1楼：快乐男孩
1.被爱是一种幸福，当作者问及那些在“前所未有的爱意中浸泡的孩子”是否感觉到这种 莫大的幸福时，孩子竟然漠然回答“不，我没觉得谁爱我们”。其中，“漠然”是什么意思?
它给了你怎样的触动？
2.谈谈你对以下两句的理解。
（1）一个不懂爱的孩子，就像不会呼吸的鱼。
（2）被太多的爱压得麻木，腾不出左手的孩子，只得用右手，完成给予和领悟爱的双重任务。
3.文中有许多对爱进行诠释的比喻句，试从文中找出两句，并以爱为主题，仿写一个比喻句。
4.读完此文，你觉得这其中隐含着怎样的担忧？
5.爱与被爱都是一种幸福，生活中，你对爱有哪些独特的体验？
《爱的回音壁》阅读理解
2楼：芮涵心语
毕淑敏①现今中年以下的夫妻，几乎都是只有一个孩子，关爱之心，大概达到中国有史以来的最高值。家的感情像个苹果，姐妹兄弟多了，就会分成好几瓣。若是千亩一苗，孩子在父母的乾坤里，便独步天下了。
②在前所未有的爱意中浸泡的孩子，能否感到莫大幸福？我好奇地问过。孩子们撇嘴说：“不，没觉着谁爱我们。”
③我大惊，循循善诱道：“你看，妈妈工作那么忙，还要给你洗衣做饭，爸爸在外面挣钱养家，多不容易！他们多么爱你们啊……”
④孩子们很漠然地说：“那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢？也不能白当啊，他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗？爱也太平常了！”
⑤我震住了。一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。
⑥可是，你怎样让你一手哺育长大的孩子，懂得什么是爱呢？从他眼睛接受第一缕光线时，就被无微不至的呵护包绕，从小就对关照体贴熟视无睹。生物学上有一条规律，当某种物质过于浓烈时，感觉迅速迟钝麻痹。
⑦如果把爱定位于关怀，随着孩子年龄的增长，对他的看顾渐次减少，孩子就会抱怨爱的衰减。“爱就是照料”这个简单的命题，把许多**和孩子一同领入误区。
⑧寒霜陡降也能使人感悟幸福，比如父母离异或是早逝。但它是灾变的副产品，带着天力人力难违的僵冷。孩子虽然在追忆中明白了什么是被爱，那却是一间正常人家不愿走进的课堂。
⑨孩子降生人间，原应一手承接爱的乳汁，一手播洒爱的甘霖，爱是一本收支平衡的账簿，可惜从一开始，**就迫不及待地倾注了所有的爱，劈头盖脸砸下，把孩子的一只手塞得太满。全是收入，没有支出，爱沉淀着，淤积着，从神奇化为腐朽，反让孩子成了无法感知爱意的精神残疾。
⑩我又问一群孩子：“那你们什么时候感到别人是爱你的呢？”
○11没指望得到像样的回答。一个**都争执不休的问题，孩子能懂多少？
○12没想到孩子的答案明朗坚定。
○13“我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子，也没洒了醋，就说闺女能帮妈干活了……我特高兴，从那儿，我知道她是爱我的。”翘翘辫女孩说。
○14我爸下班回来，我给他倒了一杯水，因为我们刚在幼儿园里学了一首歌，歌里唱的是给妈妈倒水，可我妈还没回来呢，我就先给我爸倒了。我爸只说了一句‘好儿子……’就流泪了。从那次起，我知道他是爱我的。
“光头小男孩说。
○15“我给奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人，她才不让呢，马上就得揪下来。可我插的，她一直戴着，见人就说‘看，这是我孙女打扮我呢……’我知道她最爱我了……”另一个女孩说。
○16我大大地惊诧了。惊诧于这些事的碎小和孩子铁的逻辑，更感动他们谈论时神情的郑重和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了，统一了。
孩子在被他人需要时，感觉到了自己幼小生命的意义。**注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意，在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受。爱是一面宽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复折射着，回响着，变成巨大的轰鸣。
当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。
○17被太多的爱压得麻木的孩子，就这样完成给予和领悟爱的双重任务。
○18天下的父母，如果你爱孩子，一定让他从小开始为你和周围的人献爱心。这绝非**的自私，而是为孩子一世着想的远见。不要抱怨孩子天生无爱，爱与被爱是一种本领，需要磨炼，就像走路一样，需反复练，才会举步如飞。
○19在爱中领略被爱，会有加倍的丰收，孩子渐渐长大，才能成为一个爱自己爱他人爱社会也爱自然的青年。
19．作者在第⑦段中说“这个简单的命题，把许多**和孩子一同领入误区”，句中的“误区”具体指什么？（4分）
20．作者通过具体转述三个孩子对于“什么时候感到别人是爱你的”的回答，想说明什么问题？（4分）
21．“爱是一面宽阔光滑的回音壁”一句的含义是什么？它在表达上有什么作用？（4分）
22．结合全文来，请你谈谈大人们怎样才能使孩子富有爱心，懂得关爱。（6分）
（一）19．①大人们把爱定位于关怀。（认为关怀照料就是爱）②孩子们认为大人对自己的关爱是理所应当。（孩子们在关怀种感受不到爱）（共4分，每点2分）
20．①说明孩子渴望大人们给他们懂得爱、付出爱、感受爱的机会。（或：“孩子在被他人需要时，感觉到了一个幼小生命的意义。
**重视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意”）②孩子们缺少爱、不懂得爱的责任在大人。（共4分，每点2分）
21．含义：爱不仅仅是接受，也是需要付出的。（1分）
作用：照应题目，（1分）表达了作者对现代的孩子们应该学会爱、懂得爱的呼唤和期望。（2分）
22．①**要有意识地给孩子表达的机会，让孩子有爱的支出。感到自己是被他人需要的。
②**应接受并珍藏孩子的爱意，注重并强调爱的价值，孩子就会感到深深的爱意。
③应在生活中尽早培养孩子的爱心，并持之以恒，反复训练。（共6分，每点2分）
爱的回音壁 阅读答案
3楼：裴青叶健
1.漠然：不关心bai不在意的样子。文du中，一群在爱意zhi
中浸泡的孩子，接dao受着前所未有的专关爱，却属不以为然，对父母的关爱熟视无睹，这种只知接受，不知付出的心理不能不引起思考。
2.(1)鱼在熟悉的环境中方能生存，但若离开了熟悉的生存环境——家族水箱，它将窒息而死。而一个不懂得爱的孩子，只知一味接受爱，一旦他们离开了父母，在陌生的环境中，没有了关爱，又不懂得付出爱，他将怎样生存
4楼：刘凌左沛若
《爱的回音壁》的含义
5楼：笃卿佼飞语
1.被爱是一种幸bai福，当作者问及那些du在“前所未有的zhi爱意中浸泡的孩dao子”专是否感觉到这种属莫大的幸福时，孩子竟然漠然回答“不，我没觉得谁爱我们”。其中，“漠然”是什么意思?
它给了你怎样的触动？
2.谈谈你对以下两句的理解。
（1）一个不懂爱的孩子，就像不会呼吸的鱼。
（2）被太多的爱压得麻木，腾不出左手的孩子，只得用右手，完成给予和领悟爱的双重任务。
3.文中有许多对爱进行诠释的比喻句，试从文中找出两句，并以爱为主题，仿写一个比喻句。
4.读完此文，你觉得这其中隐含着怎样的担忧？
5.爱与被爱都是一种幸福，生活中，你对爱有哪些独特的体验？
6楼：聊实芒丽华
文题“爱的回音壁”的作用
《爱的回音壁》阅读理解？
7楼：芮涵心语
毕淑敏①现今中年以下的夫妻，几乎都是只有一个孩子，关爱之心，大概达到中国有史以来的最高值。家的感情像个苹果，姐妹兄弟多了，就会分成好几瓣。若是千亩一苗，孩子在父母的乾坤里，便独步天下了。
②在前所未有的爱意中浸泡的孩子，能否感到莫大幸福？我好奇地问过。孩子们撇嘴说：“不，没觉着谁爱我们。”
③我大惊，循循善诱道：“你看，妈妈工作那么忙，还要给你洗衣做饭，爸爸在外面挣钱养家，多不容易！他们多么爱你们啊……”
④孩子们很漠然地说：“那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢？也不能白当啊，他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗？爱也太平常了！”
⑤我震住了。一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。
⑥可是，你怎样让你一手哺育长大的孩子，懂得什么是爱呢？从他眼睛接受第一缕光线时，就被无微不至的呵护包绕，从小就对关照体贴熟视无睹。生物学上有一条规律，当某种物质过于浓烈时，感觉迅速迟钝麻痹。
⑦如果把爱定位于关怀，随着孩子年龄的增长，对他的看顾渐次减少，孩子就会抱怨爱的衰减。“爱就是照料”这个简单的命题，把许多**和孩子一同领入误区。
⑧寒霜陡降也能使人感悟幸福，比如父母离异或是早逝。但它是灾变的副产品，带着天力人力难违的僵冷。孩子虽然在追忆中明白了什么是被爱，那却是一间正常人家不愿走进的课堂。
⑨孩子降生人间，原应一手承接爱的乳汁，一手播洒爱的甘霖，爱是一本收支平衡的账簿，可惜从一开始，**就迫不及待地倾注了所有的爱，劈头盖脸砸下，把孩子的一只手塞得太满。全是收入，没有支出，爱沉淀着，淤积着，从神奇化为腐朽，反让孩子成了无法感知爱意的精神残疾。
⑩我又问一群孩子：“那你们什么时候感到别人是爱你的呢？”
○11没指望得到像样的回答。一个**都争执不休的问题，孩子能懂多少？
○12没想到孩子的答案明朗坚定。
○13“我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子，也没洒了醋，就说闺女能帮妈干活了……我特高兴，从那儿，我知道她是爱我的。”翘翘辫女孩说。
○14我爸下班回来，我给他倒了一杯水，因为我们刚在幼儿园里学了一首歌，歌里唱的是给妈妈倒水，可我妈还没回来呢，我就先给我爸倒了。我爸只说了一句‘好儿子……’就流泪了。从那次起，我知道他是爱我的。
“光头小男孩说。
○15“我给奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人，她才不让呢，马上就得揪下来。可我插的，她一直戴着，见人就说‘看，这是我孙女打扮我呢……’我知道她最爱我了……”另一个女孩说。
○16我大大地惊诧了。惊诧于这些事的碎小和孩子铁的逻辑，更感动他们谈论时神情的郑重和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了，统一了。
孩子在被他人需要时，感觉到了自己幼小生命的意义。**注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意，在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受。爱是一面宽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复折射着，回响着，变成巨大的轰鸣。
当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。
○17被太多的爱压得麻木的孩子，就这样完成给予和领悟爱的双重任务。
○18天下的父母，如果你爱孩子，一定让他从小开始为你和周围的人献爱心。这绝非**的自私，而是为孩子一世着想的远见。不要抱怨孩子天生无爱，爱与被爱是一种本领，需要磨炼，就像走路一样，需反复练，才会举步如飞。
○19在爱中领略被爱，会有加倍的丰收，孩子渐渐长大，才能成为一个爱自己爱他人爱社会也爱自然的青年。
19．作者在第⑦段中说“这个简单的命题，把许多**和孩子一同领入误区”，句中的“误区”具体指什么？（4分）
20．作者通过具体转述三个孩子对于“什么时候感到别人是爱你的”的回答，想说明什么问题？（4分）
21．“爱是一面宽阔光滑的回音壁”一句的含义是什么？它在表达上有什么作用？（4分）
22．结合全文来，请你谈谈大人们怎样才能使孩子富有爱心，懂得关爱。（6分）
（一）19．①大人们把爱定位于关怀。（认为关怀照料就是爱）②孩子们认为大人对自己的关爱是理所应当。（孩子们在关怀种感受不到爱）（共4分，每点2分）
20．①说明孩子渴望大人们给他们懂得爱、付出爱、感受爱的机会。（或：“孩子在被他人需要时，感觉到了一个幼小生命的意义。
**重视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意”）②孩子们缺少爱、不懂得爱的责任在大人。（共4分，每点2分）
21．含义：爱不仅仅是接受，也是需要付出的。（1分）
作用：照应题目，（1分）表达了作者对现代的孩子们应该学会爱、懂得爱的呼唤和期望。（2分）
22．①**要有意识地给孩子表达的机会，让孩子有爱的支出。感到自己是被他人需要的。
②**应接受并珍藏孩子的爱意，注重并强调爱的价值，孩子就会感到深深的爱意。
③应在生活中尽早培养孩子的爱心，并持之以恒，反复训练。（共6分，每点2分）
小孩带回来老师写的评语，家长回音壁怎么写好呢
1楼 豆豆 徐老师您辛苦了，看到孩子的进步很感动开，孩的进离不开您的教导，谢谢您了 2楼 梦回空空无大千 可以写 有了老师的付出 才有孩子今天的进步 我们共同加油！诚挚的感谢！ 老师说我的孩子在学校表现很好 家长的回音壁要怎么写？ 3楼 匿名用户 例如 孩子的成功离不开老师们的淳淳教导啊 老师您就像...
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