1楼：刘恺威之歌
有一次，我写完作业，就不由自主地走到了扬琴旁，坐下来，熟练地揭下盖在琴上的花布，从纸筒里抽出琴键，打开书，架在书架上，便弹了起来。我的小脑袋随着激昂的乐曲摇晃了起来，身体也摇晃了起来。我听着抑扬顿挫的旋律，仿佛来到了**的世界，一个个音符宝宝在五线谱上排起了长队，一首优美的曲子就出现了。
我和音符宝宝手拉手，围成圈，唱起了歌……想到这儿，我开心地笑了，沉浸在其中，入迷了。弹完了一遍，又弹一遍，我就这样不厌其烦地弹着、弹着。
不知不觉，一个多小时过去了，可我的手并不累，也没有丝毫想停下来的意思，妈妈在我的耳边大声喊了一下，我才**睡觉了。
还有一次弹扬琴，我已身心入境了，妈妈喊我吃饭都没听见。她走到我身边，我都没发现，仍在弹着，她把我的琴键抽走了，我这才“醒”了。那晚，我还梦见自己在舞台上弹那首曲子……
周国平先生说得很对，生活中需要一个热爱的项目，生活才充实！我爱扬琴！
我最喜爱的一本书 / 张文心
作文预览：在这炎热的周末，人们不是躲在家里避暑，就是去“享受”那火辣而刺眼的“日
写扬琴的作文。。。。。500
2楼：kiss逝情
1.我爱扬琴
扬琴是中国传统的民族乐器，它有着悠久的历史。扬琴是一种敲击乐，它的声音清脆悦耳，悠扬动听。我的外公是一位扬琴老师，他的学生特别多，每次去他家，我都会被那优美的琴声深深地吸引住，于是我决定也要学扬琴。
去年暑假，外公终于答应教我敲扬琴了。那时候，我每天都顶着个大太阳去外公家学琴，上午去学，下午还要去练。几天的功夫我就会弹《南泥湾》了，但是我觉得很辛苦。
外公说：“不勤学苦练怎么进步？”于是我就认真地练着，到现在我都能弹七级曲子了。
有一次外公教我一个技巧——弹轮，我刚开始不知道是什么意思，后来看见外公示范了一下，我才明白原来就是琴竹在琴弦上面跳呀，可我怎么也跳不起来，外公就抓着我的手抖了抖，琴竹就像听他的话似的，也跳了起来，可外公一松开我的手，我就抖不起来了，难道琴竹跟我有仇吗？我有点坐不住了，心里很烦，就想出去玩，正当我想放弃时，外公说：“学任何特长都是会碰到困难的，你应该勇敢地去面对，要耐心一点，慢慢去找感觉！
”我就坐在那练了十几分钟，就这样不断地抖着，手都快抽筋了，终于找到了一点感觉，真是功夫不负有心人啊！外公说：“你今天的收获很大，明天再继续练吧！
”后来我终于把弹轮学会了。
现在每当家里有客人来时，妈妈总会让我表演一番，我每次表演完都能够听到掌声和赞美声，心里面喜滋滋的。扬琴陪伴我成长，我爱扬琴！
2. 扬琴
《春到清江》熟悉的旋律在耳边响起，在欣赏**的同时，你知不知道演奏它的乐器是什么？
这种乐器叫扬琴，它的乐声悠扬动听，时而欢快，时而悠伤，时而激昂，时而愤怒，特有的按弦手法能发出和古筝一般的声音。尽管如此，它却并不是纯民族乐器，它在西洋还是有一小段发展史的。
扬琴不仅有动听的声音，在管弦乐队里也有独特的地位。在乐队演奏时，扬琴和指挥一起排在最前方，而没有指挥时，扬琴则要在首排正中间充当指挥的职责。
这么大的地位还要配上光辉的形象。扬琴长大约一米二十厘米，由木板制成，共有 401、402、501、502四种型号，全身分为两部分，琴和琴架，琴上两侧盖着盖子，找开盖子可以调音，靠中间一点的地方有两排滚珠，也是用来调音的，再中间有一块下陷的地方，这便是弹奏的地方，这里有四块琴码、一百四十四根弦，第
二、三、
四、五根弦在同一个码位上就构成了一个音，就像军队里三个连组成一个营一样；琴架分成三段，便于存放，中间有搂空的木板作装饰，十分精致。
扬琴对外界要求很高，它很容易积灰，弦也很容易氧化并爆开，因此每次使用完后都要盖上琴布。此外，还需定期用白油擦试。在平时也不能随意触摸琴弦，这种手上汗液会使琴弦变音或生锈。
而琴码更不能乱碰，万一碰坏了位置就要花两三百元再重新调音了。
扬琴虽然没有笛子那样轻巧，也没有单簧管那么欢快，但是听一遍它的声音就会让人难以忘怀，在我心中，它是世界上最美妙的声音！
3 .学扬琴
暑假，妈妈带我去学了一种乐器叫“扬琴”。
扬琴的形状呈梯形，俗称“蝴蝶琴”。
刚开始学习的时候因为曲子很容易，那时也很感兴趣，所以弹得比较好，学到后面，因为曲子太长，而且学久了，就有点耍“大小姐”脾气，妈妈在旁边看在眼里急在心里，就跟我讲道理：“唐老师小时候练扬琴可勤快了，她小时候起码要练上成百上千遍才能弹得像现在这么好”。听妈妈这么说，我听了心里很内疚，唐老师弹了个上十遍都不会不想弹，而我呢，弹了几遍就坐不住了，我应该像唐老师学习呀！
我想到这就不再耍“大小姐”脾气了，开始认认真真的练习起来。
虽然**病改了，新毛病又来了，有一天，爸爸刚听完我弹的曲子就说：“夏雨啊，弹琴就是要把全身心融入到**里去，好像**就是自身的一部分，让人听着是一种享受”。听了之后觉得爸爸说的有道理，就算你曲子没弹错，可是没有感情、干巴巴的，谁会去听？
弹出的曲子应该是让人享受的，而不是让人心烦的。想到这些，我就带着微笑带着感情的弹了一遍又一遍，果然爸爸妈妈、爷爷奶奶都夸我弹得好听，我听了心里乐滋滋的。
我以后一定要加紧练习，将来说不定能成为“**家”呢！
作文《学习诗歌后的感受》
3楼：小丫头洛慧
就写一写你学习诗词歌赋后又什么体会，体会就写感受到中国文化的博大精深之类的。
国庆节，妈妈带我去新华书店买了一本《唐诗三百首》，拿回家后，我爱不释手，读得津津有味。其中有一篇是叶绍翁写的“夜书所见”，我非常的喜欢。
“萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这首诗写的是萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。
古诗是中华民族历史文化当中一颗璀璨的明珠，是古代文人对时事、对生活、对大好河山的一种深刻情感的抒发，体现了他们对生活的热爱和对大好河山的赞美之情
古诗韵律优美，词句流畅，读起来朗朗上口。我喜欢读古诗，它给我带来了无限的乐趣。通过读古诗，让我了解到了许多人文地理知识，陶冶了情操我以后将会更加喜欢读古诗。
4楼：酷似少女心
老年大学讲古代韵文的老师在课堂上介绍了一位清代诗人吴雯。这位名不见经传的小人物写了一首《明妃》的七言律诗，全诗是：
不把**买画工，进身羞与自媒同。
始知绝代佳人意，即有千秋国士风。
环佩几时归月夜，琵琶唯许托宾鸿。
天心特为留青冢，青草年年似汉宫。
“明妃”是东汉时远嫁匈奴的王昭君之别称。晋代司马昭之前称为王昭君，晋代为避司马昭名讳改称为“明妃”。王昭君是汉朝南郡秭归人，姓王名嫱，相貌极其美丽。
汉元帝时通过画工毛延寿选入后宫，嫁入匈奴时改称王昭君。起初，因其不肯贿赂画工，被毛延寿画为“丑女”，未被皇帝召幸，后得嫁于匈奴呼韩邪单于。婚后夫妻恩爱，生了2子1女。
老单于死后，王昭君按照当地民族风俗又嫁给小单于，死后葬于蒙古呼和浩特。因其坟墓被青草覆盖，故称“青冢”。王昭君无论是活着的时候，还是死了以后，都很受蒙古民族的推崇和尊敬。
因此，从这个意义上讲，她虽然远嫁匈奴但要比待在皇宫里幸福。可是历代诗人所写的有关王昭君的诗歌，无一不是在给她唱挽歌。唯独吴雯的诗反其道而行之，他为王昭君大唱赞歌。
历史上有名的诗圣杜甫曾写过一首描写王昭君的诗，叫《咏怀古迹（三）》，全诗的内容是：
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
图画省识春风面，环佩空归月夜魂
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
什么意思呢？杜甫说，穿过江流来到荆门，没想到这儿还有个生长明妃的村庄。可怜啊，她离开了汉宫远嫁渺荒的大漠，最终只留下青冢一堆。
糊涂的君王啊，只凭画像辨别美丑，所以真假难分。可怜王昭君遗骨塞外，只能魂归故里。千百年来的琵琶声声，分明是她在诉说着无穷的怨恨！
从字面上看，杜甫的这首诗对王昭君的命运充满深切的同情。好像王昭君是迫不得已地做了封建社会的牺牲品。他的诗充满怨恨和悲观。
然而，从历史传流故事的角度看，王昭君是幸运的。虽然她远嫁匈奴，但要比她留在皇宫过暗无天日的生活要强得多。最起码，丈夫是喜欢她的，蒙古人民是喜欢她的，她还能够过上儿大女长的幸福日子。
更何况匈奴人尊她为阏氏，在后宫有着至高无上的女权。假如她在汉宫里生活，有可能一辈子也见不到皇上，只能守活寡；即便她被皇上宠幸，但中国古代后宫里尔虞我诈的争斗，像她那样连画工都不肯贿赂的人，能有立足之地吗？不可能！
中原历代皇后死后都只能做皇上的陪葬品，谁能像王昭君那样有独立的坟墓，而且还被后世人们纪念呢？就连权倾一时的女皇武则天也没有得到如此殊荣啊！
吴雯的诗和杜甫的诗观点截然不同，同样都是七律，一个悲悲戚戚，而另一个却光明盛赞。吴雯诗字里行间充满着赞许和肯定：我（王昭君）没有用钱贿买画工，是我不愿意跟别人去争宠，争宠无异于自己找媒人抢着把自己嫁出去。
因此，吴雯称赞王昭君有国士风度。吴雯还反驳杜甫诗说，王昭君几时月夜魂归过?她在匈奴地方生活地好好的，为什么急着要回来呢？
她弹奏琵琶，情寄鸿雁，只不过是有一点点想念家乡父老罢了！像王昭君那样的人，老天爷都会为她留下一座青草茂密的青冢。王昭君得到的名誉及地位，并不比呆在汉宫里的其他宫女差。
人生的失意与得志，绝对不在外在的品味，而在于内心的感受。杜甫诗和吴雯诗传递的信息不一样：杜甫借诗寄托官场上不得志的哀怨；而吴雯则表达的是对现实生活的感悟。
相比之下，吴诗要比杜诗的人生品味高一些。讲到艺术高下方面，老师说，吴诗四联，互为递进，抨击了古代诗人对王昭君的偏见，其精神境界很高。但在诗体对仗方面，吴诗的功力远不如杜诗好，杜甫作诗的要求很高，常常是“为求一个字，捻断几根须”，不愧有诗圣之称。
那一次,我学会了弹扬琴作文开头，急需，蟹蟹
5楼：文帝宝宝
那一次,我学会了弹扬琴，“叮叮咚咚，叮叮咚咚”这么好听的**，是什么声音呢？不知道吧，我告诉你们吧，这是扬琴的声音。每当我听到别人弹扬琴的时候，我就情不自禁地哼哼起来。
从一年级开始上学的时候，爸爸妈妈就要求我去上特色班。而我自我认为我在**这方面的能力还是不错的。所以爸爸妈妈就给我报了一个扬琴特色班，这个扬琴就成了我从小密不可少的一部分了。
我从小就跟高老师一起学扬琴。高老师年龄有点高了，虽然年龄高，但是高老师却非常的喜爱扬琴。她每次都会亲自给我指教，然后再让我自己练习。
久而久之，我对扬琴充满了喜爱之情。自从学了扬琴以后，我每天都想弹琴。扬琴的体积非常的大，上面有许许多多的琴弦，在敲时，一定要小心，不然就会打断弦。
慢慢地，我对扬琴越来越了解，也知道了很多与扬琴有关的故事与名人。
弹扬琴出名的人有很多，比如：项祖华，李玲玲，黄河等等。但是，我最喜欢李玲玲阿姨弹得扬琴了。
因为李玲玲阿姨弹的扬琴简直是无法形容。她握着扬琴键子，中指灵活的摆动着，手腕轻松灵活，十级对她来说是小菜一碟。从她的琴声中，我能听出来她在弹的某种事。
有的时候从她弹得曲子中我能知道，她向往自由。所以，我常常听李玲玲阿姨弹琴。
有的时候，我总是情不自禁的把电脑放在书房里，然后打开她的**，听她弹扬琴。
爸爸妈妈知道我非常喜欢扬琴，于是就给我买了一个扬琴。扬琴非常贵，所以我非常珍惜扬琴。我在家里没事就弹扬琴，有的时候不会弹，我也会听听李玲玲阿姨弹的。
同时，她也是中国扬琴里面第一位女扬琴硕士。
在扬琴的世界里，它就像我的爸爸妈妈一样，我离不开它，它对我非常重要。我要天天活在扬琴的世界里，让扬琴伴着我成长，我很快乐！
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