1楼：弗兰爱贝尔
书到用时方恨少，书到读时复恨多。此恨无计可消除，才下眉头，却上心头。
果妈画画
书山有路勿迷路。
宝贝爱阅读，但给宝贝选择什么样的书呢，却是非常烦恼。
时间和生命有限，书的挑选非常重要。
笨狼的故事
新爱因斯坦语录
城南旧事
草房子给孩子的古诗词
狼蝙蝠汤姆索亚历险记
母鸡萝丝去散步
让太阳长上翅膀
盘中餐果妈准备按图索书。也给朋友个参考哦。
新年快乐：）
我是如何给孩子选书的
2楼：匿名用户
给孩子选书一般遵循两个原则，一是根据孩子的兴趣，孩子对什么书感兴趣就给他挑什么书；二是根据书的内容，对孩子的成长和学习有没有帮助。我家孩子看的书是他自己选的，是一些有内涵的儿童文学，如任溶溶的《没头脑和不高兴》、金波的《乌丢丢奇遇记》、乐多多的《胡小闹日记》等，孩子最喜欢这里面《胡小闹日记》，看完之后还写了读书笔记。
如何给孩子选书
3楼：du知道君
兼具童书编辑和妈妈的双重身份，谢家文将分别从专业和为人母的角度出发，去诠释阅读对孩子成长的重要性，希望广大家长能够多花一点时间来陪伴孩子阅读，让孩子及早建立多元化的科学世界观。
“儿子明年就上二年级了，再给他看图画书是不是太浅了点？”
…………
作为一名童书编辑，经常会被朋友们这些苦恼的问题所缠绕，每当这个时候，我总是要慢条斯理地告诉他们，别着急，放轻松，慢慢来。
适龄不是选书的惟一重点
有关给孩子选书的诸多问题，文学大师罗兰·巴特有一句名言很适合来做答案：“作品完成之后，作者就已经死去，无权过问读者的诠释。”
这句话的意思是说，由于读者的生活体验和读书视角的不同，所以同一本书往往会产生不同的阅读体验，即便是同一本书由同一个人去阅读，如果是阅读时间或阅读地点发生改变的话，那同样有可能导致阅读心境的改变，从而获得不一样的阅读收获。阅读，归根到底是一种很个性化的心理活动。
至于图书中的**和文字的比例问题，并没有一个绝对的标准，只要是宝宝爱看就好，要知道宝宝一般并不会关心文字的内容，他们喜欢的，就是拿起书来讲述自己的故事。虽然他们说的故事我们听不懂，没有逻辑，也不符合情理，还总是反复说同样的话，但是他们确实说的很精彩，因为他们在思考，在表达，这才是更重要的。
光明与黑暗并存
我们希望孩子的世界永远充满阳光，我们不希望孩子看到这个世界上的黑暗和丑陋，这样一种出于保护孩子的心态，我也曾经有过，但是，真善美和假恶丑都是客观存在的，我们的孩子不是生活在真空里，终有一天，他们会接触到这些不那么光彩的东西，与其让孩子意外地突然面对，还不如让他们在平时就对这个世界有一个真实的了解。
有一部电影大片叫《美丽新世界》，里面那个把战争伪装成一场游戏和孩子玩的爸爸，一直到最后他死的时候，他的孩子还以为是在玩游戏，始终没有感觉到一点战争的痛苦。
可是，这样做究竟合适不合适呢？为什么不告诉孩子真相呢？那是因为我们太爱孩子了，所以我们要想方设法减少他们的痛苦，如同《美丽新世界》中的那位爸爸一样。
可是电影终究是电影，在平时的生活中，欧洲人和孩子们谈起战争、死亡、犯罪等是很坦然的，他们认为应该让孩子知道这个世界有残暴的一面，应该让孩子意识到生活中存在着太多的无常，只有这样，孩子才能在面对意外时不感到茫然，更不会感到惊慌失措。
尊重与等待，和孩子共分享
我们要做的，就是相信并且尊重孩子有自我调节心理活动的权利和能力，不要怀疑他们懂不懂，不要担心他们了解不了解，给孩子一个温暖的、光线充足的环境和书，然后，就是等待。等待着孩子有一天来和我们交流读书心得，和孩子一起分享成长的快乐。
那是您的等待还没到结束的时候，请继续，即便是最后仍旧没有等到，那你也只能——沉默。要知道，孩子有孩子的世界，他和我们一样，是独立的一个人。(文/谢家文 资深童书编辑)
如何为孩子选书(附图)
4楼：江湖做任务
兼具童书编辑和妈妈的双重身份，谢家文将分别从专业和为人母的角度出发，去诠释阅读对孩子成长的重要性，希望广大家长能够多花一点时间来陪伴孩子阅读，让孩子及早建立多元化的科学世界观。
“儿子明年就上二年级了，再给他看图画书是不是太浅了点？”
…………
作为一名童书编辑，经常会被朋友们这些苦恼的问题所缠绕，每当这个时候，我总是要慢条斯理地告诉他们，别着急，放轻松，慢慢来。
适龄不是选书的惟一重点
有关给孩子选书的诸多问题，文学大师罗兰·巴特有一句名言很适合来做答案：“作品完成之后，作者就已经死去，无权过问读者的诠释。”
这句话的意思是说，由于读者的生活体验和读书视角的不同，所以同一本书往往会产生不同的阅读体验，即便是同一本书由同一个人去阅读，如果是阅读时间或阅读地点发生改变的话，那同样有可能导致阅读心境的改变，从而获得不一样的阅读收获。阅读，归根到底是一种很个性化的心理活动。
至于图书中的**和文字的比例问题，并没有一个绝对的标准，只要是宝宝爱看就好，要知道宝宝一般并不会关心文字的内容，他们喜欢的，就是拿起书来讲述自己的故事。虽然他们说的故事我们听不懂，没有逻辑，也不符合情理，还总是反复说同样的话，但是他们确实说的很精彩，因为他们在思考，在表达，这才是更重要的。
光明与黑暗并存
我们希望孩子的世界永远充满阳光，我们不希望孩子看到这个世界上的黑暗和丑陋，这样一种出于保护孩子的心态，我也曾经有过，但是，真善美和假恶丑都是客观存在的，我们的孩子不是生活在真空里，终有一天，他们会接触到这些不那么光彩的东西，与其让孩子意外地突然面对，还不如让他们在平时就对这个世界有一个真实的了解。
有一部电影大片叫《美丽新世界》，里面那个把战争伪装成一场游戏和孩子玩的爸爸，一直到最后他死的时候，他的孩子还以为是在玩游戏，始终没有感觉到一点战争的痛苦。
可是，这样做究竟合适不合适呢？为什么不告诉孩子真相呢？那是因为我们太爱孩子了，所以我们要想方设法减少他们的痛苦，如同《美丽新世界》中的那位爸爸一样。
可是电影终究是电影，在平时的生活中，欧洲人和孩子们谈起战争、死亡、犯罪等是很坦然的，他们认为应该让孩子知道这个世界有残暴的一面，应该让孩子意识到生活中存在着太多的无常，只有这样，孩子才能在面对意外时不感到茫然，更不会感到惊慌失措。
尊重与等待，和孩子共分享
我们要做的，就是相信并且尊重孩子有自我调节心理活动的权利和能力，不要怀疑他们懂不懂，不要担心他们了解不了解，给孩子一个温暖的、光线充足的环境和书，然后，就是等待。等待着孩子有一天来和我们交流读书心得，和孩子一起分享成长的快乐。
那是您的等待还没到结束的时候，请继续，即便是最后仍旧没有等到，那你也只能——沉默。要知道，孩子有孩子的世界，他和我们一样，是独立的一个人。(文/谢家文 资深童书编辑)
怎样才能选择适合孩子的书
5楼：匿名用户
不同年龄阶段孩子的书是不同的，但它们都有很鲜明的共性。比如：0～2个月，色彩鲜明的大张贴图，主要还是各种小娃娃的，宝宝会学着他们的样子伸舌头、看他们笑；3～6个月，动物、水果等卡片和宝宝书特别适合宝宝发展认知能力，比如识物和指认；会坐了以后，她自己把玩的书要很薄而轻、防水防撕且最好是软皮边角不锋利。
很多妈妈的共同经验，这类书的好处是：安全，边角不会伤到小孩子尤其是眼睛；美观，当小家伙的口水或饭菜洒到上面时，只要用布擦干净既可；耐看，由于撕不破，它可以长久被使用；方便多用，由于页数少，宝宝可以用右手从前往后一页一页翻，再用左手从后往前一页一页翻，乐此不疲，既锻炼了手的灵活，特别是拇指和食指对握的高难精细动作，又在无意识中分辨了书的正反。
如何给孩子挑选图书？
6楼：独狼也有
现代家庭，只生一个好，孩子是每个家庭的宝，可以说，现在的孩子物质生活非常的丰盈，吃，穿，玩，父母都会给与最好的，钱花在孩子身上，从来不会心疼，给孩子购物，除了这些，图书应该既算是物质，也算是精神投资，不可缺少，选什么样的图书让孩子读？
小孩子，正是长身体的时候，玩是主要的，所以，图书归到玩具层面理解更为合适，也就是图书不可让小孩子感觉是一种负担。
1、图书中**为主，文字为辅，引导孩子自主的画，主动的写，不可以要求孩子记住什么，学会什么。
2、宝宝的图书，不只是买给孩子的，更多的是父母应该看的，要把书中的画面故事化，讲给孩子听。
3、宝宝的图书，要考虑孩子的智力水平和兴趣范围，不可把父母的意愿强加到宝宝身上。
4、图书内容要多样化，这也是将来孩子各方面智力水平都发展、极具创新思维能力的启蒙第一课。
5、一本书，反复读，可以帮助孩子善于有新发现，所谓书读百遍，其义自现。
7楼：呱太
如何给孩子挑选图书，首先要根据孩子的年龄为她挑选适合的书。首先如果是课外读物可以给他选择一些童话故事。如果是学习方面可以给他讲一些英语和汉语的中英文对照版本。还可以给他选一些特长书
8楼：加油干哦
给孩子挑选图书可以从以下几点出发：
1、兴趣爱好。
遵循孩子的兴趣爱好选择图书，这也是最好的办法。只有这样孩子才会有更多精力去阅读，学习到的知识才会更多。
2、根据孩子的年龄去选择。
孩子的年龄也是选择一本图书的重要标准，要是孩子处于3岁左右就建议选择类似于***的图书，要是孩子正在上小学，您就可以选择科学之类的图书。
9楼：有机生活倡导者
首先，给孩子选择书籍要符合孩子的年龄，不要给孩子推荐超过适读年龄的书。不要给孩子造成一种错觉就是书很深奥难懂。宁可给孩子推荐难度低的，读起来比较容易的，也不要给孩子推荐那些文字多的，图画少的，让孩子觉得很乏味的这样就会降低孩子的阅读兴趣。
10楼：北山一师
像我给孩子挑选图书的时候，都会根据孩子的年龄来选，我家宝宝两岁的时候，我就会给他买一些相关的绘本，里面有很多精彩的故事，每天都会讲给他听，通过故事的内容引导孩子正确的人生观价值观，让孩子学习更多的人生道理。
11楼：趣说史话
我在我们家孩子小的时候，为她挑选的图书
，大量都是以图画和带有动，或者一些汽车和景色的图书为主，还有就是书中也会稍微带一些拼音或者是英文，这样不但能够让孩子有兴趣去看这些书，也能在看书的时候学习到一些常用的中文和英文是非常有帮助的
怎样给孩子选择图书
12楼：游客降临
其实，图书尤其是婴幼儿看的图书，应该有所选择，这对于从小培养孩子的兴趣爱好，开阔眼界，增长知识是有很大帮助的。有关专家认为，书对孩子有以下几个作用：
一、从5-6个月开始就可以利用图书给孩子看图画讲解内容，使孩子扩大眼界，培养孩子视听觉的联系。
二、培养孩子观察事物的能力，在看图画时可以有计划地进行锻炼。例如从上到下，从左到右仔细观察，使其对整个画面产生总体概念。
三、在**的指导下，通过边看边讲解，训练孩子辨别不同声音，进一步学习自己发音，并与视觉联系起来，从单音节逐渐学习单词、短句，促进语言的发展。
四、培养孩子看书学习的兴趣，知道从图书中寻求知识。这也是家长与孩子同享学习快乐的一种机会。
因而，给孩子选择图书时，不可盲目，要根据孩子的年龄和认知能力，选择他能理解、感兴趣的书籍，内容及范围可以根据孩子年龄的增长而变化。
一、9个月到1岁：要选择彩色图画为主的书，如简单物体图画吸引他们注意，认识不同的事物。让他们认识一些眼前看不到的东西。
在看画片或书时，父母可同时说出画上的物体名称，画片上动物的叫声，让孩子模仿，练习发音。
二、1-2岁：应选择有大幅图画的书，内容能反映他们比较熟悉的事物，如房屋、日常用品、动物、玩具等，画面应简单，色彩要鲜艳，并逐渐增加画片中的物品和景色，如树、花等。
三、2-3岁：应选择包含简单内容的画书，有简短有趣的故事，有反映他们所熟悉的事物或简单的童话故事，或有一些押韵的短句教他们跟着念，锻炼他们的语言能力。注意：
这个年龄的孩子可能会把书撕破，而且此时他们对纸、图画书也最感兴趣，甚至可以把撕过的书拼起来继续看，并同对新书一样感兴趣。
四、3-4岁：应选择有细节和动作的书，书的内容应是反映他们能做的事，表现和他们同龄孩子的生活等。故事情节应简明，让孩子从故事中认出他们所知道的事物。
还应鼓励孩子在**讲述故事过程中提出问题，以锻炼思维的敏捷。
五、4-5岁：应选择他们可以了解到更多细节，带有故事情节的***书、动物故事和童话。也可以是反映社会中真实的人物和事情的故事。
通过讲书中内容与孩子对话，可以锻炼孩子的语言表达能力。在给孩子读书时，家长可用不同的语调表达不同的人物形象，模仿故事中动物的声音，来提高孩子的兴趣。
六、5-6岁：可以选择带有简单文字的图书，情节也要有一定趣味。可以让孩子听**讲述或让他们自己看，家长也可和孩子共同阅读，边看边用手指出书上的文字。
这样孩子即便不认识书中的文字，也会知道书上的字和家长讲的故事有直接关系，培养他们识字的积极性。
家长选报兴趣班的3大误区，怎样给孩子报兴趣班
1楼 匿名用户 寒假到了，家长们千方百计地帮孩子报名参加各种兴趣班。 可兴趣 班的学习给孩子带来的影响是多方面的。 如何根据孩子的年龄特点和兴趣来正确地选择呢？ 分析家长先择兴趣班的三大误区 目前，社会上五花八门的兴趣班，正在红红火火地开展着 很多孩子在 三 四岁以后，就会被家长带着去参加兴趣班。应...
怎样给孩子作业写评语,如何给孩子的作业写评语
1楼 匿名用户 学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化 作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了 我们有信心，李一鸣就这样努力下去，一定是学习最棒的！ 李一鸣家长评，摘录 老师点评 能用欣赏的眼光发现孩子作业中的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看...
求给女孩子生日礼物送什么书好,求推荐，给女孩子生日礼物，送什么书好
1楼 礼姑娘 适合送女生的生日礼物推荐 贵且不实用的生日礼物，适合送给重要的人。不要以为贵不实用的礼物送人不实际，其实很多女生最想别人送贵但不实用的礼物的 偶就是其中之一，为什么呢？因为女人都是爱比较的生物，尽管不实用，但炫出去有一种莫名的虚荣感，觉得自己在某个人的心目中是很重要的。 2楼 匿名用户...