1楼：风致～狂舞
刚在看考研资料看到你的问题，顺便回答了吧，课程设计，要自己做很锻炼实际的掌握操作水平，难度基于课本，不太大，一般是一到两周时间
就本人而言，没用，我们做的时候全是看别人的，因为一个班的题目大部分都一样，书本掌握了不成问题
2楼：匿名用户
我们的课程设计是老师出题，自己设计制作，每个人都的做，或者两三个人一组
计算机类专业大学生肯定有做课程设计报告的经历，问一下这个是每个人都要完成吗？不做有什么影响。。。。 70
3楼：刺身金鱼
不一定，每个人都完成，只要你这一部分的完成的情况能够跟老师交待的过去那么你的毕业就不会受影响。
4楼：枪神纪
一般组队完成比较简单，5个人左右一起做，最后提交一份报告就好了，不做就没有学分，会挂科的哦
大一期末有一个c语言课程设计，需要答辩，我们小组是三个人，但是另外两个人啥都没干，请问这个答辩是一 10
5楼：匿名用户
三个人都要参加，不过他俩啥都不干，没啥用，老师会给你留下好形象的，成绩不会差。
6楼：喵不语
当然是一个小组啊！！
大三了，突然要搞什么机械原理课程设计，老师说只要是个能动的装置就行了，就一个零件图、求解 20
7楼：匿名用户
老老实实用你的小爪子画吧，不然毕业设计要难弄了
8楼：主神
你买本solidworks教程，里面一步步教你怎么做。
9楼：匿名用户
我们都是手画的。自己画吧，挺容易的！也练练手，以后用手画的机会就少了！
园林技术专业都学些什么？
10楼：匿名用户
专业核心课程与主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等。
本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用型人才。
人才需求：
园林技术人才需求状况，大中城市普遍兴建园林城市，小城市园林建设也普遍上了新台阶；机关单位、学校、工厂、医院、军营乃至乡镇驻地都搞起了园林绿化；部分经济发达的农村也兴建了小型公园。在园林建设突飞猛进的形势下，园林技术人才奇缺的矛盾已经突显。
11楼：窗外的天
学习园林技术也有三年的时间了，我感觉园林技术挺有意思的，因为现在我们正在学习专业课知识，有时候老师还会带着我们去各地参观，不仅长见识，更重要的是长知识，毕竟亲眼看到的东西，掌握起来才更加容易。
首先，先说说大一的时候，其实和其他专业一样，大一的时候所学的课程都差不多，包括英语、马原和毛概等，这些我们也都会学，另外我们还要学cad，就是电脑绘图软件，因为我们后期设计时要用电脑绘制平面图，所以说学这个软件还是很有必要的。
其实，大二的时候就开始为专业课做准备了，因为我们大二的时候学了花卉学、园林历史等一些基础性的知识，那也是我第一次接触到这些专业方面的东西，但是就感觉自己真的是选对了专业，因为我真的对它很感兴趣，所以只要是关于专业课的知识，我的成绩就差不了，就好像一句话所说的，兴趣是决定成功与否的关键因素。
大三学的课程和专业密切相关，有园林工程，草坪建植与养护和园林建筑等，此外，在星期天的时候，老师还会组织我们一起去实地参观考察，一般都是一些比较具有代表性的园林，或者是去植物园去，直接看着实物讲解，可比课堂上课效率要高很多，虽然说是自费的，但是感觉收获还是挺大的，同学们之间的感情也是增进了不少。
谢谢阅读，如果你真的喜欢园林技术的话，建议你到高校去实地参观考察一下，希望我的回答能帮到你。
12楼：w就是你爸爸
当初的自己差一点点就选择这个专业了，终究是无缘啊。我的表姐就读于此专业，自己还是有点了解的，表示还是有点话语权，可以来说说。
计算机，英语是必须的，避免不了， 无论哪一个专业，都需要学习。英语在国际上的应用很广泛，大学期间最好把英语四级的证给考了，对你以后就业发展有帮助。
计算机多少多少少都要会一点，现在不会计算机统称为新文盲。再者肯定有关园林涉及的理论知识，一般园林专业分为两个方面，一个是设计方向，另一个则
是植物方向。
主要课程植物学、植物生理学、观赏树木学；土壤肥料学；园林建筑设计与施工等等。经常听到我姐跟我提起今天看了哪一些植物，哪些植物应该怎么栽培。学习此专业最好有一点绘画功底，有时候是手绘，有时候是电脑制图。
我姐姐为了这个专业，暑假专门去学习绘画。在大学学习的四年中，很经常考验你们的绘画功底。绘画功底不可少。
此专业核心的技术是园林施工设计与管理。学习一些关于园林规划设计，花卉种植，挺有意思。
我姐姐他们经常观赏植物。在家中业养了许多的植物。在我姐姐的熏陶下，对于养植物这门技术活自己也是越来越喜欢，自己在闲暇之余养了点植物，长得还不赖。
这个专业学习基本关于植物的栽培，也有部分的设计，专业就业前景还是可以滴，需要这方面的人才。
13楼：追忆曾经已逝
园林技术专业的课程有什么，实践课的内容包括什么？
园林专业有两个方向，园林植物方向和园林设计方向，其中园林植物和园艺专业的观赏园艺方向比较相似，园林设计方向和风景园林方向比较相似，这就决定了这个专业的尴尬地位，
在大一大二的时候，两个方向的基础知识都要学，因此学的东西比较杂，要想学好的话还是要花一点时间的，主要学习的课程如下：
1）数学、政治、英语，园林树木学，园林植物学，还有各种绘画和设计基础课程，总之学的东西很多，涉及到植物和设计两方面的内容，此外还有一些大学必修的课程和一些通识课程；总之，园林专业的学生在分方向之前还是比较辛苦的，学习压力还是比较大的；
2）大三分方向以后，不同方向的同学课程差异就比较大了，园林植物方向的同学会认很多的植物，并记住不同植物的拉丁文，园林设计方向的同学会花更多的时间在画画上，俗称“园林狗”，一天到晚泡在画室，因为图是在是太多了，慢一慢就画不完啦；
3）大四大家基本上没有什么课程了，都在准备保研或者考研；
园林专业的实践课还是很丰富的，即可以去基地或者公园认很多的植物，也可以到景区或者山里。古镇写生：
1） 园林植物和树木的识别，对园林植物和树木有基本的认识是做园林设计的基础，是一门重要的基本功，老师会带着大家去植物园，公园，认各种各样的植物；
2） 在学校里或者景区、古镇写生，是园林专业重要的实践课，在这个过程中大家会对园林设计以后更加深刻的理解。
14楼：白首不分离
作为一名园林技术专业的大三学生我已经学过下面的课程：
第一类跟植物有关的有：园林树木学
园林植物遗传学;
以及园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学等等。
第二类与园林设计有关的：园林设计
城市绿地系统规划、、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。
实践课的内容挺多的，主要包含的课程有：园林专业综合性、设计性实验、以及各动植物探索性实践。实习课程数量较多，主要是园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学等课程实验实习；园林设计、园林建筑、园林工程、园林综合studio等课程设计。
个人以为实践性课程对我们的动手能力有很大的提高，在实验的过程才会发现，一切事物的现象并不总是像课本的理论知识所描述那样进行得那么顺利，实验结果的得出需要经过曲折的过程。下图为我们进行的一项植物验证性实验：
总的来说，园林专业学的东西还是比较杂的，要想把这个专业学好还是得花功夫的！
希望我的回到能帮到大家！谢谢！
15楼：婉君小可爱
我现在是某个211学校的研一新生
，告诉你们一些我自己的心得体会吧。
虽然本科并不是这个学校的，但是学的东西其实都是大同小异的。除了英语，数学，计算机，体育，选修课之外，其他的基本上就是一些专业课。大一主要抓的就是这些基本的课程，涉及的专业课很少，但是大
二、大三就会很多，最令我记忆犹新，终生难忘的应该就是多少个日日夜夜在画图室里面画图，晚上在宿舍熬夜画图补作业，在网上买各种材料，马克笔等。
课基本上就是有生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、中国古典园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑学、园林工程制图、园林花卉学、盆景学、园林栽培与养护等等。虽然不同的学校会存在些许不同，但是大多是一样的。有些课程还是英文版的，还需要背拉丁文名，很崩溃啊。
实践课也会有，毕竟理论与实际要相结合嘛，大一的时候老师会带同学去上海，广州，苏州，杭州这些城市去见识一下，看看别人的设计理念和风格，尤其是苏州园林，偏中式的感觉，还有一些建筑，公园的布局也是大不相同。不过能去很多不同的地方，回想起来还是很有意思的。大二大三也会有类似的，到了快毕业的时候也会有毕业设计，每个人都不一样，我的就是把学校的植物种类进行勘察。
平常也会设计一些小作品，总之是一个贴近自然，又赋予艺术感的专业吧。
希望对你们有些帮助吧！
16楼：神你他喵起名字
上海交大风景园林本科二年级在读，斗胆回答一下。
1.园林专业都学什么？具体有哪些课程？
在回答这个问题之前，我们需要明确一下什么叫做“园林”。可能在大多都数国人看来，园林就是拙政园、留园、颐和园等这类中国传统的古典园林，但其实现代意义上的园林的内涵已经远远的超过了这个范畴。我们现在所学习的园林起源于美国哈佛大学，英文名称是landscape architecture，即大地景观。
从名称不难看出，现在的园林专业所处理的问题早已不仅仅局限于建造一个私家园林这么简单而又狭小的范畴内了，现代园林小到私人花园的设计，大到风景名胜区的整体规划，都包含在其中。
因此园林专业需要学习的东西很多：第一，关于表达设计意图。如何将自己的设计意图表现出来告诉甲方，这是十分重要的一个部分，否则再优秀的想法都无法呈现到现实世界中。
因此在手绘，电脑绘图，模型制作这几个方面，园林专业都开设了相关课程。例如手绘方面，一般会开设素描、水彩、水粉、快速表现等常用绘画技艺的课程；电脑绘图方面则会开设cad，su，ps等设计软件的课程；而模型制作方面则是会有专门的模型课，教授模型的制作。第二，关于专业知识储备。
园林专业并不是只需要考虑如何画出一张漂亮的设计图就可以了，园林设计师需要考虑的问题囊括了方方面面：生态、经济、植物配置、地区风俗、艺术性、人文关怀等等。因此园林专业会开设一系列的知识性课程，以便学生在将来做设计时可以拥有全面的视野和考量，这方面的课程主要有植物学、花卉学、树木学、生态学、土壤学、草坪管理、植物学实验、园林历史等等。
第三，关于设计思维的培养。如何从一个作用庞大知识体系的学生变成一个优秀得园林设计师，需要的就是设计思维的培养，因此一般园林专业会在大三大四设置一系列的设计课程，比方在我的学校，这一系列的设计课程就叫做“设计思维”，“设计初步”，“设计
一、二、三”等。
2.园林专业的实践课程有哪些？
园林的实践课程一般与理论课程相辅相成，其目的是为了使学生更好的掌握理论知识。因此实践课程一般包括到野外（自然保护区）实习，以此加强植物、生态方面的理论知识；到著名的古典园林实习，以此加强对于园林历史脉络的认知及审美鉴赏能力；到著名的现在公园或是相应景观规划区域浏览，以加强对于现代园林设计思维的认识。