1楼：匿名用户
给孩子挑选英文绘本有三个建议和提醒:
1. 适合孩子目前的英文程度：
用英文来听故事的一大要点是：刚开始不要选择英文太多的故事书。如果英文太长、太难，小朋友很快就会失去兴趣，因为他们不但不懂，也无从猜起。
其实，“猜意思”在语言学习过程中是很重要的一部分，小朋友会自己去猜测字词的含义，进而去归纳，记下字词的意思。
因此，在学习的初期，可以找一些字少且有清楚**说明的故事书，让孩子可以看图猜意思，或者是在与孩子一起阅读的时候，适时地指出**加以引导，让孩子在刚开始接触英文书时，就能懂意思，增加他们学习的成就感，这是很重要的一步。大部分英文绘本里的英文都是以英文为母语的小读者为主，所以帮孩子们选择 合乎目前英文程度的内容很重要。如果内容过难，就会造成小朋友在阅读时产生很多的 挫折感，从而失去阅读的兴趣。
2. 适合孩子年龄的故事内容：
绘本是结合了图和文字并巧妙呈现的书本，里面的**几乎是整本书的灵魂，但是年纪大的小朋友如果拿到一本适合幼儿园小班看的“学习上厕所”的绘本，他就会觉得很幼稚，因而无法融入、欣赏。相反，学龄前小朋友的心智发展还不成熟，可能也无法欣赏故事内容较冗长、角色较复杂的绘本。
3. 文字的呈现方式：
有些文字会不断地重复，不仅减低阅读的压力，带来共读的趣味，更增加重复句型带给孩子的记诵能力。而有些绘本的文字会使用文字的韵脚来帮助孩子们阅读，增加阅读的“流畅度”及“趣味性”。家长可以配合文字的呈现来引导孩子参与共读。
不要盲目地买绘本给孩子，一定要适时地陪伴孩子阅读，观察孩子的兴趣与能力的 发展，多花点儿时间寻找适合的绘本，就可以大大提升孩子们阅读的兴趣和信心！
最后，对于刚开始想要以英文绘本来培养幼儿的英语能力的家长，可以抓住几个重点：
字少（不要给孩子太大的压力）
图画清楚（可以看图猜意思）
句型的重复性要高
借由句型的不断重复，孩子也容易跟着开口，最常见的例子就是连三岁孩子都可以“背诵”的《brown bear, brown bear, what do you see?》（bill martin jr. & eric carle）（棕色的熊，棕色的熊，你在看什么）。
故事中不断重复的“brown bear, brown bear, what do you see?”“i see a red bird looking at me.”“red bird, red bird, what do you see?
”“i see a yellow duck looking at me.”，孩子很容易就记住，甚至套用相同句型来玩游戏。对学龄前的孩子而言，这种重复性高，甚至可吟唱的绘本，是让孩子开口说英文最好的方法之一。
如何给孩子选择合适的英文绘本
2楼：英伦云小学课堂
家长在辅导孩子进行英文阅读的时候，可以了解到不同的等级图书所要求的阅读能力是什么样的，然后找到匹配的等级：
lilac band
lilac band 这个等级的图书都是无字书，通过**讲述一个故事。它们通过讲故事来提高孩子们的听力和口语能力。
pink band
pink band 这个等级的图书文字都相当少而且相当简单。随着孩子的阅读水平的提高，单词数量会略有增加。
red band
red band 这个等级的图书单词数量略有增加，页数也有所增加，故事情节稍微复杂了一些。通过书中的**发展孩子对故事内容的推理和**能力，故事的情节复杂性不断增加。
yellow band
yellow band 这个等级的图书包含一些新单词，同时增加了词汇量，图书的内容也渐渐远离孩子们非常熟悉的内容。这个等级的图书要求读者运用一些推论技巧，例如幽默，并且在句子结构上有更多的变化，包括有多个从句的句子。
blue band
blue band 这个等级的图书单词的数量略有增加，句子开头也有一些变化。书中开始使用省略号和其他标点符号。故事的情节也更加复杂，包含了不止一个事件，而且故事也不那么依赖于**上的线索。
green band
green band 这个等级的图书词汇量有所增加。故事中出现更加多样的角色和事件，这都通过书中多个篇幅展现出来。书中的句子可以包括一系列的事物或动作，句子的开头经常以副词开头。
书中也开始使用大写字母来适应书中的内容。通过书中的**发展孩子对故事内容的推理和**能力，故事的情节复杂性不断增加。
orange band
orange band 在这个等级，书中的页数增加，挑战和鼓励读者的耐力。书中使用越来越多的对话来进行语言表达。
这个等级的图书使用更加复杂的语言（例如，if so because）包括用斜体表示强调作用。并且使用稍多一些的文学语言。为了让孩子能够体会到故事的阅读乐趣，鼓励孩子从文章内容中推断故事的情节。
turquoise band
turquoise band 这个等级的书中包含越来越多的形容词和更多的描述性动词来取代'said'这个词。
这个等级的书中选择了更多恰当的而且有影响力的词汇，而不仅仅是可以用自然拼读法进行拼读的单词（decode)，还有更多的扩展性的描述。在这个等级，书中也开始引入段落，包括很多不常见的和更加有挑战性的词汇。
purple band
purple band 这个等级的书中包含越来越多的长句子，和更有挑战性的词汇。其中一些书籍有简短的章节，挑战并且鼓励阅读的耐力。书中的长和复杂的句子包括例如复杂的when和简单的and这样的连词。
故事的情节，任务和场景等故事特点都有更加细致的发展，非虚构类的文本也有更多的方式进行呈现。
gold band
gold band 这个等级的书包括更加复杂和富有挑战性的词汇，包括文字游戏和比喻语言的介绍。这个等级的书籍一般章节都更长，能够更加持久的阅读。
这个阶段孩子的阅读应该更加自信独立，他们可以理解日益复杂的语言和故事的结构。
white band
white band 这个等级的书有更加复杂的叙事内容。长句子的从句用逗号隔开，促进语调的发展。这些书有更长的章节，锻炼更持久的阅读。
这个等级的故事鼓励孩子们与角色产生共鸣，鼓励孩子们思考书中的角色为什么会有这样的行为，以及在故事的过程中角色是如何变化的。
lime band
lime band 这个等级的图书包含更广泛的写作风格和更加多变的句子结构，例如-ing形式和包含两个从句的长句子。
在阅读这个等级的图书时，孩子们应该能够解释和理解更加复杂的文字游戏和双关语。书中的叙述者可以通过比喻，惯用语和文学语言将不同的人物的声音区分出来。
这个阶段的故事通常都是通过人物之间的对话的，更不是通过故事情节的发展讲述出来的。
brown band
孩子在阅读 brown band 的时候应该能够做到:
解释更复杂的语言和双关语
通过比喻和惯用法区分虚构类图书中人物的声音和故事叙述者的声音
理解故事是通过人物之间的对话和行动的，而不是通过叙述者讲出来的
grey band
孩子在阅读 grey band 的时候应该能够做到:
解释更复杂的语言和双关语
解释人物的动机
讨论人物和叙述者的观点
更好的理解一系列的叙述风格
dark blue band
在dark blue band这个阶段孩子能够从文章的多个地方收集不同的信息，并且根据文章中显示出来的不同内容推断故事的发展方向。书中设置了更加复杂的人物和情节。
dark red band
在dark red band这个阶段，孩子们能够将文章中不同的信息综合起来。他们开始能够认识到幽默的情节和紧张的情节是如何通过文字的积累展现出来的，并且能够理解它们深层次的含义，能够讨论作者是如果通过文字达到这些效果的。
3楼：匿名用户
卡尔爷爷的超级好用，首选。
网页链接
孩子五六岁 该如何给孩子挑选英文绘本？
4楼：匿名用户
manifestly impossible to annihilate in
如何给孩子选择合适的英文绘本
5楼：热心网友
如何为孩子挑选英文原版绘本
先看下英文原版书与译版的区别 原版书是押韵的，虽然翻译后仍然非常有趣，但原来的韵味没有了。当然不是每本书翻译过来后都有这样的区别，但总归是少了点原版的原汁原味。进口的原版绘本都比较贵，特别是木板书和精装书，但品质是相当的好。
6楼：匿名用户
◎玩具书：
●baby buddies系列：借由书籍侧边会发出声音的按钮，让小朋友边玩边从书中得到基本概念。
●when i grow up!：拉拉书的设计，可爱又酷炫的游戏读本带领孩子认识各行各业。
◎概念书：
●black cat, white cat：黑白颜色对比怎么学？从这本书**竟！
●first concepts系列、headstart系列、 soft shapes系列：让小朋友从大而清晰的**中对颜色、形状、字母、时间、数字、相反词等有基本的概念。
◎字母学习书：
●alpha bugs：利用各种不同可爱昆虫介绍26个英文字母。
●animal abc：借由翻翻书的动作认识英文字母a~z，同时还可认识许多可爱的动物，还附有简单的句子介绍各种动物哦！
◎童谣：
●sing, chant & play、 songs and chants：有趣的歌曲搭配上动作，让小朋友学习更有趣！
●wee sing系列：收录英美最受欢迎的英语儿歌、著名歌谣、韵文、圣诞歌等，歌曲有趣好听，孩子易学。
低、中年级儿童适用的书籍（请参考）：
◎童话故事书：
●reading house系列：先读、再唱、后演，一步步进入故事情境！
●windmill readers系列：可读、可玩、可动脑的英文故事书，改变传统叙述文的故事呈现方式，以更活泼实用的对话方式让孩子看故事。
◎有关孩子生活相关经验的书：
●evans readers系列：以故事取代说教，培养孩子人格教育的启蒙书。
●froggy's系列：非常适合初学英文的小朋友阅读，跟着froggy一同学习生活及礼仪！
●learning系列：教导小朋友生活从礼貌做起，要尊重别人等生活礼仪。
◎主题／分级读本：
●dolphin readers：从最初级的简易读本开始，每页均有练习活动，培养学童从小阅读的好习惯，包含四大学习主题──文法、日常生活、我们的环境和自然科学。
●kites：包含日常生活、身体、动植物、大自然、天气……等主题。
●pm library：适合中长期阅读规划，主题包括我的家人、周遭的人事物、时间与季节、宠物、野生动物、可爱动物、夜间动物、寒带动物。
●reading schema：训练孩子独立思考的能力、语言与阅读技巧，并提升孩子的理解力、听力与口语能力。
高年级以上适用的书籍：
◎分级读本：
●foundations reading library：精彩的故事搭配生动的插图，激发学生阅读动力，内容包含探险、侦探、爱情故事、灌篮、滑板运动等幽默好笑及惊心动魄的故事。
●the oxford bookworms starters：专为刚开始学英文的学生设计，故事全部以「现在式」撰写，并使用最正规的语法，以加强读者的信心。
●the oxford bookworms library：基础级数多为原创故事，文章型态多元──真实故事、惊悚冒险、古典文学名著、犯罪与神秘事物等尽收其中。
◎漫画读本：
●***ic house：经典文学以漫画方式呈现，浅明易读；引领孩子认识西方文学故事，培养阅读能力；改编故事情节生动，提高阅读兴趣。
◎章节故事：
●a series of unfortunate events波特莱尔大遇险、 chronicles of narnia纳尼亚魔法王国、 the saga of darren shan向达伦大冒险、 harry potter哈利波特、 magic tree house神奇树屋系列、 charlotte's web夏洛特的网、 holes洞
如何给孩子挑选一本合适的作文书,如何给孩子挑选一本合适作文书
1楼 要估计以后不 nd language skills 2楼 想收获就要付出 最好是有正能量的，能看的懂的 如何给孩子挑选一本合适作文书 3楼 玄羽楚凌 挑选适合孩子阅读的书 女儿上大学读了中文系以后，第一学期有一门课程专门学习汉字，先生从书房里拿出一本《细说汉字 1000个汉字的起源与演变》送给...
怎样给孩子讲绘本大卫不可以
1楼 康康侃球 这个故事不需要太多文字描述，多让孩子自己去观察画面，绘本本身文字只是辅助的，大多数内容让孩子自己去看，而且一副画面传递出来的内容远远多过文字，家长讲述过程中千万别自作聪明的去添加内容 2楼 每个小孩情况不同 关键在于亲子共读 方法是其次 大卫不可以绘本解读，谁给个比较详细的介绍 谢谢...