1楼：烟叶紫韵
用了比喻，拟人的修辞手法。
表达作用要根据具体的语言环境来的，能把整句话写出来嘛？
骤雨一样，是强健的风姿这几句运用了哪些瘦子什么修辞手法，有怎样的表达作用
2楼：
——这个句子采用排比句式，连用了五个“一样”，五个“是”，形成如探戈舞曲旋律的切分音符一样的节拍鲜明、铿锵有力的句子节奏。
作者用“骤雨”、“旋风”、“乱蛙”、“火花”、“斗虎”五组具象词汇，分别形容舞者的“鼓点”、“流苏”、“脚步”、“瞳仁”、“风姿”。
《安塞腰鼓》中“骤雨一样,……是强健的风姿”这些内容运用哪些修辞手法 ，作用是什么
3楼：小爽粉丝博客
——这个句子采用排比句式，连用了五个“一样”，五个“是”，形成如探戈舞曲旋律的切分音符一样的节拍鲜明、铿锵有力的句子节奏。作者用“骤雨”、“旋风”、“乱蛙”、“火花”、“斗虎”五组具象词汇，分别形容舞者的“鼓点”、“流苏”、“脚步”、“瞳仁”、“风姿”这些抽象概念，使句子形象。生动，将安塞腰鼓那质朴粗犷、火爆热烈的景象描摹得活灵活现。
而“急促”、“飞扬”、“蹦跳”、“闪射”、“强健”这些动词的运用，更将舞者的动作、神态、风采、声势，整个表演场面的震撼表现得淋漓尽致，栩栩如生。阅读这段描写生动的句子，令人如闻其声，如见其状，心灵，也为之震撼！
4楼：匿名用户
通过排比、比喻层层递进，突出安塞腰鼓带给人的心灵上的震撼力，人鼓合一显示出高原生命的火烈
5楼：匿名用户
答：运用了比喻和排比的修辞手法。生动形象的突出腰鼓聚响时的声、形、光彩和力量。
6楼：匿名用户
将舞者的动作、神态、风采、声势，整个表演场面的震撼表现得淋漓尽致，栩栩如生。突出安塞腰鼓带给人的心灵上的震撼力，人鼓合一显示出高原生命的火烈
7楼：天空上的星
运用排比使句式整齐，突出了安塞腰鼓表演的气势。运用比喻生动形象地描绘出安塞腰鼓表演的特点及震撼人心的场面。
8楼：百度用户
这段运用了排比和比喻的修辞手法，形象生动的写出了生命的沸腾，力量的喷涌和不可遏止的情景。
“骤雨一样，…是强健的风姿”这些内容运用了哪些修辞手法？作用是什么？
9楼：小颜
排比的修辞方法，增强文章的气势，生动形象地写出打腰鼓时的阵势，声响，风姿，同时更强调了其场面的雄浑和壮阔
“骤雨一样,是急促的鼓点......斗虎一样,是强健的风姿”一句中是从哪些角度来写的？有什么表达作用？
10楼：匿名用户
运用比喻，排比的修辞手法，生动形象地表现出后生们的力量美、豪放美，增强了语言的形象性，使文章更加雄浑有力。
祝 学习天天向上！
11楼：童言无忌
从视觉和听觉等角度，运用排比、叠句等修辞手法，表现出安塞腰鼓气吞山河的场面和震撼人心的力量。
12楼：杰塔保健茶好
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安塞腰鼓 阅读答案描写安塞腰鼓的表演情景时,用了哪些修辞手法?你读了有何感受?请
13楼：小小程妖精
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。
但是：看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！②百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！
好一个安塞腰鼓！
7,'一群茂腾腾的后生',用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用 (2分)
8,为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫,接着又写他们沉稳而安静的神情和'呆呆''的腰鼓 (2分)
9,'紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地.似乎从来不曾响过.'一句中'似乎'可否去掉 为什么 (2分)
10,'但是:''看!——'单独成段,有怎样的表达效果 (2分)
11,画波浪线的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美 (2分)
① ;②
12,'骤雨一样,……是强健的风姿'这些内容运用哪些修辞手法 作用是什么 (2分)
13,如何理解画横线的两个句子的含义 (4分)
答案7,突出后生茂腾腾的形象,将他们的形象鲜明地推出舞台.具有吸引人,震撼人的力量.8,动静相衬,更衬托出后生的飒爽英姿,人和鼓的沉稳正是为下文的火爆场面蓄势.
9,不可以.'似乎'表猜测语气.去掉后,就成了肯定没响过的意思,这与实际情况不相符,所以不能去掉.
10,单独成段是要引人注意,强调人和鼓由静而动的转变.11,①表现了他们的朴实美和沉静美;②表现了他们的力量美和豪放美.12,比喻,拟比,突出腰鼓骤响时的声,行,光彩和力量.
13,前:写腰鼓捶响时给冰冷,宁静,困倦的世界带来了光,热,色彩和力量,展示了生命的活力.后:
生命的力量是伟大的,不可阻挡的,一往无前的.
14楼：匿名用户
比喻，排比，反复
让人感受到安塞腰鼓的磅礴气势，感觉到作者对安塞腰鼓的赞美。
安塞腰鼓主要运用了什么修辞手法?有何作用?
15楼：匿名用户
《安塞腰鼓》语法修辞
1）对比手法美
“有意的把相反或相对的两种事物或者一个事物的两个方面加以比较，突出一方，明确是非，这样的修辞方法叫做对比。”在本文中，比较明显的。
如，“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”
在句中，“冰冷”与“燥热”，“恬静”与“飞溅”，“困倦”与“亢奋”三组反义词形成鲜明的对比。在对比中，突出了安塞腰鼓的鲜明的特性，让我们感受到安塞腰鼓舞蹈的壮阔、豪放、火烈之美，以及安塞腰鼓舞蹈中所蕴含的力量、魅力。
（2）排比手法美
“排比用三个或者三个以上内容密切关联、结构相同或相似、语气一致的短语或句子连接说出来的修辞方式叫排比。”其作用是最强语言表达的气势，提高抒情达意的效果。在《安塞腰鼓》中，排比的运用是最多的一种修辞手法，这与作者所要表达的“安塞腰鼓”的气势和**美相关联的。
句子的排比：
“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”
运用这一排比，把陕北后生打腰鼓的神采与艺术特点给表现出来。
句子成分的排比：
“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”
加横线的短语是这一句中的连续三个定语，共同构成排比，不但表现出安塞腰鼓舞蹈的特点，而且富有多方面的激情。
至于文中的段落所构成的对比，在文章中也是多次出现。比如，
“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！”
这些排比句，在抒情散文中，不但具有语言整饬，条理清晰，读起来具有散中见整，而且
而节奏又极为鲜明，给人一种回环往复的韵味，产生一种**美的效果。
（3）反复手法美
“为了突出强调某种思想感情，有意重复某个词语或句子的修辞方式叫反复。”在本文中，为了强调作者的思想感情，反复手法中的连续反复和间接反复都用上了，不但表现了强烈的、奔放的思想感情，而且起到了强调主题，增强旋律美，文章的**美效果。比如：
比如，在文中反复出现的“好一个安塞腰鼓”这个反问句，并且运用了间隔反复的形式。它不但是文章的主调，而且是作者思想情感贯穿全文的主线。“好一个安塞腰鼓”的反复出现，不但强化了读者的情感，内化在读者心中，而且使读者感受到陕北的文化的厚重与深沉，也感受到黄土高原人的豪放与气魄。
又如，文中有这样的一段描写：
“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……”
这个反复句中复用了“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞”以及“隆”字，它们从不同的角度表现了安塞腰鼓的巨大声响和磅礴的气势。就“隆”的重复来说，前面两节是双音节叠字，叠词间用了逗号，节奏匀称，音调协和，节奏感强。而最后一节却是四个“隆”字反复，给人的感觉在声响上有些显得有些沉闷，有着响成一片的感觉，从而感受到安塞腰鼓的气势的宏大与震撼。
（4）叠字手法美
“将性、音、义完全相同的两个字紧密相连用在一起，造成形式上整齐、语感上的和谐或加强形象的模拟，这种修辞手法叫‘叠字’。” 但修辞上的叠字不同于语法上的重叠形式，同时指出：“虽然重叠后附加有新的意义，但这种意义是概括性的，它是语法或词汇研究的对象。
”如，“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。\百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。”
两句中一共运用了六个叠字“隆隆”。十二个字构成这六个叠字，两个音节叠用，结构匀称，富有整齐之美，而且语言和谐，富有节奏感。同时，在这六个叠字中间，运用的是停顿稍长的顿号，使得这六个叠字之间停顿明显，从而造成鲜明的节奏，增强整体上的**美效果。
（5）多种修辞手法综合运用美
多种修辞手法的兼用或者综合运用，是语言运用的特色之一。我们都知道，修辞手法的运用是为了提高语言的表达能力，提高抒情达意的效果。因此，在诗文中，修辞手法的兼用或综合运用，是常见的方式。
比如，朱自清的散文《春》，最后三句，就是多种修辞手法的综合运用，突出了的春天的“新”、“美”、“力”的特色。在本文，同样采用了多种修辞手法的兼用或综合运用，以此提高语言的表达效果。比如，
“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。” 这一句中，有排比，也有比喻（本体安塞腰鼓）。排比，给人一气呵成之感，语言畅达，节奏感强，有气势。
比喻，让语言生动、鲜活，给人直观感受。这样，就能更好地表现安塞腰鼓舞蹈的壮阔、豪放、火烈的风格特色
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