1楼：匿名用户
1.虽然我只收获了干瘪的谷粒，但我毕竟收获了。2.
因这我真正地读懂了四季的内涵，在生命的黄昏里，我学会了冷静地思考，坦然地面对。3.还可以比作一场暴风雨，风雨过后见到了彩虹，就是历经磨难，终于成功了。
（答案仅供参考）
《我的四季》阅读答案
2楼：永恒之无极
《我的四季》
1.全文脉络和内容：春，（ 少年时期），（耕种人生 ）；夏，（ 青年时期），（磨难人生 ）；秋（壮年时期 ），（感悟人生 ）。冬，（晚年时期），（品味人生）
2.在生命的春天里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的？
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去，我怀着希望播种。
3.你是如何理解“我”收获的欢乐是“有酸又苦”的？
付出同样的努力只换来干瘪的谷粒.
4.为什么说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不是我”？
“我”已尽我毕生之力奋斗，生之意义充分领会。
5.还可以把生命比做什么？
如：花开花落 日出日落
3楼：匿名用户
文章开头“生命如四季”一句。运用了什么修辞手法？对全文结构有什么作用？
2.春天“我”的牟遇到了怎样的困难？（用原文回答）为什么“我”没有逃避？
3.在夏日的风暴中“我”曾怎样保护“我”的青苗?这种做法对吗？为什么？
4.第⑩段作者为什么说“人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是补值得”？
5.作者说“一个生命不可能再有一次四季”，那么你将怎样对待你仅有的一次生命四季？
全文脉络和内容：春，（ 少年时期），（耕种人生 ）；夏，（ 青年时期），（磨难人生 ）；秋（壮年时期 ），（感悟人生 ）。冬，（晚年时期），（品味人生）
2.在生命的春天里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的？
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去，我怀着希望播种。
3.你是如何理解“我”收获的欢乐是“有酸又苦”的？
付出同样的努力只换来干瘪的谷粒.
4.为什么说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不是我”？
“我”已尽我毕生之力奋斗，生之意义充分领会。
5.还可以把生命比做什么？
如：花开花落 日出日落
我的四季阅读答案
4楼：匿名用户
10.作者将生命比作“四季”，在“四季”中分别有不同的感悟，试结合全文谈谈作者的感悟分别是什么。 1.
春天（充满希望）2.夏天（学会坚强）3.秋天（感受成熟）4.
冬天.（学会冷静）。 11.
理解下列语句在文中的含义。 ①我绝不企图由谁来代替，因为在这世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 每个人的命运应该由他自己来主宰，无论面对怎样的人生困境，我们都应该坦然面对。
②善良过分，就会变成糊涂和愚味。 过分的关爱弱者，可能不会有什么收获，弱者终会被厄运所淘汰。 12.
文章中写道：“我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。”这句话中的“特别的量具”指的是什么？
应该如何理解这句话？ 感受成熟的心。我不在乎收获多少，只要曾经付出过，有一颗感受成熟的心就足够了。
13.在文章的结尾，作者为什么说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我”？ 因为我真正读懂了四季的内涵，在生命的黄昏里，我学会了生命的思考。
这都是老师讲的，绝对正确！
1.全文脉络和内容：春，（少年时期），（耕种人生）；夏，（青年时期），（磨难人生）；秋（壮年时期），（感悟人生）。
冬，（晚年时期），（品味人生） 2.在生命的春天里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的？ 春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。
深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去，我怀着希望播种。 3.
你是如何理解“我”收获的欢乐是“有酸又苦”的？ 付出同样的努力只换来干瘪的谷粒. 4.
为什么说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不是我”？ “我”已尽我毕生之力奋斗，生之意义充分领会。 5.
还可以把生命比做什么？ 如：花开花落日出日落
5楼：噬魂
1.全文脉络和内容：春，（ 少年时期），（耕种人生 ）；夏，（ 青年时期），（磨
难人生 ）；秋（壮年时期 ），（感悟人生 ）。冬，（晚年时期），（品味人生）
2.在生命的春天里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的？
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去，我怀着希望播种。
3.你是如何理解“我”收获的欢乐是“有酸又苦”的？
付出同样的努力只换来干瘪的谷粒.
4.为什么说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不是我”？
“我”已尽我毕生之力奋斗，生之意义充分领会。
5.还可以把生命比做什么？
如：花开花落 日出日落
业精于勤，荒于戏。行成于思，毁于随。
6楼：泛白的记忆
《我的四季》
1.全文脉络和内容：春，（ 少年时期），（耕种人生 ）；夏，（ 青年时期），（磨难人生 ）；秋（壮年时期 ），（感悟人生 ）。冬，（晚年时期），（品味人生）
2.在生命的春天里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的？
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去，我怀着希望播种。
3.你是如何理解“我”收获的欢乐是“有酸又苦”的？
付出同样的努力只换来干瘪的谷粒.
4.为什么说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不是我”？
“我”已尽我毕生之力奋斗，生之意义充分领会。
5.还可以把生命比做什么？
如：花开花落 日出日落
7楼：匿名用户
①少年时期，耕种人生；中年时期，收获人生．此题锻炼学生的概括能力，分析能力。必须在整体感知的基础上完成。
②咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。
③经过春夏的艰辛和磨难，收获得却很微少。
④晚年回想一生，认真地活过，无愧地付出过；现在仍在努力做事。
⑤比喻新颖贴切，表述清楚。有比喻，表述较清楚。此题锻炼学生想象力，我们能见到、听到的毕竟有限，只有想象的翅膀，我们的生活才会精彩，我们的语言才会精彩。
8楼：匿名用户
一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命地块即人生负责，在人生的历程中不要指望别人来为你的人生做出什么，自己的生命质量只能由自己来决定和完成，自己的人生只能是自己走过。
一定要选我哦,这可是我老师说的答案.
我的四季阅读答案
9楼：薹諅也普蓩泳臉
或淡或浓，有没有切换手机网络的软件？菲
无头苍蝇找不到方向，才会四处碰壁；一个人找不到出路，才会迷茫、恐惧。。
我的四季 张洁 阅读答案
10楼：灬魑魅魍魉
一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命地块即人生负责，在人生的历程中不要指望别人来为你的人生做出什么，自己的生命质量只能由自己来决定和完成，自己的人生只能是自己走过。
一定要选我哦,这可是我老师说的答案.
11楼：葉南
这句话的含义是一个人在生命的四季里，只要认真地无愧地经历了，那么所有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出都是人生的收获。在生命的最后季节，一个人就不会有什么人生的遗憾和哀叹，也不会有什么生命的愧疚和寂寞。
12楼：思哦
就是说每个人就必须有他自己的精神天地
13楼：心伤血泪
应该是每个人都应有他自己必须完成的使命吧
14楼：天磬仪隽美
1.春，（少年时期），（耕种人生）；夏，（青年时期），（磨难人生）；秋（壮年时期），（感悟人生）。冬，（晚年时期），（品味人生）
2、困难和挫折：
胳膊细瘦，犁也是锈钝的。
耕种的是一块不毛之地，里面满是树根和石块。
在庄家最需要浇灌的时候，遇上了干旱。
自己去寻找水源，刚找到水源，忽然发现忘了带盛水的容器。
历尽千辛万苦找来了水，刚浇灌，又遇到了无情的冰雹。
收获的谷粒是干瘪的。
3、检点”就是“反思”的意思。冬天，喻指年老的时候。年老时，对自己的人生进行反思，目的是分析自己失败的原因，检查自己有没有对不起别人的时候，希望自己不要对不起别人。
对自己人生的总结，可以为他人提供借鉴。
4、意思是说虽然自己错过了生命的四季，没有别人收获丰厚，但把自己的悔悟写出来讲给别人以为借鉴，也是有积极意义的。当自己年老的时候，因为自己做了这件有意义的事而不会哀叹和寂寞。
15楼：严瑾劳书文
1.作者将生命比作“四季”，在“四季”中分别有不同的感悟，试结合全文谈谈作者的感悟分别是什么。
1.春天(充满希望)2.夏天(学会坚强)3.秋天(感受成熟)4.冬天.(学会冷静)。
2.理解下列语句在文中的含义。
①我绝不企图由谁来代替，因为在这世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
每个人的命运应该由他自己来主宰，无论面对怎样的人生困境，我们都应该坦然面对.
②善良过分，就会变成糊涂和愚味。
过分的关爱弱者，可能不会有什么收获，弱者终会被厄运所淘汰。
3.文章中写道:“我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。”这句话中的“特别的量具”指的是什么?应该如何理解这句话?
感受成熟的心。我不在乎收获多少，只要曾经付出过，有一颗感受成熟的心就足够了。
4.在文章的结尾，作者为什么说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我”?
因为我真正读懂了四季的内涵，在生命的黄昏里，我学会了生命的思考。
《我的四季》阅读答案、
16楼：
（1）每个人都有自己的人生之路，不可能有谁来帮你走完，不管着条路多么艰难，都要靠自己去开拓。
（2）想通过脱离实际的幻想去谋求事业的成功是完全不可能的。
谢谢采纳
我的四季阅读答案案 5
17楼：幸福的舞姿
1.“我”在四季中分别做了些什么？心理状况各是怎样？
（1）春天：_______ (2)夏日：_______ (3)秋天：_______ (4)冬日：______
2.“我”在四季中遇到了哪些困难和挫折？______________________________
3.“我”在冬天“冷静地检点自己”，目的是什么？______________________
4.作者在文章最后一段所说的话，应当怎样理解？________________________
5.文章写一年的四季，实际上是在写什么？______________________________
满意回答 1.春，（ 少年时期），（耕种人生 ）；夏，（ 青年时期），（磨难人生 ）；秋（壮年时期 ），（感悟人生 ）。冬，（晚年时期），（品味人生）
2、困难和挫折：
胳膊细瘦，犁也是锈钝的。
耕种的是一块不毛之地，里面满是树根和石块。
在庄家最需要浇灌的时候，遇上了干旱。
自己去寻找水源，刚找到水源，忽然发现忘了带盛水的容器。
历尽千辛万苦找来了水，刚浇灌，又遇到了无情的冰雹。
收获的谷粒是干瘪的。
3、检点”就是“反思”的意思。冬天，喻指年老的时候。年老时，对自己的人生进行反思，目的是分析自己失败的原因，检查自己有没有对不起别人的时候，希望自己不要对不起别人。
对自己人生的总结，可以为他人提供借鉴。
4、意思是说虽然自己错过了生命的四季，没有别人收获丰厚，但把自己的悔悟写出来讲给别人以为借鉴，也是有积极意义的。当自己年老的时候，因为自己做了这件有意义的事而不会哀叹和寂寞
《我的四季》阅读答案,跪求《我的四季》阅读答案
1楼 1 每个人都有自己的人生之路，不可能有谁来帮你走完，不管着条路多么艰难，都要靠自己去开拓。 2 想通过脱离实际的幻想去谋求事业的成功是完全不可能的。 谢谢采纳 《我的四季》阅读答案 2楼 永恒之无极 《我的四季》 1 全文脉络和内容 春， 少年时期 ， 耕种人生 夏， 青年时期 ， 磨难人生 ...
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