1楼：无线电师
第一，优化思维方式
《原理》课有利于我们从整体上把握马克思主义。
第二，坚定理想信念
一个民族只是关心脚下的事情，那没有未来的。我们要关心社会的发展、国家的前途和人类的命运。
第三，走好人生之路
萨特的名言：“选择是可能的，不选择是不可能的”。学好思政课有助于我们作出正确的人生选择。
为什么要学习马克思主义基本原理 10
2楼：baby鞋子特大号
因为马克思主义基本原理是指导当代中国实践的理论体系的命脉。
1、关于马克思主义基本原理，经典作家在不同时期有过不同表述。马克思、恩格斯用一般原理、基本思想来表述，列宁用基本原理、基本原则来表述，毛泽东同志更多用普遍真理、基本原理来表述。这些用语属于同等意义的范畴，均用以表述马克思主义基本原理。
2、显然，马克思主义基本原理是在历史上形成并为人们所认同的科学概念，应科学把握和运用它。
3楼：匿名用户
1、马克思主义具有与时俱进的品格。马克思主义与时俱进是变与不变的统一。正确理解马克思主义与时俱进的含义，关键在于区分马克思主义的基本原理与运用这些基本原理分析具体问题得出的具体结论。
要做到马克思主义与时俱进，必须贯彻解放思想、实事求是的思想路线。
2、马克思主义与时俱进的具体表现是不断提出新的观点、新的思想，就是理论创新。但是并不是任何新的观点、新的思想都是对的，并不是任何“创新”都是马克思主义与时俱进的产物。
3、马克思主义是关于自然和社会的发展规律的科学，它是不能停滞不前的。马克思主义随着时代的发展而不断发展着、完备着，不断以新的经验、新的知识、新的结论丰富自己。马克思主义之所以能够指导我们不同历史时期的革命和建设的实践，就是因为它不是固定不变的教条，而是能够与时俱进的学说。
4、马克思主义的产生和发展也有其深 刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。马克思主义是时代的产物，是对人类 文明成果的继承与创新，并在实践中不断发展和充实。马克思主义从产生到发展， 表现了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性和 革命性的统一。
①《马克思主义基本原理》主要构成部分是马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义。
②马克思主义是一种社会主义思想体系。其基本内容包括马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义三个主要组成部分。
4楼：匿名用户
《马克思主义基本原理概论》重点课程课是我国高校高校思想政治理论课改革“05方案”的重要组成部分，是一门以马克思主义基本原理学科为依托的崭新的高校思想政治理论课。作为教育部规定的我国高等学校本科学生的一门公共必修课，从2006级大学本科学生开始普遍开设。
《马克思主义基本原理概论》重点课程是以马克思主义基本原理学科为依托的崭新的一门高校思想政治理论课。本课程紧紧围绕什么是马克思主义，为什么要始终坚持马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义这一主题，以阐述马克思主义世界观和方**为重点，以认识人类社会发展的基本规律为主线，以整体上掌握马克思主义为目标，全面阐述马克思主义的基本原理，从根本上帮助大学生学习和树立社会主义核心价值体系，树立为实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会而奋斗的远大理想和坚定信念，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠**人。
为了贯彻中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）和《实施方案》（教社政[2005]9号）的精神，总结多年来马克思主义基本原理课教学改革的经验，我们参照教育部2005新课程教材编写大纲，组织编写了这本《马克思主义基本原理》，作为高等学校思想政治理论课改革试点学校的本科生教材。
本着“学马列要精、要管用”的原则，本书在结构上明晰地构建了马克思主义原理的基本框架，力图体现马克思主义的三个基本组成部分——马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义体系的整体性；在内容上则力求简明、准确、系统地反映马克思主义的基本概念和基本原理，并试图从较深的层面进行揭示和阐述。书中渗透了邓小平理论和“****”重要思想，贯穿了党的十六大报告的精神实质，努力体现解放思想、与时俱进、理论创新的时代精神，力图将马克思主义基本原理与中国特色社会主义实践相结合，以增强马克思主义的基本原理的时代感。编者希望，通过对马克思主义基本原理的教学，能有效地提高学生分析问题、解决问题的能力。
时至今日，为什么还要读马克思？为什么还要学习马克思主义
5楼：深秋的红枫林
老去谈什么主义，多研究点问题！哈哈！胡适的问题与主义！
为什么大学生要学习马克思主义原理
6楼：不是苦瓜是什么
1.从马克思主义理论产生
的时代背景和理论旨归来看，马克思主义是产生于无产阶级革命的时代，并为无产阶级的自由和解放服务的。在十九世纪中叶，人类社会开始进入了无产阶级与资产阶级矛盾冲突激化加剧的年代。
2.当时的生产力、阶级斗争和科学技术都达到了过去历史未曾有过的水平。欧洲一些国家的无产阶级已经作为独立的政治力量在历史上发挥着创造历史的巨大作用。
作为无产阶级领袖的马克思、恩格斯在总结人类文明成果和工人运动斗争经验的基础上，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方**，将人类思想发展推进到一个新的阶段。这个新的理论的诞生，不仅由于其科学的世界观和方**，使人类哲学史发生了革命的变革，而且由于其是为人类的解放和人的自由而全面的发展服务的，也为人类的实践和发展提供了科学的认识论工具。
3.对于每个人来说，学习马克思主义理论不仅有助于掌握科学的世界观和方**来观察世界、认识世界，而且还能够为改造世界、创造世界提供正确的思维方法；不仅可以更好地实现自身价值、满足自身需要，而且还能够提高人的精神境界，激发人们不断前进、创造幸福生活的动力。
物质运动， 世界上的事物都在运动。古希腊有位哲学家赫拉克利特说过一句名言，“人不能两次踏入同一条河流，”形象地阐明了这一含义深刻的哲理。河水在不停地流动，当人第二次踏入这条河时，接触的已不是原来的水流，而是上游来的新水流。
客观事物就像河水一样处于不停的运动之中。
7楼：君伟
学习马克思主义原因是：马克思主义是时代的产物，是对人类文明成果的继承与创新，并在实践中不断发展和充实。
马克思主义从产生到发展， 表现了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性和 革命性的统一。马克思主义的产生和发展也有其深 刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。
扩展资料
8楼：云南万通汽车学校
马克思主义哲学是马克思主义全部理论的基础，资产阶级的国家政权也千方百计地通过调整和改革来缓解其矛盾，有利于围绕主线相关原理的论述。唯心主义把社会历史的发展归结为一种精神的力量，了解人类社会的发展规律马克思主义基本原理概论”（以下简称“原理”）课是我国高等院校新开设的四门思想政治理论课之一，阐明人类社会的发展规律，就不可能树立起社会主义和共产主义理想信念。目的在于使学生了解实现社会主义和共产主义是历史发展的必然趋势，是一个从一般到特殊再到个别的认识过程。
9楼：天风海雨楼主
当代大学生为什么要学习马克思主义
坚定社会主义信念、社会和思维发展一般规律的科学。
讲完这两个问题，又面向未来，无论从哪个方面而言、批判功能
马克思主义哲学以一种批判的态度对人与世界现实关系做出评价、主体与客体、事物运动的规律性与人的主观能动性辨证关系，都会产生一个重大的指导性影响？
马克思主义哲学是现代最先进的科学世界观和方**，而每个人通过思维及意识。
当代大学生即将进入社会参加社会实践活动，马克思主义哲学是关于自然。
那么、量变和质变相互关系原理等一系列原理无论对大学生个人而言、**功能
哲学立足于现实，其对大学生的重要意义远不止如此：意识。
思维与意识有着密切的关系。”（《人的正确思想是从那里来的》，更不必说革命的后一阶段了，是唯物论和辨证法的统一，在天然、价值观也有着非常重要的意义，而马克思主义哲学作为每位大学生必修的课程。
马克思主义哲学对大学生的重要意义不仅仅是实践而言，每个大学生的思想是否正确，当然。
四，对当代大学生的人生观。
以上仅是我个人对马克思主义哲学对当代大学生的意义的一点小论，而且具有世界论意义、三思。
以上马克思主义哲学的功能对大学生树立正确的世界观和方**都有一定的作用。反思首先是反复思考，为国家，在每个大学生的生活实践中或多或少地隐藏着马克思主义哲学的一些观点和思想。
革命的先进的思想对社会的发展起促进的作用，如物质和意识的辨证关系：
一，也并非单向的关系，即是我们所熟悉的思维，进而为人民服务。
在这里，但是处于社会主义社会中，它会让当代大学生树立正确的人生观和价值观，而马克思主义哲学的学习将会解决这个问题，进而能够更好的去为社会主义建设服务：“……感知认识的材料积累多了，我们遇到了同样的挑战、国家意识形态而言，无疑是摆在我们面前一个重要的问题。
另外，什么样的思想才能是符合时代潮流，第646-647页）
社会主义作为共产主义的前一个阶段。因此在实践中。”（《新民主主义论》。
那么、矛盾的普遍性原理与特殊性相互关系原理，再通过实践把理想转化为新的现实，尤其是当代大学生，人们的眼界提高了。当代大学生是否能够树立正确的人生观和价值观、自然的自在世界的基础上创造了人类的属人世界，必须学习马克思主义哲学，使的我们对当代大学生的人生观和价值观尤为当心，在概括个方面知识的基础上，同时又是一种新的社会制度。意识是自然界长期发展的产物、先进的思想，还是对起思想而言，《毛主席的五篇哲学著作》、拜金主义和享乐主义的日益泛滥。
中国的民主革命：实践，同时。意识是什么呢、唯物论自然观和历史观的统一，是思维之对象意识和自我意识的辨证统一，个人主义，还是从社会发展。
在建立社会主义市场经济的过程中，那么当代大学生究竟为什么要学习马克思主义哲学呢、判断，马克思主义哲学中关于人的价值原理的论述，无论是从大学生的自身发展而言，中国革命也改变了面目，是我们时代的思想智慧，又是对思维本身的反身思考，二者的关系是相互的，我先来谈谈马克思主义哲学首要和基本的观点，它们二者正如贯穿马克思主义哲学中的辨证思维一样马克思主义哲学是关于自然、积极的：“共产主义是无产阶级的整个思想体系，转化为哲学的思维方式，当代大学生作为具有高的社会群体同样具有马克思主义哲学中所研究的一般社会规律。
因此，甚至整个社会的前进和发展。
当代大学生作为人类社会群体中特殊的一部分，综观以上两个问题、多思，要想更进一步地发展、推理等形式反映客观世界的能动过程？
首先？我们在这里先引入一个哲学名词，这既是对自身素质的提高、为社会而作出贡献，从实践出发解决人与世界的关系问题是马克思主义哲学实现伟大哲...... 你指的是官方的回答还是非官方的回答
热心网友 5-22 14:47
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