不满 对恶人千万不能心慈手软 做好事也要看对象，以免上当受骗 乌 龟 非要学飞翔不可，结果摔死 任何事物都有自己的规律性，不可违背规律 吹牛皮说大话 好逸恶劳 贪得无厌
4楼：明月清风桂花香
太多啦，自己做哈，小孩是不能抄答案的
求伊索寓言阅读题答案
5楼：魅
《伊索寓言》阅读题一、 填空题：1．寓言是文学作品的一种体裁，是带有（ ）的故事。在创作上常常运用（ ）等表现手法。
2．两则《伊索寓言》，前者以（ ）喻人，后者以（ ）喻人，前者喻指（ ），后者喻指（ ）。
二、选择题1．选出释义有误的一项（ ）a．虚荣：表面上的光彩。b．庇护：
包庇、袒护。c．洋洋自得：得意的样子。
d.大模大样：形容外表强大的样子。
2．《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因是（ ）a．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。b．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。
c．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。d．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。3．《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是（ ）a．告诉人们：
不要信神，神不值得尊重。b．讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人。c．讽刺那些缺乏自知之明的人。
d．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。4、选出解说有误的一项。（ ）a．《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。
b．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。c．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：
“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。d．寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。
三、判断题1．《寓言两则》的作者是伊索，他是古希腊寓言作家。（ ）2．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。（ ）3．这两则寓言的情节特点是一样的，即曲折有致，又引人入胜。
（ ）4．“妒忌”的意思是：对才能、名誉、地位等比自己好的人心怀怨恨。（ ）
四、阅读题1．认真读下面的文字，回答问题。蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。
要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。
我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。①给加点的字注音。爪：
喇叭：②解释带“ ”号的词语。较量：
③文中“这样”一词指代的是④蚊子对狮子说的这番话，其目的是（ ）a．为了刺激狮子，杀杀它的锐气。b．表现自以为了不起，狂妄自大。c．正式战斗之前的宣言。
d．为了刺激狮子，炫耀自己。⑤把蚊子对狮子说的话简要概括成八个字，注意不要改变主要意思 。⑥狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，是因为（ ）a．狮子打不过蚊子，气得只有抓自己的脸。
b．狮子为了显示自己的威风，有意先抓破自己的脸。c．狮子很生气，又抓不着蚊子，只好抓自己的脸。⑦《蚊子和狮子》这则寓言，根据它的内容，可以换一个题目，试拟如下：
《 》【创新能力训练】
一、《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是（ ）a．讽刺了主观臆断而在事实面前碰壁的人。b．讽刺了自命不凡，狂妄自大而被人讥笑的人。c．讽刺了爱慕虚荣、妄自尊大而不被重视的人。
d．讽刺了主观主义、骄傲自大、没有自知之明而被人讥笑的人。
二、蚊子战胜狮子的原因是（ ）a．狮子也并不是最强大的动物，它也是可以战胜的。b．充分地看到了对方的长处，更认清了对方的弱点，敢于主动进攻。c．蚊子善于激怒狮子，使它自己摧残自已，不费力气就战胜了对手。
d．蚊子有必胜的信念和勇敢顽强的战斗精神。
三、这两则寓言，有以神喻人，有以动物喻人，请分别写出它们的寓意。①作者借赫耳墨斯讽刺了什么人？答： ②作者借蚊子讽刺了什么人？答：
五、阅读语段，回答问题。有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小，多可怜啊！
你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头。……你是什么时候站在我身子底下的？
你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？”烟囱回答道：
“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”1．本语段用的修辞方法是：
2．运用的写作方法是： 3．从语言看，①浓烟的表现是： ②烟囱的表现是：
名著阅读：《伊索寓言》专题训练
6楼：mi坏天使
作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。《赫剌克勒斯和财神》则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了穷人对为富不仁者的不满。
书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁与蝉》讽刺好逸恶劳，《骆驼与宙斯》批评贪得无厌，都对人们有教育意义。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。
《伊索寓言》中的角色大多是拟人化的动物，它们的行为举止都是人的方式，作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验，使读者得到相应的教训。这些故事有的教导人们要正直、勤勉；有的劝人不要骄傲、不要说谎；也有的说明办事要按照规律，量力而行；还有不少反映了强者虽**但却常被弱者战胜的等等。【内容 思想、道德意识或生活经验】
“孔子的故事”阅读答案，是一张练习卷
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