1楼：匿名用户
卷首语：为期刊就社会的热点问题，针砭时弊、鞭辟入里的提出自己的观点，让读者很快感受到刊物的观点、主题，是期刊的主体思想的体现。可以增添人性的关怀，一段产业感言或者流行车评，题材内容涉及广泛。
举例:一篇好的卷首语能够起到画龙点睛的效果，所以卷首语的作用非常关键。在写法上要注意提炼文字，言简意赅，突出正文主题。
1、卷首语励志:当坚持与互助伴我们走过秋日的金黄硕果，当热情与信仰携我们越过冬日的崇山峻岭，当青春与理想为我们吸取春日的能量，***x班，月的印记留于西财的每一片树荫下，每一缕微风中，每一颗炽热的心灵中。
2、友情卷首语:友情，在春日的西财生根发芽；思想，在时代的召唤下谱写xx对青春的咏叹；集体，在浩荡乾坤中以群鹰之力搏击长空，翱翔于理想的高空。我们，是青春的践行者，我们，把握理想的脉搏，我们，是波澜海面上一艘远洋的航船，带着坚定与团结驶向无垠的未来。
3、感情卷首语:花开不败，有一种感情不需要言语；青春无悔，有一种力量将烙印于永恒；生命不息，有一种美好流淌于每一条充满爱的河流。因为有你们，心手相牵；因为有我们，xx一家亲。
4、有爱卷首语:当欢乐凝结为苍穹云朵，飘洒友爱的甘露，理想的幼苗，伸展着枝干，伸出地面，伸向天空，去窥探一个泥土里不曾有过的世界，去追寻绿叶，追寻繁花，追寻蕴寓着未来的果实。
一个男生给我留这句话”梦醒花犹存,铁甲依然在”他是想说什么拜托了各位 谢谢
2楼：悟空
梦醒花犹存，铁甲依然在． 这两句据说最早的时候出现在《科幻世界·奇幻版》04年6月刊的卷首语《远航,远航!》的结尾处,为"梦醒花犹存,铁甲依旧在".后来由于九州的影响,在其中宇文硎无说武士惜体铠甲须在.
"武士答铁甲尚在."因此在幸存的天驱中流行铁甲尚在否?依然在.
"就演化成了"铁甲依然在". 查看原帖》
希望采纳
序与卷首语有什么差异？？？谢谢！！！
3楼：海天故事
序：是作者请别人（一般是有名望、有地位的人）写的，有提高知名度，便于推销的意思。卷首语：是作者自己写的，有时是作者的感悟，对书内容的概括或延伸。
4楼：匿名用户
序可以是别人写的，卷首语都是自己写。内容上都差不多
该如何写企业简介的卷首语呢？谢谢各位
5楼：匿名用户
永灿科技凭借在**建设、网页设计领域领先的技术能力和多年的行
6楼：水玲怜
是什么企业啊？
不过可以给你点提示
1.要有激励性
2.要让人觉得有活力
小学生成长印记卷首语怎么写？拜托各位了 3q
7楼：挚爱惠莹p埅
“养花”有感 -----2002--2003年度下学期班主任工作总结 记得在很早以前，就曾经有人把孩子比喻成祖国的花朵，因为他们是那么纯洁可爱、娇嫩逗人。如此类推的话，一个聚集着几十朵小花的班集体就该是一座美丽的花园了。在这座大花园里，每一朵花都有各自的秉性，每一朵花都有各自的色彩，他们期待着美丽的绽放、他们期待着芬芳的吐露。
而我，作为守护这座花园的一名忠实园丁，也怀着和他们同样的期待在默默工作、播洒汗水。以下便是这半年来本人一些“养花”的经历与感受：
一、 让爱的沃土成为“种子”成长的温床 但凡有过一些养花经验的人都会知道，温润肥沃的土壤是种好花的首要条件。因此，对于一个集体来说，班级良好氛围的营造也无异于有利学生成长的土壤。为了继续营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力，我早在寒假期间就已经开始着手进行了班级环境布置的准备工作。
这其中包括为孩子们准备的小小展示台、班主任老师寄语、新学期争星台、光荣榜、二（2）班班级制度、班干职责等，这每一个版块都由我亲手设计、绘制，因为我希望通过班级环境的布置能对学生曾经付出的努力进行再一次的肯定，同时在新学期一开始就确立班级奋斗目标，激励全体学生继续努力，争取新的进步。 新学期第一周，我布置教室的想法与学校计划不谋而合，很快地，我们班布置得焕然一新。一进教室，便可以看到以浅蓝色为基调的光荣榜显眼夺目，在它的旁边，赫然贴出以“我们一起来摘星”为口号的粉红色夺星榜。
先别小看了这两张色彩不一的榜单，它们的作用也各有不同。“夺星榜”是为全体学生设计的，其中包括“课堂纪律”、“早操集会”、“眼操卫生”、“综合奖励”四个项目。而这四个项目正是结合了学校本学期制定的“优秀文明班级”评比条件中的要求进行设置的。
将班级管理目标与学校要求紧密结合，才能使班级工作开展得更加有条不紊。只要自觉规范自己的日常学习生活行为，每个学生每周至少都能在这四个项目中分别夺得一颗星的奖励。同时，学生的表现优劣还关系着集体的荣誉。
我们的夺星榜上不但可以显示对努力者的奖励，还能起到警醒的作用。如果学生的行为对班级造成了不良影响，比如值日生不按时做值日导致班级卫生评比被扣分等，我们还会在夺星榜上给该生盖上一颗镂空的星星，以示警醒。等该名学生用自己的行动改正错误，连续夺得三颗红星之后，空星便会被划掉，新的荣誉继续属于这名学生。
这样，犯了错误的学生不仅能认识到自己的缺点，还有了改过的机会，他们大多会在得到空星之后积极表现，用行动来弥补过失，教育效果大大优于过去的简单惩戒。 再来说说那张特别的光荣榜，这光荣榜的设立有感于一些先进企业的激励机制。我们常常会在诸如“肯得鸡”、“梦之岛”一类的地方看到公司对于优秀员工的张榜表扬，让大众都来了解和肯定个别人的突出表现，这种奖励方式所起到的激励作用甚至优于在私下里来点物质奖励什么的。
因为大多数人都需要这样的社会归属感，那么，在班集体这样的一个小社会群体中，实施这样的激励方式也应当是有成效的。于是，我在光荣榜中根据月份安排了二-----六月的榜栏，每月评选一次榜样人物，把他们的**贴在教室最显眼处，让学习、纪律、活动等各方面表现突出的学生成为大家学习的榜样。从二月份起，先评选夺星榜上前三名的同学上光荣榜，三月开始，连续上榜者不再占用新的榜栏，往下后移一名（即第四名者也可上榜）。
这样，既保证了那些表现一惯优秀的学生能连登榜首，又为后来居上者提供了机会，鼓励了大多数。我发现，自从光荣榜设立以来，学生们积极向上、你追我赶的势头升高了。有的孩子刚开学时学习还比较困难，但通过自己的不断努力，加上老师、同学的帮助，到了学期后半段，也能挤身上榜，这不能不说是机会成就了努力。
除了这两张颇具特色的两张榜单之外，我还注重在平时的一言一行中关爱学生，影响学生，营造班级爱的氛围。小小展示台上，我不但用漂亮的打印纸精心地把孩子们上学期的优秀日记打印出来，还在卷首写上老师的寄语，勉励孩子们多注意观察生活、表现生活中的真与美。同时，我还利用自己平时经常上网的机会，把班里孩子的优秀作品以少年手记的形式发到论坛中，增强了班级宣传效应，极大地激励了孩子们的创作积极性。
在办公室里，我日常使用的剪刀、胶水、卷纸等物品都经常无偿为学生提供。学生有需要时，他们都会很懂礼地找我借用，看着他们对我如家人一般的亲昵，我也深深地感到幸福和快乐。
希望采纳
我的随笔集叫做《浮世尘香》，急求卷首语，谢谢！
8楼：蝶舞笛竹
一世浮生，倾城倦了谁？半缕尘香，回望少了谁？缘起时，与你携手望苍穹；缘灭了，桃花陪我笑春风......
高中的校训是什么？拜托了各位谢谢
1楼 鈿 不同的高中有不同的校训 高中的校训啊！！ 以下是各个高校的校训 中山大学校训 博学 审问 慎思 明辨 笃行 清华校训 自强不息 厚德载物 浙江理工大 团结 求实 勤奋 进取 北京大学 爱国 进步 科学 民主 1 北京大学校训 爱国 进步 民主 科学 北京大学精神 勤奋 严谨 求实 创新 2...
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夏天最好的防暑方法是什么呀？拜托了各位谢谢
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