1楼：匿名用户
一、体育课让学生自主选择
二、让学生多一些想象和创新意识
三、让学生多一份责任心
四、给学生多一份自信心
如何让中学生成为体育课堂学习的主人
2楼：我恨我辣么帅
激发学生学习的求知欲望,教给学生学习的方法,开发学生的智力,促使学生积极主动地开展学习,使课堂教学真正成为师生共同参与,共同研讨的教学过程,从而 促使学生整体素质的提高
怎样让学生变成课堂的主人
3楼：匿名用户
牢固树立“以学生为主体”的观念，
充分调动学生的积极性和主动性。教师的主要任务是培养学生质疑、
答疑的能力。只要学生会质疑，能答疑，自然就会成为课堂的主人。
如何让学生积极参与到体育课堂中来
4楼：
有竞争的球赛之类的运动可以举办一个武术协会，舞蹈协会，篮球协会...以丰富的内容来增加运动量，比如学校马拉松等!奖励是其次关键还是运动的项目是否吸引人!
如何让学生成为教学的主人
5楼：假苏更生
一、在新课导入中激发学生学习兴趣
二、多为学生提供参与的机会
1、 自主**，放手质疑。
2、 合作学习，突破难点。
三、课内外学习相结合
体育课中如何让学生主动学习
6楼：驀然回首處
体育教学过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的，由于四部分教学内容和学生情绪各不相同，因此，教学中教师要灵活地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌出现先紧后松、龙头蛇尾的不良现象。
一、培养学生的学习兴趣
学习兴趣是指对学生活动所具有的爱好和追求的心理倾向,它带有鲜明的感**彩。浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性，促使大脑处于高度兴奋，造成获取知识、**未知的最佳心态。
1、导入课堂时激发学生学习兴趣
课堂导入，它好比一场戏剧的序幕，要一开始就引人入胜,激发学生的好奇心，使学生产生求知欲，诱发出最佳的心理状态，做到这一点,就需要教师创设最佳的教学情。
2、新授教学时引发学生的学习兴趣。
新授教学是学生理解知识、掌握知识的重要过程。教师要尽可能地创造条件，让学生参与这个过程。为达到此目的，教学中教师一定要重视对学生的启发、引导，使学生在教师的启发引导下，正确的思维，轻松地接受新知识。
3、安排练习时有趣
练习是学生各种技能形成的基本途径,优化练习设计是提高学生学习积极性的重要一环。单一的练习乏味，使学生厌学，因此，练习设计要尽量做到多样化,趣味 化。在前滚翻练习时,我安排了自练、互练、小组组合练以及互比、互评的交替练等方法,其间教师则运用精讲示范、恰当点拔、分层要求和整体提高等方法进行指导。
这样的练习安排既达到了巩固知识的目的,又培养了学生浓厚的学习兴趣。
二、教给学生学习的方法
课堂教学不仅需要帮助学生“学会”知识,而且要指导学生“会学”知识,学生掌握了学习的方法,就能快地获取知识,更透彻地理解知识,从而可以增强学生学习的自觉性和自信心，要做到这一点就要求必须做好以下几方面:
1、教给学生自觉学习的方法
育教学是学校教学工作的重要组成部分,我们不要把体育教学单一的理解为只是直接为增强学生体质服务,更重要的是教会学生自觉学习、自觉锻炼的方法,只有这 样才能达到“教是为了不教”和“自练通行，自学得之”的目的。教材是学生学习的重要依据，教师要精心创设问题情境，要因地制宣的组织学习材料,使教材中的 图案,文字表达方式能够符合各年级学生的认知规律性,使学生通过自己的探索明确原理。掌握方法。
如我在教学中很注重对学生进行课前预习课文的工作，根据不同的看做提出不同的要求：低段年级的学生应从明意开始，会用完整的话表达内容的要求、简易的做法等。中段年级学生应学会观图明意，并能对文字部分做到读中 有思、思中有意;能根据教师提出的要求,边读边议,逐步认识结论。
高段年级学生要求按照教师提供的自学提纲进行独立思考,经过质疑问难,得出结论。学生通过课前预习，能促使他们在课前去主动了解课文知识、思考课文内容、**知识疑点等，经过质疑问难，得出结论。学生通过课前预习,能促使他们在课前去主动了 解课文知识、思考课文内容、**知识疑点等。
2、学生练习的方法
体育教学间的知识结构虽然相当复杂,但知识间往往存在着某种类同或相同的成份。在安排练习时既要考虑到学生身体的素质情况，又要考虑到学生自身的知识体系的差异性,同时又要根据不同的内容组织不同的练习方式，所以教师在教给学生的练习方法时，应根据不同的教材内容而定。如引导学生尝试自练;来体会动作的难 易点。
启发学生通过自由组合的小组练;来开拓学生的思维、提高学生的组织表达能力，达到练习的效果。
在体育教学过程中,应随时给学生创造一个自我评价、自我检验、以及对知识点的简单分析、对课堂教学中提出一些要求等的活动。这种活动既是对学生组织能 力、口头表达能力、思维能力、合作能力、评价能力的培养，也给学生创造了一个剖析自己、彼此交流、公平竞争、巩固知识的理想场所,后进生可以得到帮助和提高。总而言之，在体育教学中让学生主动参与学习，才是真正把开启知识的钥匙交给了学生，也是提高学生身心素质、掌握知识的最佳途径。
7楼：最man华哥
有几种方法，点击满意答案查收
如何将课堂还给学生，让学生成为课堂主人
8楼：陌
首先得培养学生的兴趣，先得让学生喜欢你，你尽量得融入学生那个集体，你的教学方法一定得有特色，新颖。多给学生思考的机会，要注重实践。
如何让一年级让学生成为语文课堂的主角
1楼 任天野啊 ，应该与时俱进，彻底摒弃陈旧的教学方式，在教学过程中充分体现学生的主体地位，充分尊重学生的个性，允许学生选用他们喜欢的学习方式。本文从三个方面阐述了怎样让学生成为小学语文课堂的真正主角 给学生提供主动参与教学活动的机会 采用自主 的教学方式 充分体现学生的主体地位。 如何让一年级语文...