1楼：空如此生丶
①废墟 抱怨 ②销声匿迹 分秒必争（争分夺秒） ③“略”
《光阴》为什么说他是一把神奇而又无情的雕刻刀，
2楼：匿名用户
转角回想，你好。
你所指的《光阴》是赵丽宏的散文吗？
如果是的话，我们可以用文中的话来解答。
“他能把巨石**成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败，让锃亮的金属爬满绿绣、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动也正是由他在精心指挥着。”
如果需要用自己的话来概括，我给的答案是：因为光阴很奇妙，他可以改变人世间的一些东西，创造出奇迹。
希望我的回答可以对你有所帮助。
3楼：吉晟蚁明知
《光阴》阅读题
光阴——赵丽宏
谁也无法描绘出他的
面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄远声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去。。。。。。
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，他能把巨石**成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿绣、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。不管你权重如山、腰缠万贯，还是一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1.文中的"他"指_________
"他"有什么特性？请写三个。
_______________________________________
2.想一想，下面的词语可以搭配哪些词？想不出来你可以到文中找一找。改变__________
挽留__________
创造__________
精心__________
3。“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。”这句话说明了什么？（可用文中的句子回答）
最佳答案
1时间，慷慨
公正永不止步
悄无声息
2命运脚步
奇迹打造
3他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，他能把巨石**成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿绣、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
"他是一把神奇而又无情的雕刻刀"用了什么修辞手法 5
4楼：米古月余水
"他是一把神奇而又无情的雕刻刀"用了比喻或者是拟人的修辞手法。
这要看原文，如果原文是形容人的话，那就是比喻，把人必成雕刻刀。
如果原文是形容雕刻刀，用”他“来代雕刻刀，又冠以”无情“，那就是拟人了。
5楼：sunny桉蓝
"他是一把神奇而又无情的雕刻刀"运用了比喻、拟人的修辞手法。
名词解释：
1.拟人：修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。
2.比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬”。
3.喻体：喻体与本体相对，是比喻的一部分（把花瓣比作蝴蝶，蝴蝶就是喻体）。喻体是对本体特征的有效并极形象的修饰。
4.本体：本体，指事物的本身；引申为根本的。
5.喻词:如“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。
6楼：新时代民工
他是……雕刻刀：用的是比喻；
……神奇……的雕刻刀：可以算是夸张；
……无情……的雕刻刀：这是把“刀”拟人化。
句子结构比较复杂。供你参考吧。
7楼：枯叶蝶的世界
用了比喻的修辞手法。
8楼：囧囧的南南
可以说是比喻 也可以说是夸张
阅读下面文字，然后完成题。（6分）光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把
9楼：爱***的帅哥
小题1:融化 xū
小题2:你漠视它，它就会化成轻烟，销声匿迹.
小题3:略
小题1:试题分析：解答这道题，首先要读懂这几句话的文字，体会文句中流露出的情感，然后根据拼音提示写出相应汉字。
书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字和同音字的写法，比如“róng 化”应为“融化”，“融”不能误写成“溶”或“隔”；给划线字注音要注意形近字，“废墟”中的“墟”应读“xū”，不能与“嚧（lú）”相混。
点评：字词音形义考题是中考必考题，一般放在试卷的开始，属于语文基础中的基础，希望学生学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
小题2:试题分析：划线句同义反复，“销声匿迹”中的“销”通“消”,“消失”的意思，与前面的“消失”重复，可将句中的“消失得”删去。
点评：修改病句试题侧重考查考生在具体语境中修改病句的能力。修改病句以改正确、改通顺为原则，不作语言修饰，不变句子原意，正确地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。
要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
小题3:试题分析：横线的前两句：
“把园林变成荒漠，把城市变成废墟”说的都是由“好”变“坏”，要仿写与前句类似的一句话，除了句式上注意要用“把＋名词＋动词（变成）＋名词”外，在内容上也注意由“好”变“坏”。如：把巨石**成尘土。
点评：本题不难，例句简单，内容浅显，易于仿写。仿写句子，主要是考查学生对汉字句子中结构和写法的了解，也是写作练习很好的方式。仿句，要注意观察句子的特点，严格按照要求仿写。
读下面文字，完成第1至3题。 光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀， &nb...
10楼：宁宁
1．废墟 抱怨
2．销声匿迹 分秒必争（争分夺秒）
3．答案示例：“略”
【急急急 满意给分】六年级语文的阅读题 《光阴》（网上找到这篇文章阅读后回答我的问题，谢谢）非诚勿扰
11楼：天问小生
光阴——赵丽宏
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石**成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1、短文中的“他”指的是______,从______找到的.全文采用_____的修辞手法.
2、请用四个词概括“光阴”的特点.
_____ ________ ________ _________
3、读了这篇短文，你有什么感想？
答案：1.短文中的“他”指的是 ( 光阴 ) ,从 ( 题目与文章使用象征的内容) 找到的.全文采用 (拟人) 的修辞手法.
2、请用四个词概括“光阴”的特点.
公平 懂于回报 慷慨 有权利
3、读了这篇短文，你有什么感想？
时间对于每一个人都是公平,你抓紧他,他就回紧跟着你,
你无视他,他就离你而去.最后,损失的只有你自己.时间有崇高的权利.而我们应该与他好好相处,来借用他的权利来使我们走向成功!
匆匆2！运用了比喻的修辞方法，写出了风的轻柔
12楼：匿名用户
1拟人.2“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”学者只有珍惜时间才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。2不会3来无影去无踪4不会
13楼：匿名用户
兴奋不已：因为受到外界某种信息的刺激，心情愉快并十分激动受益匪浅：得到益处很多
短文列举的：霓虹灯、店名牌匾、广告、电视等自己体验到：公益的标语、食品的名称等
生活处处有语文,有声的,有形的,无声的,无形的.只要不断用感官去捕捉,用心去体验,学习语文无时不能,无处不能.
指的是 不用心去体会的自然的景色。这样的文字比喻贴切，非常传神。
14楼：匿名用户
1、拟人
2、日子总是匆匆而
来,匆匆而去。那是时间推着我
们向前，一刻不停，匆匆，匆匆，向着我们的梦想或希望前行。回头看看，那深深浅浅的脚印就是我们成长留下的印记。
3、具体写出了日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝4、题目 拟人
文段阅读训练。 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石**成尘土，把
15楼：小卓卓
成大树，把荒漠变成城容市和园林。
b、他能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使雪亮的金属爬满绿锈，失去光泽。
c、你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
d、不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。
3． 全文采用拟人化的表现手法，表明了时间的神奇、无情，慷慨、公正。
4．“略”。