1楼：爱蓝色的梦
知道一个人一天在做什么
知一人一日在何为
古人问一个人在干嘛怎么说？
2楼：匿名用户
卿欲何为——意思：你想干什么？当然，看到某人在做某事但不明白，也可以这么问。
古代是没有**等通讯工具，不可能隔空问人家 ”你在做什么“，所以，一般问 何为 的时候也就是看到了对方在做不明白或者不道德的事，这个时候，用 卿欲何为 是合理的。
真要按你说的，那么：卿目下何为？（目下：当前，现在）
3楼：熬日寒意
个人古文知识应为：卿所为何
4楼：抑郁没什么
你在干啥子？你个王八
而且可能连一天都没有做到用文言文怎么说？
5楼：a江水玉清
要用文言文表达“而且可能连一天都没有做到”，能够先弄明白句子里面的词语可以用哪些文言词语来替代，翻译起来就容易多了。“而且”用文言词语可以简化为“且”。“可能”用文言词语可以是“许”。
“连一天”可以意译为“日一”。“都没有”可以翻译为“无”。“做到”可以翻译为“为之”。
“而且可能连一天都没有做到”用文言文可以这样说：且许为之日无一也。
一个人的知识有限我不是什么事情都知道用文言文怎么说？
6楼：a江水玉清
要用文言文说“一
bai个人的知识du有限，我不是什zhi
么事情都知dao道”，先来看看句子里回面的词语可以用答哪些文言词语来替代。“一个人”文言词语可以精简为“人”。“的知识”文言词语可以用“之学”。
“有限”文言词语可以用“存度”。“我”文言词语可以用“余”。“不是什么事情”文言词语可以用“非何务”。
“都知道”文言词语可以用“具晓”。“一个人的知识有限，我不是什么事情都知道”用文言文可以这样说：人之学存度，余非何务具晓也。
用文言文说一个人没素质怎么说？
7楼：heaven小太阳
圣人有言，吾十有五而致于学，三十而立，四十而不惑。人非能皆效圣贤，但于童稚时，或闻道于师长、或受教于父母，亦能初识礼仪。今有一人，冠冕其外而糟糠其理，俗且鄙也。
其但食粟麦而未入泮学耶？
文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸**昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。
文言文的特色有：言文分离、行文简练。
文言的特点，是相对白话（包括口语和书面语）而言的，主要表现在语法与词汇两方面。
上用文言文怎么说,了解用文言文怎么说
1楼 成都新东方烹饪学校 我 在文言文里可以用 吾 余 予 来表示 一般来说 余 比较普遍 的 可以用 之 来表示 我的 就是 余之 例如 我的xx 可以写为 余之xx 当然 吾之 也是可以的只是稍稍口语化 了解用文言文怎么说 2楼 成都新东方烹饪学校 1 知知之为知之不知为不知《论语》 2 喻单足...
"是不是"用文言文怎么说,“不是”用文言文怎么说？
1楼 匿名用户 是不是 用文言文表达是 是否 。 例 《二十年目睹之怪现状》第二二回 我未曾到过外国，也不知他的说话，是否全靠得住。 刘半农《敲冰》诗 请问人间 是否人人都有喝到的福？ 相似的文言翻译还有 可不可以 译为 可否 去不去 译为 去否 知不知道 译为 知否 。 不是 用文言文怎么说？ 2...
总的来说用文言文怎么说,大概用文言文怎么说？
1楼 总之。 总而言之。 词语 总之 注音 z ng zh 释义 1 总括而言。表示总括上文。 2 总括而言。表示概括性的结论。 词语 总而言之 注音 z ng r y n zh 释义 总的说起来。 2楼 皆有可能 一辈子用文言文，一生一世，永远，时时刻刻，这一生。 3楼 匿名用户 总的来说，古语为...