老师的恩情我们怎能忘记?(改为双重否定句)

2020-12-04 18:48:30 字数 3214 阅读 5144

1楼:重生的呆瓜

原句老师的恩情我们怎能忘记?

双重否定句

老师的恩情我们不能不牢记。

老师的恩情我们不得不记起。

2楼:刘浩东的老爸

老师的恩情我们不能不牢记。

3楼:匿名用户

老师的思情我们是不能忘记的!

4楼:丽

老师的恩情我们不得不记起。

田老师培育了我给我开了窍这份恩情我终生难忘怎么改为双重否定句?

5楼:阡陌上花开

双重否定,就是肯定,句子的意思是不变的。

不是田老师培育了我,给我开了窍,这份恩情我终生不能忘记。

6楼:不随意

改为双重否定句:

田老师培育了我,给我开了窍,这份恩情我不会不终生难忘。

或:田老师培育了我,给我开了窍,这份恩情我非终生难忘不可。

7楼:云上羽裳

田老师培育了我,给我开了窍,

这份恩情我不能不终生铭记。

8楼:何春梅的大天地

我不能否认,田老师培育了我,给我开了窍,这份恩情我终生难忘。

9楼:匿名用户

田老师培育了我,给我开了窍,这份恩情我不得不终生难忘。

10楼:匿名用户

田老师培育了我给我开了窍,这份恩情我非终生难忘不可

11楼:咪咪麦芽草莓露

田老师,培育我给我开了窍这份恩情。我怎么能够忘记。

12楼:匿名用户

田老师培育了我,给我开了窍,这份恩情,我不会不终身难忘。我不会不终身难忘。

13楼:大明睿

田老师培育了我给我开的钱,这份恩情我坐车来嘛,怎么改?双重否定句,双重否定,这就说陈老师让我终

14楼:匿名用户

田老师,培育了我,给我给我开了窍,这份恩情我终身难忘,怎么改成双重否定?我不能忘记田老师给的那份难以忘怀的记忆

把“一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽”改为双重否定句,快!!

15楼:

一位好老师的恩情可以让他的学生不得不一辈子感激不尽

16楼:湖南人敖傅

一位好老师的恩情难道不可以让他的学生一辈子感激不尽?

17楼:关注你

不是好老师,学生也不会对他的恩情感激一辈子

18楼:幽兰清浅

不是一位好老师的恩情不可以让他的学生一辈子感激不尽

母校啊,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎能忘记呢?(改为双重否定句)

19楼:不随意

母校啊,这些

都是您给予我们的精神财富,我们怎能忘记呢?

改为双重否定句:母校啊,这专些无不是属您给予我们的精神财富,我们怎能忘记呢?

或:母校啊,这些没有一个不是您给予我们的精神财富,我们怎能忘记呢?

[注]这个句子只能改前半句。因为后半句是反问,本身意思为:我们不能(会)忘记。含否定。

愿对你有所帮助!

20楼:沈脑帅

马鞍你们介绍几口坡我开始地空导弹看似多么大家的等级达到降低上课

老师的恩情我怎能忘记?***陈述句)

21楼:匿名用户

我不能忘记老师的恩情。

22楼:滥情的阿姨

老师的恩情我不能忘记

23楼:匿名用户

老师的恩情我永远也忘不了。

我们不能忘记老师的恩情(改为反问句)

24楼:苏子苏

难道我们能够忘记老师的恩情吗?

25楼:匿名用户

我们怎么能忘记老师的恩情呢?

26楼:匿名用户

我们能忘记老师的恩情吗?

同学的友情我们怎能忘记呢?(改为双重否定句)

27楼:吾乃至尊杀机

原句:同学的友情我们怎能忘记呢?

改为双重否定句:

同学的友情我们非不忘记不可。

28楼:箭大三

同学的友情我们是不会也不能忘记的。

把“田老师对我的教诲之恩我会记住的”这句话改为双重否定句

29楼:热情的未央

田老师对我的教诲之恩,我不能不记住。

双重否定句:

一、定义:

双重否定是否定两次,即表示 肯定的意思,但必须有否定的意义在里面。双重否定句语气比肯定句更为强烈。起到不容置疑的进一步的肯定。加强了肯定的效果。

二、成语例句:

无处不在:形容到处都是,遍及各处;

非我莫属:形容此事(人选)只有我是最合适的。 志在必得。

无可厚非:没有什么可以持反对(疑惑)意见的了。

战无不胜:未曾输过的战争(较量)。

舍我其谁:还有谁比我更合适的吗?

三、分类:

双重否定句主要有四种形式。一种是两个否定副词连用,一种是一个否定副词加上一个否定意义的 动词,再一种是一个否定副词(或否定意义的动词)加上反问语气。还有一种是先交代一个排除作用的先决条件,再用否定副词来诠释前面的条件。

这四种句式中,否定副词(或否定意义的动词)加反问语气的,都具有加强语气的作用。例如:“敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?

”(《内蒙访古》),意思就是“是一个英雄”,但语气更强烈,强调了敢于这样做的人是一个“大大的英雄”。双重否定句的四种形式举例如下:

1、由两个不连续作用构成

如:不是我不愿意;

这件事我不得不做。

2、由否定副词加不字构成

如:无处不在

他没有理由不接听**。

我们不会忘记老师的恩情。(改为反问句)

30楼:不随意

改为反问句:

我们怎能忘记老师的恩情呢?

这里的风景很美改为双重否定句,这里的风景很美。(改成双重否定句) 5

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改为双重否定句和反问句,把句子改成双重否定句和反问句。

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这里的景色可真美呀改为双重否定句

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