1楼：一半一半一半
步骤①：典题剖析，易错归纳；温故知新，明方向;自我诊断，找差距
步骤②：名师点睛，提分策略；反思探寻，找问题;有的放矢，补缺漏
步骤③：即时巩固，拓展提升；即讲即练，提能力;登堂入室，得高分
怎么高效地阅读高中语文论述类文本和实用类文本？
2楼：蝶梦素心若雪
先快速浏览，大体了解文章的内容。
然后再看题干，往往需要细心谨慎，注意一些“无中生有，偷换概念，时间颠倒”等问题，确保每一个选项的正确性。由于选项较多的缘故，平时要练出速度，同时保证正确率。
怎样提高高中语文第一题论述类文本阅读的方法
3楼：
首先，整体理解，概括每段大意。其次，仔细对比选项跟原文，找出差别不同之处。第三，联系题目要求，做出答案。不要期望一下读懂文本，此题主要考察分析概括能力。
高中语文 文学类文本阅读，实用类文本阅读，论述类文本阅读 分别指什么？ 拜托真正懂的人回答
4楼：匿名用户
语文老师说文学类文本一般就是散文，**。实用类一般是人物传记，新闻也包括。论述类一般是**吧，考试选实用类文本答比较把握
高中论述类文本阅读应该看全篇文章,还是逐题做
5楼：春色葳蕤之恨恨
如果是英文阅读的话我建议还是把问题带到文章中去读，一般英语考试题目的顺序是与文章的段落对应的。通过题干的要求在文章中找到定位，然后答案就很明显了。如果是汉语阅读理解的话，我感觉也还是要把题目都读一遍，带着题目去做，因为这样的目的性很强。
当然每个人的习惯不一样的，这里只是个参考。
高中语文论述类文本阅读：如图（两个图），图一“共享百花园”的意思不是“合作共赢”吗？下面补充：
6楼：翠柳清茶
我国倡导的“一带一路”，目的是合作共赢，共同发展，具体阐述了三个观点，共同参与，共同发展，成果共享。“共享百花园”不是“合作共赢”的概念解释，而是其举措之一。
“致力于基础设施建设”是我们发起“一带一路”的起因，不是具体措施。
高中语文论述类文本阅读：如图，求解答谢谢！
7楼：翠柳清茶
补充的观点是不正确的。因为传统是一个广义词，包罗万象。而五四新文学是某一个方面的改变，它不可能对所有传统的东西都发生改变，其作用是局部的，不能以偏概全，所以论述的观点必须准确，用词要严密。
8楼：匿名用户
不可以，传统一词范围太大，传统形式只是表现一种外在的改变，例如白话文的崛起，但没有改变传统，中国古人的文学思想一直一脉相承地沿袭至今。
高中语文论述类文本阅读题
9楼：天马神行者
极其重要是非常重要的意思，愈加重要只是比以前重要点而已，不能用愈加替换极其
高中语文新闻类文本阅读有什么技巧或规律，答题格式
1楼 匿名用户 属于实用类文本阅读，但很少有考到新闻类的。和议 答题模式相同 2楼 23群英 新闻类文本高考应该不考吧 高中语文文学类文本阅读答题技巧全面解读 5 3楼 梦归乡处 我是2012届考生，下面我就和你分享一下我的学习经验 文学类文本阅读 4楼 匿名用户 你好，我任教语文将近11年，关于语...
高中语文大阅读类型题及答题公式,急求：高中语文各种题型的答题公式技巧，以及审题方法，重点是文言文阅读和实用类文本，
1楼 罡风惊天 不要把语文和数学混为一谈，语文怎么可能这么死板？不过要的话可以推荐你看高三的复习资料 很厚一本书，有题目又有讲解 ，那都非常全的，还包括字音 病句等基础知识，还有一种方法就是做你所在省的高考试卷，然后对答案，摸索命题人的意图，形成自己的感觉。 2楼 匿名用户 分文体，散文和 的答题模...