1楼：独酌酌酌
有一个人，她很小巧
；有一个人，她会一堆道理；有一个人，她会关心我；有一个人，她会给我讲美丽的童话，她——便是我的姐姐。
那夜，天有些阴暗，窗外没有几颗星，我躺在床上辗转反侧，难受布满了我的全身，或许是我的咳嗽声惊动了正在睡觉的姐姐“你还好吗？”第一次，她这么温柔地跟我说话。我有些痛苦的点了点头。
而后，我听见了急促的脚步声，和窸窸窣窣的声。随后只见姐姐手里拿了一杯水和药，说：“吃了吧！
也许会好些。”听到这些，看到这些心里顿时又一股暖流缓缓流淌。那夜，做了一个美梦。
阳光懒懒的倾写在我家的地板上，姐姐和我早早起床，我们一副惬意的样子坐在沙发上享受着阳光的来临。我调皮的对姐姐说：“我们唱歌吧1”于是，我们沉醉在唱歌的喜悦中。
欢声笑语，动听的歌声回荡在上空，两张带着稚气的笑脸，在阳光下闪烁。
我和她的故事有许多，或许不像一千零一夜那么精彩，可能也没有安徒生童话那么多姿。但是，我和她的故事是独一无二的，是最美丽的，你们，感受到了吗？
运用白描手法写人的作文
2楼：微笑之普利西亚
bai一个乞
丐那是个du乞丐.她大概30来岁zhi,眉间脸上却满dao布着岁月的沧桑.她身上只内穿着单薄的衣容服,在寒风中微微颤抖.
又一阵风吹过,她把怀中的婴儿搂紧了些.那大概是她的儿子吧,用两张被子裹着,偎依在他母亲的怀里.或许说,是母亲偎依在他身上,她紧紧地靠着孩子,搂得很紧,恨不得把自己的体温分给孩子一半,却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上,自己还在颤抖……
这时,又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过,简至草佛之而色变,木遭之而叶脱,异常凄厉猛烈.她打了个寒颤.但是,只见她把孩子用被子又裹紧了些,然后,没有半点犹豫地脱下自己的一件外衣,轻轻地盖在孩子的身上.
她的身子如晚秋之叶,抖得厉害,但眼间却是能驱逐寒冷的温暖,她注视着孩子熟睡的脸,脸上浮现出暖暖的微笑,眼底是无限的怜爱,无限温暖流……
她抱紧孩子,从地上站起,步步走远了……
只是那怀里的孩子还在睡,仿佛全然不知他面临的困境,还是他也明白,他永远也不会寒冷,因为无论有多大的风,他母亲也能替他遮挡,留给他的,只有温暖.
用白描手法写人的作文,大约500字左右 越快越好
3楼：匿名用户
妈妈今年三十二了，一米六五的个子，一头乌黑的头发，细细的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛，
三年级描写人的作文
。一笑起来，眉毛弯弯的，一排排雪白的牙齿露在外面，美丽极了。妈妈特别爱吃辣。
吃饭时，我们都被小尖椒耗儿鱼辣哭了，妈妈都还在大口大口地吃着小尖椒耗儿鱼，嘴里还不停地说：“舒服，真爽，今天太过瘾了!”妈妈的歌声很好听。
每当**响起了超酷的流行歌曲，动听的民族歌曲，她都会不由自主地放出那悦耳的歌声。
妈妈很爱我，但她的爱是与众不同的。有一次，我英语考了96分，可是妈妈并没有骂我，而是鼓励我，让我努力学习，天天向上。
还有一次，要考试了，妈妈想让我取得好成绩，每天出题让我练习，我却不觉得厌烦，因为我知道妈妈想让我考上清华、北大!我爱我的妈妈!
4楼：匿名用户
我的校园是一个美丽的地方。在这里我们度过许许多多欢乐的日子。我喜爱我的校园。
宽阔的篮球场，美丽的秋千园，宽广的田径场。都是同学们最喜爱的地方，我最喜欢的地方是怡心园。 春天，万物复苏，小草从土地里伸出小脑袋，怡心园里也朝气蓬勃。
广玉兰绽开出银白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉红色，远远望去，像少女羞红了的脸。桃花也开了，这儿一丛，那儿一簇，很茂盛。近看，有些花儿还没绽开，只露出了含苞欲放的花苞，有的正争相竟放。
凑近枝头，一种淡淡的香气扑鼻而来。园内，松树英俊挺拔，苍翠欲滴，像是一个英勇的战士在保卫美丽的花朵。 夏天，这里绿树成荫，同学们在树下嬉戏，乘凉，看书，非常凉爽，让人心旷神怡。
秋天，这里落叶纷飞，地上厚厚的落叶，像是铺上了一层金子，风一吹，满树的“金子”跳着优美的舞蹈轻轻飘落下来。拿一片“金叶”当作书签，永远的珍藏在日记本里。 冬天，这里银装素裹，我踩在厚厚的积雪上，看到树上，石座上，到处都是一片雪白。
我感到像是走进了一个童话世界。同学们在这里打雪仗，堆雪人，其乐无穷。 美丽的校园是我成长的摇蓝，美丽的校园是我玩耍的乐园，美丽的校园，我想大声对你说：
“我爱你!”
5楼：毓金兰六春
迎面走来的这个青年人，身材很高，有些许瘦，但没有病殃殃的感觉，高高的颧骨，剑眉两道，双目有神。高鼻梁，薄嘴唇，耳朵恰到好处得挂在脑袋两侧，不偏不倚，煞是精神。只见他挺着笔直的身躯，迈着轻松地的步伐来到我的面前，和我亲切的握手交谈，他吐字清楚，言语朴实，让人心生愉悦之感。
我请他坐到旁边的椅子上，他随即答应，一边微笑一边坐下，整个过程自然流畅。坐到椅子上，他面色淡然，双手自然地放在双腿上，十分端正。我从旁边的办公桌上拿了一杯茶，双手递给他，他连忙伸出他细长的手臂用那双宽大的手接住，一只手握住杯子把手，一只手托在茶杯底下。
并连忙对我道了声谢谢。终于写完了。话说这是什么作业？
白描写人，要求不低啊，一般来说纯粹的白描手法很难写成百字的的文字，传神的白描往往只需20~60个字就能描述的很好。
用白描的手法写人
6楼：飘云流苏
记得一次学校大扫除，我们班的同学——楚明翰。他带领着全班同学进行了一次疯狂的大扫除。
虽然他个子不高，但他做起事来干净利索。他先给我们分配好最简单的任务，却给自己留下了最难干的活。他撸起袖子，抡起扫把，把走廊扫干净，然后他拿起拖布用尽了全身的力气把布满灰尘的楼梯擦得干干净净。
虽然他累得满头大汗，但是看见自己的劳动成果，脸上露出满足的笑容。在他的带领下同学们都干得热火朝天。很快我们就把教室打扫的干干净净。
他就这样默默的为集体奉献着，除此之外，楚明翰还给我留下深刻印象的就是他乐于助人的精神。
楚明翰的学习成绩很好，他很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学只要有困难，都会去向他求助。他给我们带来了许许多多的帮助，让我们每一天都过得很精彩。
只要说起我的同学，我一下子就会想到他，他爱劳动，爱乐于助人，我叫他“品学兼优的好同学”。
运用白描手法写人700字
7楼：匿名用户
迎copy面走来的这个青年人,身材很bai高,有些许瘦,但没有病
du殃殃的zhi感觉,高高的颧骨,剑眉两道,双目有神dao.高鼻梁,薄嘴唇,耳朵恰到好处得挂在脑袋两侧,不偏不倚,煞是精神.只见他挺着笔直的身躯,迈着轻松地的步伐来到我的面前,和我亲切的握手交谈,他吐字清楚,言语朴实,让人心生愉悦之感.
我请他坐到旁边的椅子上,他随即答应,一边微笑一边坐下,整个过程自然流畅.坐到椅子上,他面色淡然,双手自然地放在双腿上,十分端正.我从旁边的办公桌上拿了一杯茶,双手递给他,他连忙伸出他细长的手臂用那双宽大的手接住,一只手握住杯子把手,一只手托在茶杯底下.
并连忙对我道了声谢谢.终于写完了.话说这是什么作业?
白描写人,要求不低啊,一般来说纯粹的白描手法很难写成百字的的文字,传神的白描往往只需20~60个字就能描述的很好.
一篇运用白描手法的600字写人作文
8楼：丨千里快哉风丨
我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。
王老师上课认真，讲解生动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。她说话和蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜欢她。她对同学很耐心， 刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。
后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢！渐渐的，大家不再玩东西了。，对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的帮助下，我们班的语文水评都有很大的提高。！
这就是我的语文老师，她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有这样的老师而感到自豪！
运用白描的写作手法描写一个人 10
9楼：倩儿
仅仅有一次，他bai的教鞭好像du要落下来，我用石板一zhi迎dao，教鞭轻轻地敲在内石板边上，大伙笑了，容他也笑了。
白描作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。
白描特点：不写背景，只突出主题。中国优秀的古典**和古典戏曲，就具有这种特点：
不注重写背景，而着力于描写人物。通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短对话，将人物的性格突现出来。
如《三国演义》中，对赵子龙肖像的勾勒：“忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒扒上坡去，看那少年：
生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。”仅用“身长八尺……”寥寥十二个字，就将赵子龙这位威风凛凛、英俊勇武的少年将军的神态突现了出来。
10楼：匿名用户
她是一个快乐的
copy“假小子”：身材瘦小，也许晒多了太阳，**呈棕黑
色，两只乌黑的眸子泛着亮光，说起话来手舞足蹈，神采飞扬，特别是她笑时，露出一口小糯米牙，更显得机灵可爱。她留着一头利落的短发，奔跑时，活像一只小沙鼠
11楼：匿名用户
迎面走来的这个青年人，身材很高，有些许瘦，但没有病殃殃
的感觉，高高的版颧骨权，剑眉两道，双目有神。高鼻梁，薄嘴唇，耳朵恰到好处得挂在脑袋两侧，不偏不倚，煞是精神。只见他挺着笔直的身躯，迈着轻松地的步伐来到我的面前，和我亲切的握手交谈，他吐字清楚，言语朴实，让人心生愉悦之感。
12楼：翱翔冬雪
呃ihihihiiiii
怎样用白描手法写人啊？
13楼：漂然而过
不要用太多的修饰手法，最好是不用。抓住人物外貌、行为、语言中最能体现你想要表达出的特征性的东西，如实地写下来，使文章看起来似乎平淡无奇，但却能生动地勾勒也人物。就像是画画中的速描一样，简单几笔，人物便欲脱颖而出。
看起来好写，实际上这是要有很高的技巧才行的。重点是要抓住人物最传神的特征。多练练吧，你会写好的。
记住，尽量不要用修饰词语。也可以把你从前写过的有关人物的文章拿出来，去掉修饰词，看看效果如何。
14楼：微蓝的星
语言简练朴素，不加渲染，寥寥几笔就描绘出此人的特征
15楼：袏边三厘米微凉
：“......看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道‘噫！
好了！我中了！’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。......
”. “忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒扒上坡去，看那少年：
生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。” “王顾左右而言他”，但当曹操指明：“今天下英雄，惟使君与操耳。
”他闻言吃了一惊，将手中匙筋，掉落于地。“时正值天雨将至、雷声大作。充满德乃从容俯首拾筋曰：
‘一震之威，乃至于此。’” ：“我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，就宁可什么陪衬拖带也没有。
中国旧戏上，没有背景，新年卖给孩子看的花纸上，只有主要的几个人（但现在的花纸却多有了背景了）， ：“孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。
可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。” ：“那时一个伙计跨过船来，拿着摊开的歌折，就近塞向我的手里，说，‘点几出吧！
’……我真窘了！我也装出大方的样子，向歌妓们瞥了一眼，但究竟是不成的！我勉强将那歌折翻了一翻，却不曾看清几个字，便赶紧递还那伙计，一面不好意思地说，‘不要，我们……不要。
’他便塞给平伯。平伯掉转头去，摇手说，‘不要！’那人还腻着不走。
平伯又回过脸来，摇着头不要，‘不要’，于是那人重到我处。我窘着再拒绝了他。他这才有所不屑似的走了。”
用漫画式手法描写人的作文左右,用漫画式手法描写人的作文500字左右
1楼 边碧巧 曾经，我不了解父亲，总是埋怨他工作太忙，没空陪我玩。但随着年龄的增长，我逐渐开始了解父亲，我开始懂得如何去关心老爸，因为他所做的一切，都只是为了孩子的生活与学习。这样的父亲，我却埋怨他的忙。 却不懂得在他劳累之时送上一杯温水。不懂得在他疲倦之时，为他捏捏酸痛的肩膀。父亲为这个家背负了太...
用似人的手法写三种,用似人的手法写一句话
1楼 嘟嘟 1 小兔子开心地扭捏摇摆。 2 天气真好，风儿拂过脸旁，花儿对我笑。 3 小草拼命地生长，用绿色来迎接这美好的春天。 用似人的手法写一句话 2楼 柳叶 树儿在向我招手，花儿在向我点头。 3楼 百度用户 水在小溪散步，在江河里奔跑。 4楼 匿名用户 弟弟像一朵花，妹妹像一棵树 5楼 匿名用...
求用侧面描写的手法写人（爸爸、妈妈、陌生人、等等）的作文
1楼 匿名用户 父亲是个真正的男子汉！我曾在日记中偷偷地写道。据母亲说，父亲是极少流泪的，当年，十几岁的父亲孤身一人去遥远的内蒙古下乡，漫漫黄沙，举目无亲，日子再苦再难，父亲都不曾流泪，父亲遭遇事故，身上大伤小伤十几处，疼痛难忍，夜不能寐，父亲从未说过一个 疼 字，从未叫过一声，默默地坚强地挺了过来...