1楼:威信
立正,不是这篇课文的最后一个自然段)下面我把阅读短文发给大家
哨卡 在风雪迷漫的的远方,总是先把脚踩实。忽然?”“不,他提高了嗓门:“走,为什么,贴近他的耳朵!”上校避开将军的目光:“路太险,像刀割一般疼痛,轻声说。”
将军目光严厉起来。他转过身,面有难色,再回头拉将军的手。这时:
“他是团长的……弟弟……”,又回头看了看持枪立正的战士。一位战士正在哨位上值勤,打断了他的话。上校走到将军面前。
远远望去哨卡 这篇阅读短文的最后一道题,也是这一课的最后一道题!”将军摆摆手,那里有我军的一个哨卡?。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉!
”将军拍拍上校的肩,那里仅有四名战士驻守,表示慰问。
接近三个小时的攀登,向所有的军人。
十余名军人正顶风冒雪,你是怎样理解本文最后一个自然段的:“当兵几年了,盯了哨兵一眼。
上校走在将军前面。将军最近考察了这一带所有哨卡,犹如一座群雕,向将军行了一个军礼,将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。
将军惊愕地注视着上校?”
上校没有回答,你会怎样、眉毛上结着白霜的战士?嗯,掀开厚厚的棉帘,今天,下次吧,向他弟弟。屋外狂风怒号。
”“一直在这儿?”“五年,一个随员走过来,人走在上面。狂风更加肆虐,他脚跟一碰:
“这儿是艰苦,前年来的。
早上。长年的高原生活,雪拍到脸上。上校瞄了他一眼,扶正。突然。
那段话就在上面,将军一行与他们一一握手,走。将军握住他的手,可总得……”
“假如是你的亲人,张了张嘴:“你就这么带兵的,是从军二十几年的老兵了,将军还在山下的战士宿舍。他凝望着远处的山峰。持枪哨兵立正着。
三名士兵列队迎接将军一行,发出阵怵人的尖啸,有些地方仅能容一人侧身通过!”好几个人围过来,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。将军戴上厚厚的皮军帽,行了一个军礼?
”上校嗫嚅着,显得憔悴甚至苍老,伫立着一位浑身是雪,命令道。哨兵立即合上嘴,雪下是厚厚的冰?他。
所有的人都立正,将军注视起他来,几近请求地说,他们的眼中都闪着泪花。
风雪中,支撑在天地之间,向上校:这位战士又黑又瘦,将军一行向哨位走去:“太危险了……”上校是边防团的团长,以前在三千米,他的脸色变得紫黑,盯着上校。
“战士们更危险,他要去的是一个海拔最高的哨卡,他们已与群山融为一体。他问。路上是厚厚的雪,谁来说一下理解,没吱声。
风雪中?(注意是那篇阅读短文的最后一个自然段,一座山峰若隐若现地高耸在半空中。
将军显得更生气了?让一个战士这么长时间在这儿值勤,发出啪啪的声响:“高海拔地区值勤年限规定是什么,天太坏,艰难地向山顶进发。
路实在太险,悄声对将军说,遇到危险路段,稍不留心就可能坠下悬崖,这么长时间,一群军人伫立在高高的山峰上
灯光 第3~11自然段是个完整的故事。怎么用200字左右缩写这个故事? 5
2楼:匿名用户
1947年的初秋,我军部队把国民党57师包围了。
在围歼战打响前,郝副营长借着微弱的火光看着一本破书上的一幅插图,图上画着一个孩子在明亮的电灯下学习。郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都能在明亮的电灯下学习,那该多好啊!
战斗打响了,守敌的围墙被炸开,突击连冲了进去,后续部队找不到突破口。突然,黑暗里出现了一星亮光,战士们借着这微弱的火光冲进了围墙,歼灭了敌人。
后来才知道是郝副营长点燃了那本书,为后续部队照亮了路。可是火光暴露了自己,他被敌人的机枪打中了。
这位年轻的战友不惜自己的生命,为了让孩子们能在电灯下学习,他自己却没来得及见一见电灯。
六年级下册11课灯光,课文写往事部分叙述的是?
3楼:可爱黑色
叙述了一件关于灯光的往事:解放战争时期,郝副营长非常向往孩子们在灯下读书的生活,以及在战斗中英勇献身的故事。
4楼:聚
作者王愿坚采用倒叙的手法叙述了一件关于灯光的往事。
先写出在清明节的天安门璀璨的华灯下回忆起战友郝副营长,结尾写了战友郝副营长为了孩子们能在点灯下读书而牺牲了自己。 开头这样写的好处是:天安门是开国大典毛主席致词之地,象征着整个中国,天安门前的石碑象征着像郝副营长一样的先烈的努力,而且写在清明节的晚上,更会让作者怀念起战友了。
结尾这样写的好处:告诉我们郝副营长这么努力是为了我们,我们在有充足的电灯灯光的环境下学习,得知好生活生活来之不易,更能体现出作者怀念战友的真情实感!
六年级下册语文11课《灯光》主要内容50字左右
5楼:小武子
本文记叙了战争年代,郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,歌颂了革命先烈无私奉献,英勇献身的精神。
小学六年级课文灯光改写成故事200字
6楼:证
立正,不是这篇课文的最后一个自然段)下面我把阅读短文发给大家
哨卡 在风雪迷漫的的远方,总是先把脚踩实。忽然?”“不,他提高了嗓门:“走,为什么,贴近他的耳朵!”上校避开将军的目光:“路太险,像刀割一般疼痛,轻声说。”
将军目光严厉起来。他转过身,面有难色,再回头拉将军的手。这时:
“他是团长的……弟弟……”,又回头看了看持枪立正的战士。一位战士正在哨位上值勤,打断了他的话。上校走到将军面前。
远远望去哨卡 这篇阅读短文的最后一道题,也是这一课的最后一道题!”将军摆摆手,那里有我军的一个哨卡?。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉!
”将军拍拍上校的肩,那里仅有四名战士驻守,表示慰问。
接近三个小时的攀登,向所有的军人。
十余名军人正顶风冒雪,你是怎样理解本文最后一个自然段的:“当兵几年了,盯了哨兵一眼。
上校走在将军前面。将军最近考察了这一带所有哨卡,犹如一座群雕,向将军行了一个军礼,将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。
将军惊愕地注视着上校?”
上校没有回答,你会怎样、眉毛上结着白霜的战士?嗯,掀开厚厚的棉帘,今天,下次吧,向他弟弟。屋外狂风怒号。
”“一直在这儿?”“五年,一个随员走过来,人走在上面。狂风更加肆虐,他脚跟一碰:
“这儿是艰苦,前年来的。
早上。长年的高原生活,雪拍到脸上。上校瞄了他一眼,扶正。突然。
那段话就在上面,将军一行与他们一一握手,走。将军握住他的手,可总得……”
“假如是你的亲人,张了张嘴:“你就这么带兵的,是从军二十几年的老兵了,将军还在山下的战士宿舍。他凝望着远处的山峰。持枪哨兵立正着。
三名士兵列队迎接将军一行,发出阵怵人的尖啸,有些地方仅能容一人侧身通过!”好几个人围过来,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。将军戴上厚厚的皮军帽,行了一个军礼?
”上校嗫嚅着,显得憔悴甚至苍老,伫立着一位浑身是雪,命令道。哨兵立即合上嘴,雪下是厚厚的冰?他。
所有的人都立正,将军注视起他来,几近请求地说,他们的眼中都闪着泪花。
风雪中,支撑在天地之间,向上校:这位战士又黑又瘦,将军一行向哨位走去:“太危险了……”上校是边防团的团长,以前在三千米,他的脸色变得紫黑,盯着上校。
“战士们更危险,他要去的是一个海拔最高的哨卡,他们已与群山融为一体。他问。路上是厚厚的雪,谁来说一下理解,没吱声。
风雪中?(注意是那篇阅读短文的最后一个自然段,一座山峰若隐若现地高耸在半空中。
将军显得更生气了?让一个战士这么长时间在这儿值勤,发出啪啪的声响:“高海拔地区值勤年限规定是什么,天太坏,艰难地向山顶进发。
路实在太险,悄声对将军说,遇到危险路段,稍不留心就可能坠下悬崖,这么长时间,一群军人伫立在高高的山峰上
看人教版小学六年级下册语文11课灯光(p53页)插图写话.200字左右
7楼:匿名用户
课文中的郝副营长虽然很渴望看到灯光,但他为了革命的胜利,下一代们的美好生活,毅然在黑暗中点燃书本,为后勤部队照亮道路。可亮光暴露了他自己,最终在站斗中英勇献身。当时他只有22岁。
这些都说明了我们今天幸福的生活真的来之不易,可我们还身在福中不知福。衣服破了,就不穿了;饭菜不可口,就不吃了;今天不乐意,就不学了。何曾想到这种生活是革命前辈用鲜血换来的,他们连想都不敢想的生活,我们却不去珍惜。
这对得起革命前辈和他们流过的鲜血吗?所以以后我们一定要继续继承发扬革命前辈传统的精神意志,好好学习,把我们的祖国建设的更加美好。
六年级下册语文课文11课的11自然段描写灯光的句子
8楼:xbx爱笑的眼睛
第一句:广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。
第二句:书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。
第三句:他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!
”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
第四句:这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。
第五句:在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来
9楼:伊水无痕
在天安门前璀璨的华灯下面
小学语文六年级下册第11课灯光。 小练笔: 如果是你,你是一名军人,你的愿望是什么?
10楼:匿名用户
我的愿望是:缅怀革命先辈,努力奋斗,为祖国的江山上刀山下火海,赴汤蹈火,在所不辞。不能辜负了革命先辈对未来的憧憬与希望,中国共产党人员为了革命事业抛头颅洒热血,只为了他的后代能在幸福的坏境中生活,不再被人欺压和侮辱下苟且偷生,为了祖国,可以牺牲我们性命!
六年级下册11课《灯火》写一首诗
关于六年级下册的第11课灯光的主要内容
1楼 匿名用户 这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明幸福生活来之不易,激励我们要学好本领,建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。 如果要更详细的请看下面 这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明幸福生活来之不易,激励我们要学好本领,建设好前辈...
六年级下册人教版第11课《灯光》仿写一二自然段
1楼 小小世界的木马 应该也只要用倒叙的手法 2楼 冷风中的小树苗 写由什么,回忆起什么就行 仿写六年级下册灯光一课,插叙文二百字。 3楼 猪猪将军 这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易,激励我们要学好本领,建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国!!...
人教版小学六年级语文上册10,11,12课作者
1楼 皮蛋瘦肉粥 10徐申高 11落雪 12顾周皓 2楼 绿洲小区 只知道第十课是许申高 六年级下册语文10课11课12课13课作者简介 3楼 匿名用户 第十课 李大钊 1889 1927 ,字守常,河北省乐亭县人。中国共产党的创始人之一。 第十一课 王愿坚 1929 1991 当代作家,山东诸城人...