1楼：月照星空
1、张老师带病给我们上课，难道我们不是很感动吗？
2、张老师带病给我们上课，我们怎么会不感动呢？
张老师带病给我们上课，看着他那发青的脸色，看着他那额上冒出的冷汗，我（补充句子）
2楼：三年不鸣
张老师带病给我们上课，看着他那发青的脸色，看着他那额上冒出的冷汗，我（补充句子）
的心像打翻了五味罐，酸甜苦辣一起涌上心头。
酸的是，张老师含辛茹苦地带病为我们上课，我们很受感动，不禁热泪盈眶；
甜的是，我们有张老师这样敬业的老师，是我们的荣幸，是学校的光荣；
苦的是，张老师怎么努力为我们讲课，而我们一直没有好好珍惜，没有发挥最好状态，取得优秀的成绩，真是有愧于张老师；
辣的是，我们一定要奋起直追，争取优秀的学习成绩，报答张老师对我们的一片期望 ！
黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？改为陈述句。
3楼：匿名用户
黄老师带病坚持上课，让我们很感动。
4楼：斛暄嫣古南
改陈述句后：黄老师带病上课，让我们很是感动。
张老师带病工作,我们很感动.句子加长?
5楼：匿名用户
身材瘦弱的张老师常常带病工作,我们作学生的内心很感动.
我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
6楼：匿名用户
1、难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗?
2、我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？
陈述句变反问句的方法：原句+疑问词（怎能；难道）+不+语气词（呢？；吗？）-句号+问号。
因为原句是否定句，所以改成反问句时，要改成肯定反问句，这样才不会改变句子原来的意思。有两种方式来改反问句：
1、句首加上疑问词“难道”，句尾加上“吗”，把否定词“不”去掉，把句号改成成问号，即反问句为“难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗?”；
2、在主语后面加上疑问词“怎么”，句尾加上“呢”，把否定词“不”去掉，把句号改成成问号，即反问句为“我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？”。
扩展资料
反问句是修辞手法中的一种。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句的作用：
1、反问的作用是加强语气，把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感**彩更为鲜明。
2、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。
3、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
7楼：匿名用户
我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢
8楼：匿名用户
难道我们能辜负老师对我们的殷切希希望吗？
9楼：匿名用户
老师对我们的殷切希望我们能不辜负吗？
10楼：匿名用户
我们难道能辜负老师对我们的
希望吗？
11楼：匿名用户
我们怎么不能辜负老师的希望呢？y
12楼：匿名用户
陈述句，陈数据陈述句陈述句陈述句陈述句
我的老师作文
13楼：孤岛gg脱脱
图，太投入鼓楼区普陀区去如影随形去悄无声息朴朴素素同学速速退
张老师讲课讲得非常好改为反问句
14楼：兰馨
反问句：难道张老师讲课讲得不是非常好吗？
把“老师带病坚持工作，无微不至的关心我们，我们不会忘记”改成反问句
15楼：匿名用户
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词改为否定词，例如：是改成不是。
2、将否定句中的否定词改为肯定词，例如：不能改成能。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
举例：1、这幅画是班长画的。
这幅画难道不是班长画的吗？
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
对少数同学部署纪律的现象，我们岂能不闻不问呢？
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征么？
5、功课没做完，不能去看电影。
功课没做完，怎么能去看电影呢？
16楼：内蒙耕耘天地间
我们难到会忘记老师带病坚持工作，无微不至的关心我们？
老师生病了还坚持为我们上课 作文
17楼：映秋盼烟
【第一篇】：老师生病了
“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续赶到教室，坐的端端正正。安静的教室只传来阵阵脚步声，老师迈着沉重的脚步来到教室，同学们见了，老师脸色苍白，开始讲课。讲得娓娓动听，同学们听出了老师声音沙哑，说话声越来越低，脚有气无力地站着，整个教室充满了同学对老师的关爱，这样的老师难道不值得尊敬吗？
随着一声下课铃，同学们纷纷出去玩了，只有小玲一个人在教室里，她决定治好老师的病。放学了，同学们就像小鸟从笼子里放飞了出去，小玲犹如一只离了玄的箭一样跑回了家，拿出自己的零花钱去买药。小玲静静地写了一张纸条，上面的内容如下“老师，请少说话，我们爱您！
”。第二天，小玲比人们起的都早，三步并作两步地跑到学校，把那张纸放在桌上，用水杯压着。
小玲离开了教室之后，精疲力尽的老师来到了教室，看到后非常感动，他心里有一股暖流冲上天空，留下了一滴眼泪，代表着老师爱同学们。
我们要像小玲一样，做个懂事的好孩子。
【第二篇】：老师生病了
今天我们问语文老师：“英语老师怎么还不回来？”语文老师说：
“英语老师住院了！”我们问：“什么时候回来？
”语文老师回答：“我也不知道。”我们再问：
“她生什么病了？”她还是说：“不知道。
”我们还对付老师说：“请你转告英语老师，让她好好休息，要早点睡觉，快点**，给我们上课。”
【第三篇】：老师生病了
“咦，今天语文老师怎么没有按照以往常规按时站到讲台上呢？按理说，我这个老资格的迟到生已经来的很迟了啊。”我背着书包一冲进教室，便没有看到以往总是早到的语文老师的身影，换而代之的是站立在门口威武的数学老师，于是心中不禁暗暗嘀咕起来“难不成老师有什么事？
”我扫了一眼同学们，只见他们一样与我瞪大眼睛迷惑不解。“语文老师生病了！”随着数学老师洪亮的嗓音，我们心中的谜团立马解开了。
原来如此，可是，我们又觉得难以置信：真的吗？病得不能来上课，请假休息，并非一日之“寒”。
可在此之前，老师并非有一点儿病怏怏的，而是整天面色红润、精神饱满，一点儿也不像一个病人，倒是能和健康协会会长的健康情况相媲美。听到老师突然病倒的消息，我们无论如何也不能相信。
数学老师又接着说道：“其实语文老师的健康是装的。你们可能没有注意，语文老师每天都走的很早，那是因为她要去医院打针输液去！
在这样的情况下还能坚持不懈地来为你们上课，实在不简单啊！”听完数学老师的一番话，我立即惊呆了。
是谁能想得，老师以前一身疾病？又是谁能想到，老师以前是带病上课？更是谁能想到，老师会坚忍不拔地一直坚持着？
我又情不自禁地联想到了近在咫尺的统考。为了统考，我们加时加课，取消大课间，整天为了统考而忙得团团转，我们恨透了统考，却没有地方撒气，便如疯狗般把气疯狂地撒在老师身上。现在想想，统考不是也一样给老师也加重了负担了吗？
我们加课，老师就得上课，我们被取消大课间，老师就得看班……老师是与我们在一同穿过这段艰辛岁月啊！正是如此，反复无数的日日夜夜才将老师那无比健康的身骨拖垮了。
自从我们牙牙学语来，就成天念叨着：“祖国——母亲，老师——伟大。”现在，我终于懂得了所谓的“老师——伟大”的真正含义。
啊，老师，塑造人类灵魂的工程师，这个伟大的职业。它将一代代地永远“繁衍生息”，永不间断，用自己的实际行动来让新的世人明白“老师”的真谛。老师，这个神圣的称号，将永远在世界的历史画卷上熠熠生辉。
【第四篇】：老师生病了
今天，***没来上课，我们感到很奇怪，各种“怪论”传进我的耳朵里：“可能老师听课去，所以没来。”“不对，老师好像有什么事！
”……虽然他们说的有理有据，但是这都是无稽之谈，谁也不知道倒是倒底为什么？
当黄老师走进了教室，眼里充满了忧伤，还没等我们开口，黄老师就说：“***病了！”奇怪！
奇怪！真是奇怪！***以前身体一切正常，如果没来，不是听课，就是有事，怎么一下子病了？
生了什么病，黄老师好像知道我们的意思，又接着讲：“***的腿扭伤了！”另一句话使我们毛骨悚然：
“***走在回家的路上，突然，一个“调皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休养。
我听了，心头一震。***是我们的好老师，虽然平时有点严肃，不过，曾经被她教过的学生几乎都考上了名牌大学，她的孩子就更不用说了。其实我每次的表扬几乎都在语文课上得到的，偶尔还会得到掌声，可***不来我就得不到表扬了，我多么盼望***能早日回到我们的身边。
***祝您早日**！我离不开您的表扬和鼓励！
【第五篇】：老师生病了
早读的时候，***没有来，真是奇怪，无论刮风下雨，她每天都是早早就来带领我们读书的。我趴在窗口向校门口张望，一直到上课铃响起，***还是没有出现，发生了什么事呢？
在我沉思的时候，巩老师快步走进教室，对大家说：“***生病了。……”教室里顿时变得热闹起来，有的同学伤心地哭起来，有的却说：
“太好了，太好了！”我默默地想，***得了什么病呢？难道是备课改作业劳累过度？
此时此刻，我正在为***生病而感到担心。***已经教了我们两年了，她每天带我们读课文，每天给我们改作业，每天……，***为我们付出了这么多，居然还有人说“太好了”，真是太过分了！难道你不心疼吗？
放学回家以后，我多想给***打个**问候一下，但又怕打扰她，所以我只能在心里默默地祝福***早日**，早日回到美丽的校园，早日回到我们中间。
已经过去几天了，***还没有来上课。***，您知道吗，您不在的这几天，我们就像没有妈妈的孩子，没有温暖，缺少关怀。昨天下午本来应该打扫卫生的，但突然改期了，我们提前一节课放学了，可是没有人给家长发短信通知，爷爷没有提前来接我，我在校门口站了整整一节课。
亲爱的***，如果您在的话，就不会发生这样的事情了。
今天，我终于看到***了，她的脸色有一点苍白，虽然神情依旧是那样认真而又严肃，但是我觉得特别慈祥，***我爱您！
【第六篇】：老师生病了
人的一生会有很多的老师，但是真正懂你的老师却没有几个，我很幸运我有这位懂我的好老师***。可是刚刚我妈妈打了**我正现在吃饭，妈妈说***病了，我一下子就从桌子上跳起来了。
我以最快速度吃完饭，然后和妈妈赶往省医院。省医院有两个住院楼，我和妈妈去了第一住院楼，妈妈问了前台一位**阿姨，没查到***住在那儿。后来妈妈打**询问了其他家长，才知道***在第二住院大楼。
原来我们连住院楼都弄错了！
我们俩最后通过问路，终于来到了第二住院楼杜老师住的楼层。远远地我看见***病房门口有我们班几位同学的家长以
及豆豆和廖红杰。豆豆也看见了我，她马上向我跑来，把我抱住，我开心地对妈妈说：“妈妈，她是顾皎玉，我们叫她豆豆。
”“哦，原来是豆豆”妈妈说。豆豆带我去找廖红杰，结果廖红杰一见我就问：“你翻译没有啊？
”，我说：“当然，用谷歌翻译的。”他说：
“我也是啊，可翻出来狗屁不通，什么你的一个个拳头向我飞来……”把我和豆豆逗得哈哈大笑，隔壁**小姐好几次让我们安静点，我们也停不下来。
“蚊子来啦！”***终于出来了，其实刚开始我还没有认出杜老师来，***今天扎了两个小辫，戴一个黑框眼镜，而且瘦了好多，我愣了半天才喊了声：“***好！
”。听说***天天输液，昨天在她微博上看见的，她说手上都找不到地方扎针了，果然，她的手上满是针眼。
那些家长走后，***老师把我和妈妈带到她的病房里，她说我长好一点了，长高一点了，我赶忙把礼物送给她，说是从北京带回来的。***接过礼物，很高兴，好像一下有精神了。我还给她讲我去北京的一些见闻，还特别讲了我去清华大学吃饭，清华的饭好吃，我以后一定要读清华大学。
***笑了，说我一定行。
妈妈还和杜老师聊了一会儿，这时，**阿姨来了，问***今天体温是多少。杜老师说好多了，37.4度，我想一定是我们班同学、家长来看望她，她的病情就有好转了。
***还说，开学时要是病好了，一定继续教我们，当我们的班主任。妈妈说：“那您一定要好好养病，希望您早日**！
”我说：“是啊，同学们都好想您呢，您一定要回来教我们啊！”我看看手表快9点了，杜老师该休息了，我和妈妈也该走了。
和杜老师告别后，我们上了车，一路上我都在心里说：；***，你一定要快点好起来！
之后过了一段时间***完全好了，真的是太好了，好人一生平安。
我们进步了,老师多么高兴啊！改为反问句
1楼 小屁子孩 我们进步了 老师多么高兴啊！可改为反问句 我们进步了，老师难道不高兴吗？ 是多么让人高兴啊，怎么改成反问句 2楼 我是龙的传人 原句 是多么让人高兴啊！ 改成反问句 1 怎么不会让人高兴啊？ 2 难道不会让人高兴啊？ 老师表扬了我 我非常高兴 改反问句 3楼 活宝猫咪卡哇伊 老师表扬...
这正好说明我们的老师没有错改为反问句
1楼 原句 这不正好表明了我们的诚意吗？这已经是一个反问句了，回答为 这正好表明了我们的诚意。 这正好说明我们的老师没有错误改成反问句 2楼 匿名用户 难道这不是正好说明我们的老师没有错误吗？ 或 这岂不是正好说明我们的老师没有错误吗？ 1 将肯定句中的肯定词 是 能 会等 改为否定词 不是 不能 ...