1楼：匿名用户
丁香花，清香优雅而又柔弱愁怨。而姑娘我们见过的就多了。正如《红楼梦》中所说“女儿是水做的”那样。
姑娘一般在人心目中总是美好，柔媚如丁香般。但人与人之间是不同的，对姑娘的解读也是不同的。
我心目中的丁香姑娘虽有丁香般的颜色，丁香般的芬芳，丁香般的忧愁，但它们形似丁香又有别与丁香。她们不仅有女儿的妩媚也同样有男儿的阳刚；他们温柔贤惠而又临危不惧，他们多才多艺而又彼此珍重，她们朴实善良而又不安现状。勤劳持家，节俭大度。
此乃人间之佳丽也。
用第三人称写的作文应该怎样打作者的思想感情？
2楼：匿名用户
一般用第三人称些的作品，中心思想会比第一人称的更加隐晦，一般会用借代，比喻等修辞手法，要揣测作者本意，必须读懂故事的最深处的含义。就像读懂一则寓言一样。打个简单的比方，我记得以前我读小学的时候有一篇课文叫白杨礼赞，是矛盾老师的作品。
全文赞扬白杨的气节和为别人造福的品德。其实作者是想赞扬拥有这些品德的人，弘扬中华民族的优良传统。
3楼：匿名用户
呵呵，是啊，设身处地的想想
丁香姑娘（作文）200字
4楼：匿名用户
雨巷戴望舒
撑着油纸copy伞，bai独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨du巷，
我希望逢着
zhi一个丁香一样的
结着dao愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳亍着
冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的眼光，
她飘过像梦一般的，
像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香的，
我身旁飘过这个女郎；
她静默地远了，远了，
到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
5楼：匿名用户
额/你要那个做什么饿?
第一人称和第三人称写作有什么区别
6楼：和猫猫酱一起看剧吃瓜
第一人称：以单线的单元剧为主；第三人称：以多线的剧情流为主。
2.第一人称：以解谜为期待感 ； 第三人称：以事件矛盾为期待感。
3.第一人称：以渲染氛围来增进代入感；第三人称：以衬托和布局来增加代入感
4.第一人称：单线剧情，能营造出的冲突感有限，读者期待感较弱，一放下来就容易弃文；第三人称：
剧情连贯性强，可营造出的冲突感无限，但高潮处理不好容易崩文，情节过于复杂后，容易让读者遗忘前面情节。
扩展资料
写作方法
1）确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3）言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4）详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
5）要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。
6）渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
7楼：凉念若櫻花妖娆
首先说他们各有千秋 第一人称 优点：可以将主角的内心活动栩栩如生的反映出来，从主角的眼光看世界，主角的那种或者委屈或者暧昧或者自信的情感都能够很清楚明了的反应出来。读者也很容易接收到作者要表达的信息。
缺点第一个就是其他人内心活动无法得知。如果作者功力差点，没有伏笔或者侧面描写，那很有可能会造成看不懂或者行文乱套的情况。
而且第一人称的致命伤就是容易上帝视角玛丽苏，很容易写出雷人的文来。例如：“我淡淡的移开我的眼睛，装作什么也不知道，轻轻地说：这其实也没什么了不起。”就显得很雷。
第三人称 优点：每件事情每个人都可以交待的很客观，从一个客观的角度看世间，不会有所偏颇，主角或者个人的想法就不是那么明显的凸现出来。也不会影响读者的判断力。
缺点：就是容易写成流水账，一些情感活动和矛盾的冲突不能很好的表现出来。但是这点可以写番外里，这就是所谓的“正文不够，番外补”。
综上，第一人称和第三人称都有受众群，关键还是看作者的发挥。但是我觉得初学写**的人来说，还是用第三人称。至少你可以把这个故事明明白白的表达出来。
8楼：飞翔
第一人称和第三人称叙述各有哪些优点和局限 第一人称是一种直接表达的方式，不论作者是否真的是作品中的人物，所叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。它的优点是能使读者产生一种真实、亲切的感觉；从作者方面来说，它更便于直接表达作者自己的思想感情。/如《我的老师》记的是真人真事，通过第一人称的手法，很自然地流露出作者对蔡芸芝先生“慈爱”“公平”之心的敬仰。
《故乡》是**，文中的迅哥儿（“我”）有作者的影子，文章通过第一人称手法，通过“我”的所见所闻，深刻反映了旧中国农村的衰败和萧条，表达了自己对新生活的渴望。由于采用第一人称，给人的感觉是真实、亲切的，因而也为作者直接表达（或宣泄或流露）感情提供了方便。但它也有局限性，即所写的内容不能超过“我”耳闻目睹的范围，所以不便于广阔地反映现实生活。
第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。有比较广阔的活动范围，作者可以在这当中选择最典型的事例来情节，而没有第一人称写法所受的限制。/如《谁是最可爱的人》采用第三人称写法，自由、灵活地选取三个典型事例来表现志愿军战士是最可爱的人。
这三个事例从不同侧面集中表现了志愿军战士最本质的思想感情。“松骨峰战斗”——对敌人的恨，体现出革命英雄主义精神；“火中救小孩”——对朝鲜人民的爱，体现了国际主义精神；“防空洞谈话”——高尚的苦乐观，体现了爱国主义精神。三个典型事例，有集体的，有个人的，有战斗场面，有战地日常生活。
正是由于采用第三人称写法，作者才能这样全方位地表现主题。但是，第三人称也有局限性，它不如第一人称那样使读者感到亲切。为了弥补第三人称叙述的不足，有些作者便发挥文章中人物对话或独白的作用，通过他们的口，讲出他们亲身经历的事或心理活动等。
如《谁是最可爱的人》里防空洞中战士的对话，就很真实地展示了战士的内心世界，让人有亲切感。 至于第一人称与第三人称在一篇文章中交替使用，则要注意交待清楚，要用过渡的语句提醒读者。如《勇气》一文第一段末尾说，“给我说了下面一个故事”，引起用第三人称叙述故事；故事讲完后，用一句话承接，“我被这真实的故事里的两位主角迷住了”，回到开头，文章衔接自然、清楚，人物转换得明白。
否则，情节脉络可能紊乱，致使读者找不到头绪。
9楼：小红爱看书
第一人称写作有局限性。比如你不可以写别人的心理活动什么的。而且对“我”的一些动作语言外貌等的描写也有局限性。
第三人称就没这个问题。
10楼：小城的歌
第一人称更具亲切感和可信度，心理活动的描写会比较多。第一人称是从“我”的角度，第三人称则是从旁观者的角度。个人理解。
11楼：哦摩西蝼蚁
视角不同，读起来感受不同
12楼：匿名用户
第一人称以我的口吻写，比如我看见了一棵树。第三人称以他的为主，比如他不爱我了，他………
用第三人称写我的作文
13楼：优秀干部
我的复妈妈相貌平平，她制算不上是“西施再世”，也算不bai上是“克隆东施”du一双zhi炯炯有神的眼睛好似摄影机的孔dao，不放过身边一丝风吹草动。街坊邻居都叫她“大眼妹”。她的脸看上去圆圆的，总是出汗的她远远看去像“油亮的苹果”。
听了我的介绍，你一定觉得我的妈妈没什么不一样。这你就不知道了，好戏在后头哩！
我的妈妈说话幽默风趣，是个现实的“乐天派”。
有一次，我满怀信心地去参加英语口语比赛复赛下来，我竟落选了。当时我的心情就像翻倒的五味瓶，不是滋味。回到家，妈妈迎上来，笑眯眯地问我：
“乖女儿，成绩出来了吗？”心情原本就不好的我听了这句话更伤心了，鼻子一酸，眼泪就流了出来。妈妈看到我这副模样便猜到了几分实情，于是打趣地对我说：
“哪个评委这么‘有眼无珠’，把我的女儿淘汰了？”接着，她又说：“又掉‘金豆豆’了？
我得去拿个盆子盛着它，待会榨成豆浆给你补补脑，让你下次有实力争第一。”我一听，“扑哧”笑了，把难过抛到了九霄云外。
我的妈妈不仅说话幽默风趣，还乐于助人呢！
以第三人称介绍自己 作文100字
14楼：匿名用户
她是一个活泼开朗又大方的女孩子，和小朋友们在一起总有说不完的话。小朋友们也都愿意与她在一起，因为她有很强的组织能力，并且在她身上有种磁石般的吸引力，让小朋友团结在她周围。
看，她来了，小巧玲珑，天真可爱。面庞清秀，一双水灵灵的眼睛透着机智，银玲般的笑声，伴着两个深深的酒窝更惹人怜爱。薄薄的嘴唇一看就知道能言善辩。
穿着得体，走起路来不紧不慢，哪象**岁的孩子，给人非常稳重的感觉。
用第三人称写作文可以出现自己两次吗
15楼：匿名用户
每一段文字里，都会有一个故事，就像是每一次的经历中，总会记住一些事情一
16楼：匿名用户
只要作文内容的需要，出现多少次都没有关系。
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