怎样区分呆和杏这俩个字?给二年级学生讲

2020-12-11 07:54:59 字数 6737 阅读 5974

1楼:风尘与尘封

呆 :人爬到树上无所事事,不由得张大口发呆

杏:人坐在静谧的树下,用嘴享受盛夏的果实(杏子咯)

2楼:学沬中的学霸

如果把呆倒过来就是杏,如果把杏倒过来就是呆。

“杏”和“呆”这样正反都是字的有哪些?

3楼:仍然空空如也

1、吞字上下两部分颠倒成吴字。

(1)吞【tūn】

基本释义:不嚼或不细嚼而咽入;兼并,侵占:吞没(mò)。吞并。

相关词组:吞吐、侵吞、并吞、吞占、吞食、吞并。

(2)吴【wú】

基本释义:周朝国名(?—前473);朝代名。

相关词组:昊苍、革昊、孔昊、穹昊、少昊、晴昊、泰昊。

2、杏字上下两部分颠倒成呆字。

(1)杏【xìng】

基本释义:杏树,落叶乔木;这种植物的果实。

相关词组:杏儿、杏树、杏脯、杏子、杏仁、杏黄、杏红。

(2)呆【dāi】

基本释义:傻;愚蠢。不灵活;死板。

相关词组:痴呆、惊呆、发呆、呆滞、痴呆、呆傻、呆账、呆板。

3、音字上下两部分颠倒成昱字。

(1)音【yīn】

基本释义:声音;消息;指音节。

相关词组:单音词、复音词、读音、**、音量、声音、高音。

(2)昱【yù】

基本释义:日光;光明。

相关词组:晦昱、儵昱、昱奕、熊昱、昱洁、昱耀。

4、昊字上下两部分颠倒成昋字。

(1)昊【hào】

基本释义:形容天的广大。也指天。

相关词组:昊苍、革昊、孔昊、穹昊、少昊、晴昊。

(2) 昋【gu】

基本释义:姓氏。

5、旯字上下两部分颠倒成旮字。

(1)旯【lá】

基本释义:角落;偏僻的地方:墙旯。山旯里。旯(lá)。

(2)旮【gā】

基本释义:〈方〉角 落;偏僻的地方。

相关词组:旮旯、旮公、旯旮、旮角。

6、召字上下两部分颠倒成叧字。

(1)召【zhào】

基本释义:召唤。寺庙(多用于地名)。

相关词组:召集乌审召。罗布召(都在内蒙古)。

(2)叧【guǎ】

基本释义:割肉离骨,指封建时代的凌迟刑;尖锐的东西划破。

相关词组:千刀万叧、手上叧。

4楼:刘彤彤

旮—旯吴—吞

易—曶音—昱

音量[yīn liàng] 声音的响度或强度**[yīn yuè] 有节奏、旋律或和声的人声或乐器音响等配合所构成的一种艺术

音响[yīn xiǎng] 声音(多就声音所产生的效果说)读音[dú yīn] 发某音的行为或方式

噪音[zào yīn] 音高和音强变化混乱,听起来不和谐的声音。是由发音体不规则的振动而产生的(区别于“乐音”)。亦泛指嘈杂、刺耳的声音。

玩命猜成语中一个杏字和一个呆字是什么

5楼:q魂斗罗

玩命猜成语中一个杏字和一个呆字是什么——内外交困。

内外交困

nèi wài jiāo kùn

【解释】交:同时;困:困境。里里外外都处于困难的境地。

【出处】姚雪垠《李自成》第二卷第三十二章:“休再罗索!朕因流贼猖獗,东事日急,内外交困,不得不百计筹饷。”

【结构】主谓式。

【用法】指同时遭受来自本身和外界的困难。一般用作谓语、宾语、定语。

【辨形】外;不能写作“处”。

【近义词】内忧外患、走投无路、山穷水尽

【反义词】左右逢源、万事亨通

【辨析】~和“内忧外患”都有“内外同时遭到麻烦”的意思。但“内忧外患”所指较明确;“外患”指外来的进攻;多用于国家。~泛指各处困难;外面遭到困难;可不限于外来的进攻或侵扰。

【例句】我们越是处于~的时刻;就越要保持尊严。

猜成语一个杏和一个呆是什么

6楼:欧米伽

成语是【内外交困】

杏和呆都是木和口组成,木在口中即是【困】字,杏和呆同时都可组成个【困】。

内外交困[nèi wài jiāo kùn]【解释】:交:同时;困:困境。里里外外都处于困难的境地。

【出自】:姚雪垠《李自成》第二卷第三十二章:“休再罗索!朕因流贼猖獗,东事日急,内外交困,不得不百计筹饷。”

【语法】:主谓式;作谓语、宾语、定语。

7楼:精神布道者

本末倒置........

春雨 两个字怎么给小学生讲?

8楼:匿名用户

小学生趣味对全纪晓岚讽对石先生清代文学家纪晓岚自幼聪颖好学,兴趣甚广。他的私塾老师石先生是个非常古板的老学究,晓岚对他很反感。一天晓岚去喂养家雀,将砖墙挖一深洞,喂饱家雀后便将它送回洞内,堵上砖头,以防飞走。

后来,被石先生发现,便把家雀摔死,仍旧送回洞内堵好,并在墙上戏书一联:细羽家禽砖后死当晓岚再去喂家雀时,发现它已经死了。心里正在疑惑,忽见墙上有一对联,他断定这是石先生所为,于是续写了下联:

粗毛野兽石先生石先生见了大为恼火,觉得晓岚不该辱骂老师,于是手势教鞭责问晓岚。只见晓岚从容不迫地解释说:“我是按着先生的上联套写的。

有‘细’必有‘粗’,有‘羽’必有‘毛’,有‘家’必有‘野’,有‘禽 ’必有‘兽’,有‘砖’必有‘石’,有‘后’必有‘先’,有‘死’必有‘生’。所以,我便写了粗毛野兽石先生,如不应这样写,请先生改写一下吧。”石先生着胡子想了半天,也没有想出满意的下联,最后无可奈何地叹了口气,扔下教鞭,拂袖而去。

纪晓岚为友释对相传,纪晓岚一次南行来到杭州,友人为他设宴洗尘。席间,照例少不了连句答对。纪晓岚才思敏捷,出口成联,友人心悦诚服,夸他为北国孤才。

晓岚则不以为然,说道:“北方才子,遍及长城内外;老兄之言从何谈起?”友人道:

“先时我曾北游,出了一联,人人摇手不对。”晓岚半信半疑,问道:“老兄的出句竟如此之难?

”友人道:“一般。”接着,念了上联:

双塔隐隐,七层四面八方纪晓岚听罢哈哈大笑,说:“这样简单的出句,他们不屑回答,即以摇手示对!”友人不解地问:

“那,他们的下联是什么呢?”晓岚道:孤掌摇摇,五指三长二短友人听后,恍然大悟。

乾隆妙对赠长寿老人相传,清朝乾隆皇帝游览西湖时,在灵隐寺见到一位长寿老人,这位老人时年一百四十一岁。乾隆即兴制了这么一副对联赠给老人:花甲重开,外加三七岁月古稀双庆,内多一个春秋这是一副内含数字运算的对联,上下联不仅词句对仗,而且运算的方式相同,结果相等。

上联中“花甲”,指六十岁;重开者,乘二,则是一百二十岁;外加三七二十一,合起来,岂不正是一百四十一岁。下联中“古稀”,指七十岁;双庆者,两倍,再加一个春秋,则加上一岁,也正好是一百四十一岁。乾隆对联戏人相传,乾隆皇帝擅长对对联,且常借此戏人。

一次,他乔装改扮,与张玉书在酒楼上饮酒。席间,他乘着酒兴指着一姓倪的姬出了上联:“妙人儿倪氏少女”,要张玉书接对。

这上联是“妙”“倪”二字的拆字联,张玉书一时苦思莫对。姬在一旁随口答道:“大言者诸葛一人”,将“大“诸”二字拆开。

乾隆大为赞赏,命张玉书赐酒三杯。不巧,酒已喝完,倾壶只滴出几点。姬见此,笑着对乾隆说:

“‘水凉酒一点两点三点’,下联请先生赐教”。上联既暗含前三个字的偏旁,又冠以数字,窘得乾隆面红耳赤。幸好此时楼下走过一个花人,张玉书灵机一动,代言道:

“‘丁香花百头千头万头’,”才算为他解了围。据说,打那以后,乾隆皇帝再不轻易用对联戏人了。乾隆与纪晓岚回文对清代人个叫“天然居”的酒楼。

一次乾隆路过这家酒楼,称赞楼名的高雅,遂以楼名为题作对联,上联是:客上天然居,居然天上客但下联却苦索不得。因为下联必须符合这样的条件:

后五字是前五字的颠倒,既要语意完整,又要平仄协调,还要意境美好,的确困难,他便指令臣属对。正当大家大伤脑筋之时,纪晓岚已经对出下联:僧游云隐寺,寺隐云游僧此联对丈工整,意境完美,博得随得臣的称赞。

据说后人对此也有一副对联是:人过大佛寺,寺佛大过人苏东坡哑联兴味苏东坡被贬黄州后,一居数年。一天傍晚,他和好友佛印和尚泛舟长江。

苏轼忽然用手往左岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一条黄狗正在啃骨头,顿有所悟,随将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑,不禁大笑起来。

原来,这是一副哑联。苏轼上联的意思是:狗啃河上(和尚)骨佛印下联的意思:

水流东坡尸(东坡诗)祝枝山对斗三个秀才明代“吴中四才子”之一祝枝山,才华横溢,文思敏捷,因此远近闻名。有一次,他来杭州游玩,人们慕名相邀,求联索书者络绎不绝,把个祝才子忙得不亦乐乎。不料好事多磨,无意中得罪了杭州城里的显宦徐某,说祝枝山弄学间,狂妄自大,目中无人。

一天,徐某邀集城中三个最富才学、自命不凡者,要与祝枝山斗对。三个秀才洋洋自得,有备而来。甲秀才欲夺先手,有心刁难,出一上联曰:

屋北鹿独宿五个字全用的是同韵字,难度不小。祝枝山成竹在胸,随口对日:溪西鸡齐啼用的也都是同韵字。

乙秀才见末难倒祝枝山,摇头晃脑地走上前来,吟一联日:童子打桐子,桐子不落,童子不乐用的是谐音。祝枝山略加思索,也以谐音相对:

麻姑吃蘑菇,蘑菇真鲜,麻姑真仙丙秀才看看还没有难倒祝枝山,他挖空心思出了一联:大丈夫半截人体指的是前三字的下半截,构思巧妙,并含鄙视之意。祝枝山笑问丙贵姓,丙秀才说姓“朱”。

祝枝山即对日:朱先生三个牛头指的是前三字的上半截,不仅精妙巧合,工稳贴切,而且反唇相讥,嘲讽辛辣。三个秀才一听,面面相舰,张口结舌,只得灰溜溜地走了。

王羲之妙书春联东晋书法家王羲之有一年从山东老家移居到浙江绍兴,此时正值年终岁尾,于是王羲之书写了一付春联,让家人贴在大门两侧。对联是:春风春雨春色新年新岁新景可不料因为王羲之书法盖世,为时人所景仰,此联刚一贴出,即被人趁夜揭走。

家人告诉王羲之后,王羲之也不生气,又提笔写了一付,让家人再贴出去。这付写的是:莺啼北星燕语南郊谁知天明一看,又被人揭走了。

可这天已是除夕,第二天就是大年初一,眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联,惟独自己家门前空空落落,急得王夫人直催丈夫想个办法。王羲之想了想,微微一笑,又提笔写了一付,写完后,让家人先将对联剪去一截,把上半截先张贴于门上:福无双至祸不单行夜间果然又有人来偷揭。

可在月色下一看,见这付对联写得太不吉利。尽管王羲之是书法名家,可也不能将这付充满凶险预言的对联取走张挂啊。来偷揭的人只好叹口气,又趁夜色溜走了。

初一早晨天刚亮,王羲之即亲自出门将昨天剪下的下半截分别贴好,此时已有不少人围观,大家一看,对联变成:福无双至今朝至祸不单行昨夜行众人看了,齐声喝彩,拍掌称妙。解缙巧写春联明人解缙,门对富豪的竹林。

除夕,他在门上贴了一副春联:门对千根竹, 家藏万卷书。富豪见了,叫人把竹砍掉。

解缙深解其意,于上下联各添一字: 门对千根竹短,家藏万卷书长。富豪更加恼火,下令把竹子连根挖掉。

解缙暗中发笑,在上下联又添一字:门对千根竹短无,家藏万卷书长有。富豪气得目瞪口呆。

欧阳修妙对出关少年时代的欧阳修家贫如洗,为觅生计和求学,四处奔波。十二岁那年,他身背书囊,匆匆行至襄阳城下,见城门已关,抬头望见城头有一个老兵把守,便拱手施礼道:“烦请老伯开门,放学生进城好吗?

”老兵本不敢违例开城门,但听出是个很懂礼貌很有点口才的小学生,顿起爱怜之心,说道:“既是书生,我出一联,对得出,放你进城;对不出,明晨再进。”老兵念出上联开关早,关关迟,放过客过关欧阳修略加思索,说:

“出对子容易,对对子难啊,请先生先对吧。”老兵大声道:“我是要你对的!

”欧阳修笑道:“学生已经对过了。”老兵一想,恍然大悟,立即下城楼开了城门。

原来下联是:出对易,对对难,请先生先对一人为大,二人为天,天大人情,人情大过天 一十为土,二十为王,王土天下,天下土多王 渔家偶遇桃花源,碧桃千树,蟠桃千树,处处树树桃之夭夭; 诗人徘徊桔子洲,丹桔万棵,蜜桔万棵,时时棵棵桔亦灼灼; 长桥不长,断桥不断,孤山不孤,西湖焉得许多虚名。 善心有善,爱心有爱,好意有好,人间实有不少真情。

拆东墙,补西墙,拆墙补墙墙补墙 挣大钱,花小钱,挣钱花钱钱生钱 (借新债,还旧债,借债还债债还债 ) 深水深 浅水浅 深水当中方知浅 浅水当中不知深 阁下以为深浅如何 高山高 低山低 高山环绕俯视低 低山围绕仰视高 本人不知高低怎就 长路长 短路短 长路途中就知短 短路到头不知长 在下感叹长短可量 有时有 无时无 有时少来多无时 无时多来少有时 鄙人**有无可乎? 做人难,难做人,人难做,做男人 思妇苦,苦思妇,妇苦思,思苦妇 思妇苦,苦思妇,妇苦思,思哭妇 挣钱易,易挣钱,钱易挣,挣役钱 吃饭快,快吃饭,饭快吃,吃快饭 朝夕观水,潮汐上下心忐忑 左右有人,佐佑半厘丝绊缠 春秋赏木,椿楸左右人佐佑 圆月照方窗,有规有矩 黑云掩白日,不阴不晴 洪流绕红楼,一动一静 楼下对楼上,一雄一雌 长竿垂短钓,能屈能伸 少师授老徒,无长无幼 光头戴扁帽,无法无天 桥头,人影不同流水去 双飞花丛,蝶身随伴落花来 一人为大,二人为天,天大人情,人情大过天 一十为土,二十为王,王土天下,天下土多王 携犬为猪,顶草为书,猪不读著,不读书是猪 双木成林,三木成森。森林木茂,木茂林化森 下钩为考,上钩为老,老考童生,童生考到老 蚕吃桑,桑养蚕,桑枯蚕死 女思男, 男想女, 男欢女爱 石拦水,水淹石,水落石出星蕴斗,斗含星,斗转星移 风飘絮, 絮迎风, 絮随风舞 鼓应槌,槌击鼓,槌落鼓鸣 碗碰盆,盆磕碗,盆破碗碎。

星衬月,月映星,月异星邪 明日明月明 小河小鱼小 好女好子好 林木林木林 墨黑墨土墨 仙人仙山仙 联耳联关联 雨打荷叶叶成泪滴滴成珠 风吹杨花花如锦片片如雪 手抚空弦弦如残月月如水 雪落梅枝枝凝清香香凝花 炭去盐归, 黑白分明山水货 南帝北丐, 贵贱分明上下人 花消果挂,红黄替艳夏秋时。 僧来尼往,男女各属寺庵人。 日出雾散,晴阴交替天地间。

竹横麻竖,青黄交错软硬帘 出对易,对对难,让出对人先对 赏画闲,画画累,请赏画者后画。造酒易,品酒难,让造酒人先品 做饭繁,吃饭简,是做饭者后吃 草头水边, 茶清敬若浓 日下云旁,冕动惊星魂。 此上火旁,柴灶生紫烟 口旁竹顶,听筠来**。

木边丝旁,柳绿映桃红 竹顶火底,笔烈伐箫杰 叉下立头,父亲做文章。 土上口下,寺古存老舍

怎样写小学生二年级日记,小学生二年级日记该怎么写?

1楼 渊源 老师带我们去找春天。我们来到田野里,小草探出头来还穿了一件绿色的衣服,小花也跟着小草姐姐探出头来,小燕子从南方飞回来了,正忙着在田野里捉虫。金黄的油菜花吸引了许多蜜蜂 蝴蝶。 我还听到了农民在说 今年的春天真好,种下去的种子一定会丰收的! 。 我们来到菜园里,看到了农民在种菜,有的种青菜...

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1楼 匿名用户 老师您是一支蜡烛。燃烧了自己,照亮了我们,感谢老师,祝老师节日快乐! 2楼 英姿飒爽 老师您辛苦了!二年级嘛,有一句祝福送老师老师会很欣慰的 3楼 匿名用户 老师您辛苦了,谢谢你教了我那么多年的书。 给老师贺卡寄语怎么写?小学二年级语文的 4楼 芸汐 教诲如春风,师恩似海深,桃李满天...

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1楼 匿名用户 家庭公约 迎奥运,家庭守信用公约 儿子 一 在你把我带回家之前,请记得我们将一起度过很多年,若你中途厌倦我,将是你对我最大的伤害 二 请对我有耐心,你要多花一些时间来了解我,帮助我,那对我很重要 三 请别对我大声指责,请听我的解释,我会改正错误,不要对我太冷漠 不要让我太孤单 四 你...