1楼：匿名用户
我们高中生，高考时做题的标准速度是5分钟读完200到350词的文章并完成后面的题目。
2楼：莫染
得分看什么，，**一目十行
正常人1分钟大约能阅读多少个字?
3楼：myy圆又圆
一般人的阅读速度平均为（300～500）字／分钟。
关于速读：速读（rapid reading），又叫快速阅读，它能以超过平常人十倍、甚至几十倍的速度进行阅读，换句话讲就是“一目十行”。一般人的阅读速度平均为（300～500）字／分钟，而掌握“速读”技巧的人能以（3000～5000）字／分钟的速度阅读书籍和资料，熟练者则可达到20000字／分钟的速度。
速读：是一种充分运用视觉感官的阅读，是一种更符合人们思维特征的快速、高效阅读方法。它能节省视力和脑力，更有利于记忆。
速读法并不神秘，它只是将人们自身就具有的对图像的识别能力运用到文字的阅读中去，从而改变了人们多年来所形成的传统阅读习惯。
正常人阅读普通难度的母语文章，一般是24000-40000字每小时。如果不是母语或者是专业文献，速度就会慢很多。但是，像出版社的编辑，每天都要进行高强度大量的阅读(一天工作8-16小时)。
如果他们不对文章的错误进行修改(修改稿子内的错误是编辑的工作之一)，就直接阅读的话，可以达到90000字每小时以上。如果是阅读斗破苍穹，斗罗大陆这种小白网文，一目十行300000字一小时(100章)都是可以做到的，反正也没啥内容。传说中是有能一个小时看9000000字(对我没打错是900万)的人肉阅读机的，但也只是传说，从来没见过。
毕竟这速度比在电脑上过黑马还快。
4楼：那时候的我白羊
大约能约三四百多吧？一般情况我看**就是那么多。
5楼：夜歌
中文阅读速度不可能60到80。打字速度都比这快！一般来讲每分钟400到500算正常，800以上中上，1200算是比较快的了
6楼：匿名用户
一般在50-80间,不过要是遇到很拗口难懂的文章,就要另当别论了.
7楼：浣熊
我儿子小学二年级，看《哈利波特》平均一分钟500字，我自己看**的阅读速度是一分钟1000字。当然，我与我儿子都算是快的。但是楼上有人说一分钟50-80字，那的确慢的离谱了。
8楼：你家金子
我自己1600字/分钟 我同学都说我是神仙
一般人一分钟看多少字 10
9楼：人生如夕阳
据调查分析，多数人每分钟的阅读速度为300～1000字之间，理解力（记忆力+正确率）在40～60%左右。
传统阅读一般是逐字的默读，在看到文字时大脑中发出声音，经过耳朵的感知后达到理解。传统阅读可表达为：文字—眼看—嘴读—耳听—脑想—理解。
这个过程由于有“嘴读”和“耳听”的参与，阅读速度受影响而快不起来。
10楼：匿名用户
1分钟写字()个
1分钟跳绳()下
1分钟踢毽子()下
11楼：匿名用户
一般人的一分钟不是速读的话,大概也就200字左右吧.
12楼：匿名用户
一般经常阅读的人 最少也要400以上
13楼：初年堇色
我自己是差不多一分钟一千字
14楼：匿名用户
那么看书也太快了，大概100字左右。
一般朗诵速度是每分钟多少个字?
15楼：离骚在骚动
一般人的朗诵速度是每分钟150字左右。朗读新闻的速度在220字每分钟左右。叙述等相对来说字数会较少，大概在150字左右。
朗诵一类会更少一些，广告可能会达到每分钟300字，甚至更高。
16楼：浅墨
一般人的朗诵
速度是每分钟150字左右。
朗诵的语速不要一成不变，可以根据不同情况做相应的处理。
一、不同的场面 急剧变化发展的场面宜用快读；平静、严肃的场面宜用慢读。
二、不同的心情紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用快读；沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读。
三、不同的谈话方式辩论、争吵、急呼，宜用快读；闲谈、絮语，宜用慢读。
四、不同的叙述方式 作者的抨击、斥责、控诉、雄辩，宜用快读；一般的记叙、说明、追忆，宜用慢读。
五、不同的人物性格 年青、机警、泼辣的人物的言语、动作宜有快读；年老、稳重、迟钝的人物的言语、动作宜用慢读。
朗读者要根据作者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度。这种在朗读过程中实现朗读速度的转换是取得朗读成功的重要一环 。
注意问题读得快时，要特别注意吐字的清晰，不能为了读得快而含混不清，甚至“吃字”；读得慢时，要特别注意声音的明朗实在，不能因为读得慢而显得疲疲沓沓，松松垮垮。总之，在掌握朗读的速度时要做到“快而不乱”“慢而不拖”。
扩展资料：
朗诵技巧
停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。
停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。
1、生理停顿
生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；
2、语法停顿
语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。
例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。
3、强调停顿
为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。
强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。例如：遵义会议║纠正了│在第五次反“围剿”斗争中所犯的“左倾机会主义性质”的严重的原则错误，团结了│党和红军，使得│党**和红军主力胜利地完成了长征，转到了│抗日的前沿阵地，执行了抗日民族统一战线的新政策。
“遵义会议”之后没有标点符号，但是为了突出“遵义会议”的地位，强调“遵义会议”在我党历史上的伟大意义，就应有一个停顿，而且比下面的其它强调停顿时间要长一些。
“纠正了”、“团结了”、“使得”、“转到了”、“执行了”这些词语后面也没有标点，但为清楚显示“遵义会议”的伟大历史意义，应用停顿，句中划“║”和“│”的都表示强调停顿。
17楼：匿名用户
中速——每分
钟200字左右;
慢速——每分钟100字左右.
在朗读过程中,朗读的速度取决于作品的内 容,以及朗读者对作品内容的情感体验.
18楼：一楼阳光
一般朗诵速度每分钟是150个字左右。
在朗读过程中,朗读的速度取决于作品的内容,以及朗读者对作品内容的情感体验。主要看内容和风格以及播报者的语速习惯。新闻的速度一般220左右；叙述、煽情的相对来说字数会相应简少，大概会在150字左右；朗诵一类的需要高强度停连控制的，情绪回荡比较浓郁的会更少一些；最快的速度一般是广告，可能会达到300甚至更高。
语速是人类特有的语言表达定义。人们在使用具有传播或沟通意义的词汇表达或传播信息时，单位时间内所包括的词汇容量。
不同语言文化中，同等语速下信息容量有别。中国汉字及词汇特别是现代白话在语速表达上远不如文字所包括的信息容量和传播效率高，这是因为汉语音节少，同音字词多，需要用上下文来区别语言含义，语速与语言信息接受之间互相制约。
语速快慢具有相对性。正常情况下使用汉语表达意义和传播信息，语速约为240个音节每分钟，广播电视新闻播音的语速是在每分钟300 字左右。来自美国纽约的54岁女子fran capo 是吉尼斯世界纪录中语速最快的女子，曾两次打破吉尼斯“快嘴”记录，她能在一分钟内说出超过600个单词,平均每秒能说大概11个词。
加拿大人西恩·夏农，在1995年以23.8秒背诵完《哈姆雷特》中“生还是死”的独白，入选《吉尼斯世界纪录大全》。2015年，我国相声演员方清平在btv春晚《语速达人》节目中以20.
5秒狂飙183个字超音速演绎《木兰辞》，登上了《吉尼斯世界纪录》，刷新了之前由西恩·夏农等人创造的纪录。
19楼：匿名用户
朗诵分以下几种情况：
1.欢快的.140字/分钟
。2.普通的.116字/分钟.包括讲话、报告、演讲。
3.沉重的.90字/分钟.悼词。
4.学术的.100字/分钟.需要描述，停顿。
朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗，即声音的清晰、响亮；
诵，即背诵。
朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。
朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
朗读的基本技巧
标记 、 停顿
朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。
朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型：
1．标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：
句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号；逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。另外，在作品上的段落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是绝对的。
有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可以停顿，在有标点的地方也可以不停顿。
2．语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。
学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。
3．感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断，也就是声断情连。
20楼：雷锋完爆诗吧妎
播音员速度每分钟200字左右,
朗诵的速度，是指朗诵中音节的发音时间长短，或者说单位时间里吐字的数量。大体分快速、中速、慢速三种情形。
快速。一般用用于表示紧张、激动、惊奇、恐惧、愤怒、急切、欢畅、兴奋的心情，或者用于叙述急剧变化的事物与惊险的场景，或者用于刻画人物的机警、活泼、热情的性格等中速。一般用于感情与清洁变化起伏不大的场合，或用于平常的叙事、议论、说明、陈述等。
慢速。大多用于表示沉重、悲伤、忧郁、哀悼的心情，或用于叙述庄重的情景。
不论快速、中速、慢速，都有一个：“度”。比如，快速，也不能像放鞭炮似的，使人耳不暇接；慢速，也不能慢慢腾腾，半天一句，使人听起来十分吃力，等的不耐烦。一句话，就是快慢要得体。
一般人的阅读速度是多少,正常人1分钟大约能阅读多少个字?
1楼 围猎 一般正常的人，阅读速度在每分钟200 300字左右 正常人1分钟大约能阅读多少个字 2楼 myy圆又圆 一般人的阅读速度平均为 300 500 字 分钟。 关于速读 速读 rapid reading ，又叫快速阅读，它能以超过平常人十倍 甚至几十倍的速度进行阅读，换句话讲就是 一目十行 ...