1楼：血刺黄昏
（1）观点一：拒绝主义；观点二：基马尔主义（凯末尔主义）；观点三：改良主义（论据略）。
试题分析：首先要归纳材料中的观点，作者指出了对于西方文明的三种反应，第一种是严格禁止引进西方文化的拒绝主义；第二种是完全西方化；第三种是试图把现代化同社会本土文化的主要价值观、实践和体制结合起来。然后选择其中的一种观点进行评述，但要注意史论结合。
（12分）阅读下列材料，回答问题材料一 小农的经济行为，绝非西方社会一般人心目中那样懒惰、愚昧，或没
2楼：手机用户
（12分）
⑴ 经济形态：小农经济（或自然经济）（1分）特点：
精耕细作（1分）其他特点：家庭为单位，男耕女织；自给自足；种植业为主，家庭畜牧业为辅；规模小。（2分，答对两点即可）
⑵ 现象：出现了具有雇佣关系的农场（或资本主义萌芽在农村出现）（2分）
原因：生产力的发展和农业商品化的发展等（2分）
⑶ 原因：统治者固守“重农抑商”“闭关锁国”政策；传统自然经济的阻碍；官府的沉重剥削导致农民购买力低。（4分，答对两点即可）
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
（1）中国古代的经济形态只能回答小农经济（或自然经济），这是常识问题。最适度的运用就是指对土地资源的精耕细作，最大限度内开发土地的潜力。所以“对资源作最适度运用”指的是这一经济形态的“精耕细作“的特点。
这一经济形态还有自给自足、规模小、家庭为单位、种植业为主等显著特点也是在考试过程中很容易想到的，也是教材中常讲到的中国古代农业的特点。
（2）用雇佣劳动力经营农场、进一步充实了农业中雇佣关系发展的证据足以证明当时农村中出现了资本主义萌芽，雇佣关系就是资本主义出现的标志性文字。而导致资本主义萌芽出现的根本原因只能回答生产力发展、生产力提高的必然产物。明清时期，在中国的农村和中国的城市都出现了资本主义萌芽，如果不是发生了鸦片战争，中国也必然会进入资本主义社会。
所以说鸦片战争改变了中国的历史进程。
（3）材料二中出现的新的生产方式是指资本主义萌芽，而导致资本主义萌芽缓慢发展的原因也是常识问题，也是常考的知识点，封建制度的压制是根本原因，这是必须答上的。另外，统治者固守“重农抑商”“闭关锁国”政策；传统自然经济的阻碍；官府的沉重剥削导致农民购买力低，都是教材上常常讲到的基本知识点。当然，如果能答上富裕的地主、商人不把钱财转化资本，而是用来买地买房也是很好的正确的答案。
（12分）阅读材料，回答问题：金融学专家陈志武教授曾提出一个命题：“掠夺对西方的崛起贡献有多大？”他
3楼：豆奶
观点一：掠夺在前，发展在后
，掠夺促进西方崛起。
态度：我同意“掠夺在前，发展在后，掠夺促进西方崛起”的观点。（3分）
论证：①黑奴**给欧洲带来巨额财富，促进资本的原始积累。
②新航路开辟后，西欧殖民扩张与掠夺，给欧洲带去了大量的资金和原料，促使欧洲经济产生重大变革。
③18世纪中期，英国确立殖民霸权，为英国工业革命提供了广阔的市场。
④工业革命后，列强加紧殖民扩张，为欧洲工业的发展提供了市场与原料产地。（8分）
总之，西方的掠夺使大量的财富流入西方，为西方资本主义的发展提供了资本原始的积累，所以我同意“掠夺在前，发展在后，掠夺促进西方崛起”的观点。（1分）
观点二：发展在前，掠夺在后，发展是西方崛起的基础。
态度：我同意“发展在前，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”的观点。（3分）
论证：政治：古希腊罗马的民主法制思想为近代西方民主制度的建立奠定了基础。英国17世纪就建立了君主立宪制度，促进了英国社会的长期稳定发展。
经济：14、15世纪，欧洲商品经济发展，出现资本主义萌芽，荷兰、英国组建大型商业公司，促进海外**发展。
科技：文艺复兴后西方近代科技兴起，促进了经济社会发展。
思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想，是西方崛起的精神因素。（8分）
总之，西方由于自身的内部发展，为掠夺奠定了基础，所以我同意“发展在前，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”的观点。（1分）
试题分析：本题以历史小**的形式考查学生阐释和论证历史观点的能力，该题型的特点是难度较大，但开放性强，只要言之成理即可。历史小**(观点类)要把握三个步骤：
明确作者的观点，亮明自己的观点；要能够史论结合、逻辑清晰地对观点进行精要论证，在这个方面注意论据全面、详实；最后可以总结一下经验教训。本题需要注意到，基于文明发展的特点既具有多元性多样性统一的特点，不同文明具有自己独特发展道路，但文明以交流形式多样化进行双向交流，所以世界文明应归功于各地文明交融。在文明交流中由于各地特殊的环境差异，文明的差别扩大，如西欧崛起在近代文明交流中地位突出。
第一种观点错误在于没有认清世界文明的特点与交流特点，没有全球史观。第二种观点站在全球史观的角度论述西欧崛起的原因和地位，相对客观。
(12分)阅读材料，回答问题。材料 (在传统文化和现代化的关系以及传统文化该如何发展以适应现代化进程的问
4楼：爪机粉丝
参照solo评分法
试题分析：
本题是全国新课标文综卷历史考题的特色题目，旨在真正的选拨出具有历史学科素养的学生。该类题的一般解题思路是：概括材料观点和信息，对材料观点进行正确或错误的判断，然后结合教材提供的历史事实进行例证式的分析和评价，或者是对材料里某种观点的个性认识。
同时建议学生一定注意要求是材料里的信息还是教材的信息作为说明的依据。最后学生一定要注意括号内的具体要求，是一个观点还是多个观点的评析。就本题而言，评价材料中关于中国传统文化与现代化发展关系的一种或两种观点，首先应该根据材料概括出观点，然后找到最适合自己写的观点进行评价，当然评价得分两方面。
学生做此类题一定要将史实和观点结合紧密，不可简单一笔带过，一定要有严密的逻辑推理。
（12分）阅读材料，回答问题材料 西方文明发展历史是几个民族的接力长跑，一个民族创造了辉煌灿烂的文明
5楼：辛德瑞拉
本小题采用solo评分法。（12分）
（1）观点：4分 提炼出观点：2分；赞成、反对、片面、错误等类似明确的观点字眼：2分。
（2）史实：4分（经济、政治、思想文化等方面的史实 ）
赞成：西方文明经历了克里特创造的米诺斯文明的兴起衰落；古希腊人在米诺斯文明的基础上创造的迈锡尼文明和古希腊文明的兴起衰落；在希腊文明的基础上罗马人创造的罗马文明兴起；在罗马文明的基础上，中世纪**教文明；在古代文明和中世纪文明的基础上日耳曼人开创了西方现代资本主义文明。（2分）
中华民族从来没有经历过西方文明的阶段性毁灭和新生式的大起大落。商周文化、春秋战国的百家争鸣、汉代的独尊儒学、中华传统文化的主体民族——汉族，主体文化——儒家文化一直保持着连续性和扩展性；中华文明的主体一直都是华夏族为主干的中华民族，不断吸收其他民族的文明，扩展着中华文明的容量。（2分）
反对：史实侧重点在于中西方文明都是波浪式前进的，不断在衰落和再次创造中走向辉煌的。西方历史上并不存在今天所说的民族国家，每个民族当时看来都是欧洲人；中国历史上的每个民族在今天看来都是中华民族，二者在这一点上是相似的。
商朝晚期的神权和巫鬼色彩文化走向了衰落；周人在商朝基础上创造出了敬天保民的人文色彩文化后，在春秋战国时期走向了衰落；汉族人在周文化的基础上创造了以儒家思想为核心的中华传统文化——儒家文化；清朝满族人在接受汉文化的同时，满汉文化相融合，把中华文化推向了一个新的高峰。
片面：史实侧重点在西方文化也有主体民族——欧洲人，西方文明也有容量的扩展性；中华文明也有波浪性和衰落、兴起的周期。
（3）论证：4分
]12;能够揭示本质和上升到理论、规律层面：2分
赞成：看到了西方文明的发展是不同民族主体不断传承创新的结果；中华文明传承的主体一直都是华夏族。
反对：把大民族和小民族的概念相混淆；把历史上的民族和现代的民族相混淆。历史上的欧洲各民族原来都是欧洲人，但是在近代民族国家的成长中强化了小民族的概念，才出现了古代希腊人、日耳曼人的概念；中华民族历史上的各个小民族在统一的多民族国家发展中，形成了统一的中华民族，所以就让人感觉我们中华民族和中华文明是连续的、扩展容量的。
]13;行文:2分。结构严谨、逻辑性强2分；结构、逻辑性较强1分；其余0分。
试题分析：本题以历史小**的形式考查学生阐释和论证历史观点的能力，该题型的特点是难度较大，但开放性强，只要言之成理即可。历史小**(观点类)要把握三个步骤：
明确作者的观点，亮明自己的观点；要能够史论结合、逻辑清晰地对观点进行精要论证，在这个方面注意论据全面、详实；最后可以总结一下经验教训。
（12分）阅读材料，回答问题。材料一 如图，18世纪初期西方人心目中的中国印象 图1 巨人中国材料二 如
6楼：未成年
试题分析：（1）本问注意从政治、经济、国力、对外政策等角度分析清朝前期的概况；（政治）君主**加强，国家统一，社会稳定；（经济）农耕经济高度发达；（国力）综合国力强大；（对外）中国实行闭关锁国政策，西方人缺乏对中国的了解。
（2）第一小问注意解读**信息“瓜分中国” “辛丑条约”，可知反映的是到了近代，清**日益成为“洋人的朝廷”，列强疯狂瓜分中国。第二小问：注意梳理19世纪末20世纪初近代中国政治民主化进程，涉及的知识点有维新派掀起的维新变法、革命派掀起的辛亥革命、激进的民主主义者掀起的新文化运动、五四运动。
（3）注意两个角度：一是从20世纪70年代以来世界政治、经济格局的发展变化进行分析：经济全球化，中美经济联系加强；世界经济、政治格局多极化趋势加强，美国丧失资本主义世界经济霸主地位；美国发生金融危机；二是从中国的变化进行分析，中国坚持社会主义道路，与西方形成了意识形态的矛盾；中国恢复在联合国的合法席位，是世界多极化的重要一极；中国实行改革开放，经济持续快速增长，综合国力上升。
（4）首先表明对观点的态度，即是正确还是错误。然后进行简要的论证：美国是当今资本主义头号经济强国，中国是发展中国家，部分西方人仍然体现出冷战思维和霸权主义思想。
点评：本题的难度在于跨中外近现代史，这种新现象就要求我们对传统专题进行整合，以适应高考需要。
(12分)阅读材料，回答问题。材料一 抛弃西方传统的以国家为单位的分析模式；在世界史进程中，不以某一国
7楼：猴顺怨
略试题分析：本题以历史小**的形式考查学生阐释和论证历史观点的能力，该题型的特点是难度较大，但开放性强，只要言之成理即可。历史小**(观点类)要把握三个步骤：
明确材料作者的观点，亮明自己的观点；要能够史论结合、逻辑清晰地对观点进行精要论证，在这个方面注意论据全面、详实；最后可以总结一下经验教训，得出自己的结论。就本题而言，主要分析近代中国社会的变革，可以认同冲击—反映的理论，也可以认同中国近代化内发的论点，不管选用哪种观点，论述要史实准确，逻辑严密，条理清楚，无知识性错误。
阅读材料，回答问题：(37分)材料一西方史学家习惯上把
1楼 爱洁哥 1 主要方式 军事侵略 商品输出 资本输出 思想渗透 政治控制等。 答出三点得9分 2 19世纪中后期，资本主义制度在世界范围内确立 英国1832年议会改革，资产阶级君主立宪制进一步完善 法兰西第三共和国宪法颁布，法国民主共和政体的确立 美国两党制的形成与发展 德国和日本确立了资产阶级...
（12分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：这次卫
1楼 扼杀瑗仙 小题1 美国和苏联。 1分 两极格局。 2分 小题2 材料一，政治 材料二，经济。 2分 材料一，国内， 时期，以阶级斗争为纲 国际，处于冷战时期。 3分 材料二，国内，十一届三中全会以后，工作重心转移到经济建设上 国际，和平与发展是当今世界的两大主题。 4分 考生答案如超出要点但言...
（30分）阅读材料，回答下列问题：材料一根据西方学者的研究
1楼 百度用户 1 小农经济占主体，经营方式落后 以农业为主，生产水平低 由于重农抑商闭关锁国政策的阻碍，导致商品经济和对外 发展不充分 科学技术落后，阻碍经济的进一步发展。 6分，答出三点即可。 因素 工业革命的推动 资产阶级革命成功，资本主义民主制度的确立 启蒙思想和资产阶级文化的繁荣与发展。 ...