1楼：匿名用户
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。（及时 ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ 也 ）从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1、“谐”字是（ 左右 ）结构，部首是（ 讠），音序是（ kai ）。（3分）
2、在第一自然段中填上合适的关联词。（2分）
3、写出下面词语的近义词。（2分）
倘若（ 假如 ） 吃惊（ 惊奇 ）
4、用“——”画出文中你喜欢的一个句子。（2分） =他们的屋后......觅食
5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了（3分）
答：作者看到了 天边的红霞，向晚的微风和归巢的鸟儿。
6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（3分）
答：我对文中乡村傍晚的风景感兴趣，原因是我感受到傍晚的景色很美仿佛身临其境。
2.在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。
答：我的收获是我感受到乡下生活的无忧无虑。
我是六年级学生，希望采纳 ，谢谢。
4年级下册语文第21课《乡下人家》课文选段，问题：“朴素中带着几分华丽”这句话是否前后矛盾？为什么
2楼：逝去的爱
不矛盾。说明乡下人家掌握了种花的时间和规律，将农家小院装点的朴素而不失华丽，朴素的是农家小院，华丽的是四时轮绽的鲜花。这句话体现了乡下人家对生活的热爱。
3楼：匿名用户
朴素指的是这一整个院子，而华丽指的是那些别有风趣的装饰和鲜花
4楼：匿名用户
没有矛盾。因为朴素是从整体而言的，华丽则是指局部，局部的华丽不影响整体的朴素。
5楼：
所谓大俗即大雅，返璞归真啦
6楼：匿名用户
不矛盾！！！因为什么呢？
7楼：匿名用户
不矛盾。由这对反义词体会到了：
乡下人家门前这一派独特的农家风光。
8楼：匿名用户
请问怎么追问？怎么追问？怎么追问？
9楼：匿名用户
不矛盾的。 因为：说其“朴素”是因为乡下的花草未经修剪、自由生长。说其“华丽”是因为花开是色彩艳丽、荣华富贵。（请点个赞吧，谢谢）~采纳！！！！！ヾ()~~
四年级下册乡下人家主要内容
10楼：浦念文朴邈
课文真实地展现了向下人家的普普通通的田园生活，说明乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都
有一道独特、迷人的风景。赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
四年级语文下册《乡下人家》按照什么顺序写的
11楼：人间不值得
按照前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚
夜间的时间顺序交叉描写。
教材简说：
《乡下人家》一课按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
选编这篇课文的目的，一是引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情；二是在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的特点。
作者还通过对动物拟人化的描写来表达自己的感情，如：“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”，“耸着尾巴的雄鸡，在场上大踏步地走来走去”，纺织娘在月明人静的夜里，便唱起歌来，都体现了作者喜爱乡村生活的感情。
扩展资料：
一、文章的主旨
《乡下人家》是一篇优美的写景散文，文章的语言处处流露出作者陈醉云对乡下人家宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活的向往和留恋。
二、《乡下人家》段落结构
全文可分为四部分：
1、第一部分（第1、2自然段）：写乡下人家房前屋后种植物的景象。
2、第二部分（第3、4自然段）：写乡下人家房前屋后饲养的鸡鸭。
3、第三部分（第5、6自然段）：写不同季节乡下人家的生活。
4、第四部分（第7自然段）：赞美乡下人家都是一道风景。
三、四年级下册语文第19课《乡下人家》思维导图如下：
《乡下人家》是一篇优美的写景散文，它用质朴而生动的文字向读者呈现出了一幅田园风光的写意画卷。四年级语文下册第21课《乡下人家》的生活场景可以概括为：
1、瓜藤攀檐图。
2、鲜花轮绽图。
3、雨后春笋图。
4、鸡鸭觅食图。
5、院落晚餐图。
6、月夜睡梦图
12楼：蜜桃汽水
四年级语文下册《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
13楼：匿名用户
《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
谢谢大家的支持
14楼：逝去的爱
《乡下人家》这篇文章按房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写了乡下人家的生活。
简单地说就是按空间顺序和时间顺序来写的。
15楼：eyuto微笑
这篇文章按房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的顺序来写
16楼：天使宝贝儿水瓶
按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季。。。
17楼：匿名用户
是按空间和时间顺序写的。。。
18楼：大周周周小周周
是按照时间和空间顺序写的
19楼：匿名用户
时间顺序和空间顺序。
20楼：heaven花花娟
乡下人家按照什么顺序？
21楼：匿名用户
有时间顺序有空间顺序
四年级下册语文书第19课《乡下人家》思维导图怎么写？
22楼：课文你来说
《乡下人家》是一篇优美的写景散文，它用质朴而生动的文字向读者呈现出了一幅田园风光的写意画卷。
23楼：匿名用户
只要认真看就可以知道
24楼：匿名用户
抱歉，不会耶，你再提一个问题我就回答你
25楼：匿名用户
厉害的自己，山丹丹的花
26楼：匿名用户
认真的看书有什么就可以写出来
小学四年级语下册《乡下人家》第二课时怎样导入
27楼：课文你来说
本抄课位于人教版语文教材四年级下册
bai第六单元du“走进田园，热爱乡村”zhi专题的一篇精读课文，选编这篇dao课文的教学目的一是引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情；二是在阅读中作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的特点。
四年级下册课文乡下人家中，作者是怎样写出乡村风景美的
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