1楼：沐雨萧萧
怎样理解“认识过程第二次飞跃的意义更大”？
答：认识是从感性认识到理性认识 第一次飞跃， 从认识到实践是第二次飞跃。
因为马克思主义区别于其他理论的重要特点是强调了实践 ，实践的意义重大 ，因为和物质的第一性联系在一起 ，所以第二次飞跃重要些 。其实第一次飞跃也很重要， 但终究纸上谈兵是不现实的 付诸实践才是最好的。
怎样理解认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃？
2楼：逆向选择
认识是从感性认识到理性认识 第一次飞跃 从认识到实践是第二次飞跃
因为马克思主义区别于其他理论的重要特点是强调了实践 实践的意义重大 因为和物质的第一性联系在一起 所以第二次飞跃重要些 其实第一次飞跃也很重要 但终究纸上谈兵是不现实的 付诸实践才是最好的
3楼：逸飞艺
简单来讲就是,第一次飞跃是获得对事物本质和规律的认识即理性的认识,但是这个认识到底正不正确?是要靠实践才能检验得了的.而且获得认识就是为了指导实践啊.
(所谓认识世界,改造世界).就好比我们的老师告诉我们三角形内角和是180°(理性认识),但是我们要实验一下或运用(回到实践),发现确实是这样,证明就对了,如果不对的话还需要我们在重新认识它.而且对了的话就能指导我们实践了.
4楼：百度用户
说白了，所有的东西最高级的目的都是经世致用，包括艺术在内，画家的绘画其实也是为了表达某些思想，感染人心，其他科学就更是这样，从全社会的角度讲，永远趴在图书馆、档案馆里，而不能经世致用的东西，你想谁会把这些东西当回事呢!而相对论、资本论这些著作却在世界范围内大放异彩，别人们视为经典，根本原因是他们最终被人使用，产生了巨大的社会价值。但不能用，并不代表是谬论，有些可能是因为人类的能力还未达到，如果这些理论有被用到的一天，那么必将产生巨大的价值，比它在柜子里的时候价值放大很多倍。
5楼：美好明天
因为你就要知道真理了
怎样理解认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃
6楼：
对于客观事物，由于它的陌生，第一次的认识在我们头脑里仅仅是表面的，甚至是片面的映像。对于它的实践应用和实验过程中，我们会很自然发现第一次认识的缺陷，从而完善和深刻对于它的认识。形成认识的第二次飞跃。
另外，在关于第一次认识的实践或科学实验过程中，隐藏在其内部的隐性东西和其它方面的未知，也很可能会表现出来，从而让我们发现更新的矛盾方面或矛盾方面新的特殊性。以致能够知识的创新。所以说“认识过程第二次飞跃的意义更大”
怎样理解认识过程的第二次飞跃是意义更为
7楼：无线电师
由理性认识向实践飞跃的意义更加重要。
第一，只有通过这次飞跃，理性认识才能得到检验和发展。
第二，理性认识只有指导实践，才能达到改造世界的目的。
8楼：熊雨梅酒彦
对于客观事物，由于它的陌生，第一次的认识在我们头脑里仅仅是表面的，甚至是片面的映像。对于它的实践应用和实验过程中，我们会很自然发现第一次认识的缺陷，从而完善和深刻对于它的认识。形成认识的第二次飞跃。
另外，在关于第一次认识的实践或科学实验过程中，隐藏在其内部的隐性东西和其它方面的未知，也很可能会表现出来，从而让我们发现更新的矛盾方面或矛盾方面新的特殊性。以致能够知识的创新。所以说“认识过程第二次飞跃的意义更大”
为什么认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更大
9楼：匿名用户
认识的这次飞跃比第一次飞跃具有更加重大的意义。这是因为：
（1）只有经过这次飞跃，才能把理论用于指导实践，实现对客观世界的改造。
（2）只有经过这一次飞跃，使理性认识再回到实践中去，才能使之得到检验，得到丰富和发展
为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大
10楼：咖喱味番薯
1.从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃，从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃。2.
认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃具有更加重大的意义。这是因为：（1)只有经过第二次飞跃，才能把理论用于指导实践，实现对客观世界的改造。
（2）只有经过第二次飞跃，是理性认识再回到实践中去，才能使之得到检验，丰富和发展。
为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大?
11楼：沐雨萧萧
答：认识的这次飞跃比第一次飞跃具有更加重大的意义。这是因为：
（1）只有经过这次飞跃，才能把理论用于指导实践，实现对客观世界的改造。
（2）只有经过这一次飞跃，使理性认识再回到实践中去，才能使之得到检验，得到丰富和发展。
怎样理解认识过程中的第二次飞跃，即理性认识回到实践的重要性
12楼：匿名用户
一个完整的认识过程包括实践到认识和认识回到实践两次飞跃，其中，认识回到实践的飞跃具有更重要的意义。这是因为：
(1)理性认识只有回到实践中去，才能实现认识的目的。认识世界的目的在于改造世界，单靠理论本身是达不到目的的。正确的理论能够揭示事物发展的规律，预见事物发展的趋势，为实践指明方向和道路，提高人们改造世界的自觉性，避免盲目性。
所以，理性认识只有回到实践中去，指导人们的社会实践，把理论转化为群众的行动，理论才能转变为改造世界的强大 的物质力量。
(2)理性认识只有回到实践中去，才能获得检验和发展。人们在实践中得到的理性认识是否正确，是否是真理，或者具有多少真理性，理性认识本身是无法解决的。只有把理论应用于实践，看它是否达到预期的目的，才能检验认识是否正确。
只有经过实践检验，正确的认识才能得到证实，错误的认识才能得到纠正，不完全的认识才能得到补充。即使正确的认识，也只有回到实践中去，不断吸取新的经验，才能得到发展。
马哲为什么说认识过程中第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大? 5
13楼：火线百科
从理性认识到实践的
飞跃，是认识过程中的第二次飞跃
第二次飞跃意义又更加重大
①这次飞跃,是实现改造世界目的的飞跃
②理性认识只有回到实践中去,才能得到检验和发展.
总之,只有经过认识的第二次飞跃,才能发挥认识的作用,实现认识的目的,才能使认识本身得到检验和发展,正因如此,我们才说第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大.
怎样理解认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃
1楼 学点总对 认识是从感性认识到理性认识 第一次飞跃 从认识到实践是第二次飞跃 因为马克思主义区别于其他理论的重要特点是强调了实践 实践的意义重大 因为和物质的第一性联系在一起 所以第二次飞跃重要些 其实第一次飞跃也很重要 但终究纸上谈兵是不现实的 付诸实践才是最好的 怎样理解认识过程的第二次飞跃...
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