1楼：炳浩靓
老师让学生站着听课应该是有原因的（在正常的学校里，并且老师不是心理**）主要是让学生好好听课并且不要影响其他同学。如果错误不大，老师会让你坐下。老师也是为，不要对老师太有偏见。
老师从私来讲你学习好，老师会有成就感，还会得到一些职称等；从公来讲老师你学习好，这是老师的责任呢！我们都被罚过站，不要不平衡了。有时我们应该想一想自己的错误，如果好表现，我相信老师是不会随便罚站的！
老师罚学生在走廊外站侵犯了学生什么权益 5
2楼：匿名用户
人身自由权，人格尊严权，受教育权。（侵犯又怎样?教育局还不让留作业呢，还不让假期补课呢... ...学校遵守了么？）
3楼：匿名用户
受教育权 人格尊严权
学生被老师罚站，这侵犯了学生的什么权利？
4楼：乙怜雪续武
罚站，其实也算是变相体罚的一种，违反了未成年人保**规定了
老师侵犯了学生哪些权利
5楼：陈路律师
你好：根据《民法通则》第一百条
公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
第一百零一条 公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。
从你叙述的情况来看，老师的行为严重侮辱了学生的人格，你们可以要求老师赔礼道歉。给你造成严重伤害的，可以要求老师进行赔偿。
6楼：匿名用户
肖像权和名誉权
《中华人民共和国民法通则》第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。
《民法通则》第一百零一条规定，“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。”
侮辱：是指用语言（包括书面和口头）或行动，公然损害他人人格、毁坏他人名誉的行为。如用大字报、小字报、漫画或极其下流，肮脏的语言等形式辱骂、嘲讽他人、使他人的心灵蒙受耻辱等。
人民法院依照 《中华人民共和国民法通则》第一百二十条和第一百三十四条的规定，可以责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。
恢复名誉、消除影响、赔礼道歉可以书面或者口头方式进行，内容须事先经人民法院审查。
恢复名誉、消除影响的范围，一般应与侵权所造成的不良影响的范围相当。
公民、法人因名誉权受到侵害要求赔偿的，侵权人应该赔偿侵权行为造成的经济损失；公民并提出精神损害赔偿要求的，人民法院可以根据侵权人的过错程度侵权行为的具体情节，给与受害人造成精神损害的后果等情况酌定！
7楼：我开始bian乖
你怎么不叫他去找个律师啊！
8楼：匿名用户
对于已经构成侵权事实的行为，且已造成严重后果的，提请律师诉诸法律的行为时保障你合法权益的最好做法。
这不是个人行为，是涉及社会风气的严重恶习，应予以严厉惩处。
9楼：匿名用户
你好！老师的行为侵犯了学生的肖像权、人格尊严。 你有权利请求老师赔礼
道歉、停止侵害、给予精神损害赔偿等。
《宪法》第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
《中华人民共和国民法通则》第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。
《民法通则》第一百零一条规定，“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。”
第三条 自然人死亡后，其近亲属因下列侵权行为遭受精神痛苦，向人民法院起诉请求赔偿精神损害的，人民法院应当依法予以受理：
（一）以侮辱、诽谤、贬损、***或者违***公共利益、社会公德的其他方式，侵害死者姓名、肖像、名誉、荣誉；
（二）非法披露、利用死者隐私，或者以违***公共利益、社会公德的其他方式侵害死者隐私；
《最高院关于精神损害赔偿若干问题的解释》：
第一条 自然人因下列人格权利遭受非法侵害，向人民法院起诉请求赔偿精神损害的，人民法院应当依法予以受理：
（一）生命权、健康权、身体权；
（二）姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权；
（三）人格尊严权、人身自由权。
违***公共利益、社会公德侵害他人隐私或者其他人格利益，受害人以侵权为由向人民法院起诉请求赔偿精神损害的，人民法院应当依法予以受理。
10楼：匿名用户
。。。。。这种老师直接告上法庭好了。何必忍受呢
以下老师侵犯了学生的什么权利？
11楼：裔采文望碧
可以搜集证据起诉到法院，则构成了侵害他人名誉权，如果强制过学生必须要上辅导课私下辅导学生盈利。
诋毁学生，属于恶意欺诈，则侵犯了学生的财产权、买课外资料并交费，这些行为如果没有采取强制措施的话并没有侵犯到学生的利益，卖课外资料
12楼：10度深蓝
该老师散播谣言对学生进行诽谤，侵害了学生的人格尊严和名誉权。
***，是指故意捏造并散布虚构的事实，足以贬损他人人格，破坏他人名誉，情节严重的行为。
***在犯罪客观方面表现为行为人实施捏造并散布某种虚构的事实，足以贬损他人人格、名誉，情节严重的行为。
（1）须有捏造某种事实的行为，即诽谤他人的内容完全是虚构的。
（2）须有散布捏造事实的行为。所谓散布，就是在社会公开的扩散。散布的方式基本上有两种：
一种是言语散布；另一种是文字，即用大字报、小字报、图画、报刊、图书、书信等方法散布。所谓“足以贬损”，是指捏造并散布的虚假事实，完全可能贬损他人的人格、名誉，或者事实上已经给被害人的人格、名誉造成了实际损害。如果散布虚假的事实，但并不可能损害他人的人格、名誉，或无损于他人的人格、名誉，则不构成***。
（3）诽谤行为必须是针对特定的人进行的，但不一定要指名道姓，只要从诽谤的内容上知道被害人是谁，就可以构成***。如果行为人散布的事实没有特定的对象，不可能贬损某人的人格、名誉，就不能以***论处。
（4）捏造事实诽谤他人的行为必须属于情节严重的才能构成本罪。虽有捏造事实诽谤他人的行为，但没有达到情节严重的程度，则不能以本罪论处。所谓情节严重，主要是指多次捏造事实诽谤他人的；捏造事实造成他人人格、名誉严重损害的；捏造事实诽谤他人造成恶劣影响的；诽谤他人致其精神失常或导致被害人自杀的等等情况。
所以要确定该老师行为是否情节严重，严重则构成***
即时不能定罪也应该受到处罚，
学生可以搜集证据起诉！
13楼：匿名用户
私下辅导学生盈利，卖课外资料，这些行为如果没有采取强制措施的话并没有侵犯到学生的利益，如果强制过学生必须要上辅导课、买课外资料并交费，则侵犯了学生的财产权，属于恶意欺诈。
诋毁学生，则构成了侵害他人名誉权，可以搜集证据起诉到法院！
14楼：匿名用户
你已经说过，诬陷，他侵犯的是名誉权！
上课,教师骂,罚学生在走廊上外站,老师违背了什么职业道德,侵犯了学生什么合法权益，你说怎么做
15楼：合理合法化
多问问自己的孩子几个为什么，老师不会吃饱了撑的，最怕老师不理你。养不教父之过，教不严师之惰。 怕就怕老师盲目布置作业、或以补习的名誉……？
老师规定学生衣着侵犯了学生什么权利？
16楼：皮皮五世
国有国法，家有家规，当然学校就有校规，老师如果规定学生的衣着是没有问题的，你比如说体育课就得要求你穿运动服，或者是有什么活动就得穿什么样的服装，这个是学校的规定，一定要严格的执行，根本就不涉及到侵犯了你什么权利。
老师不让学生上课，侵犯了中学生的什么权利
17楼：匿名用户
恩，是的，侵犯了你的受教育权。不过，正面跟老师这样干是不行的，我想你的跟你老师好好沟通沟通，别硬着来。 老师也是会通过情达理的。