1楼：没事逛逛双子
有意记忆是有明确记忆目的并采取相应记忆方法和努力的记忆。它是人获得系统科学知识、完成特定任务和积累个体经验的主要记忆形式。
意义记忆的名词解释
2楼：匿名用户
在对事物理解的基础上，依据事物的内在联系，运用有关的知识经验进行的记忆，与机械记忆相对应。机械记忆是以多次重复复习为基本条件，依据事物的外在联系，没有多少知识经验可运用而进行的记忆。
材料的意义性对于学习和记忆的效果是至关重要的。德国心理学家h.艾宾浩斯最早对这个问题进行了系统的研究。
他发现识记6节诗，包含480个音节，比识记12个无意义音节容易得多。其后的研究也表明，即使是无意义音节，由于它和有意义的字接近的程度以及联想值的大小不同,学起来也不同,与字比较接近的以及联想值大的容易学。研究还表明,有意义的语文材料(如诗歌)比无意义音节遗忘的要慢得多。
学习有意义的材料，最好先进行理解，特别要对语义特征进行加工，把材料的基本论点、论据、逻辑结构找出来，并用自己的语言加以概括，把握材料的内在联系，这样才有利于学习和记忆。实验表明，有提纲的材料比无提纲的材料的遗忘要少。
“意义记忆”的名词解释是什么？
3楼：小天使啊之家
在对事物理解的基础上，依据事物的内在联系，运用有关的知识经验进行的记忆，与机械记忆
相对应。
1、拼音：yì yì jì yì
2、具体解释：
在对事物理解的基础上，依据事物的内在联系，运用有关的知识经验进行的记忆，与机械记忆
相对应。机械记忆是以多次重复复习为基本条件，依据事物的外在联系，没有多少知识经验可
运用而进行的记忆。
材料的意义性对于学习和记忆的效果是至关重要的。德国心理学家h.艾宾浩斯最早对这个问题
进行了系统的研究。他发现识记6节诗，包含480个音节，比识记12个无意义音节容易得多。其
后的研究也表明，即使是无意义音节，由于它和有意义的字接近的程度以及联想值的大小不同,
学起来也不同,与字比较接近的以及联想值大的容易学。研究还表明,有意义的语文材料（如诗
歌）比无意义音节遗忘的要慢得多。学习有意义的材料，最好先进行理解，特别要对语义特征
进行加工，把材料的基本论点、论据、逻辑结构找出来，并用自己的语言加以概括，把握材料
的内在联系，这样才有利于学习和记忆。实验表明，有提纲的材料比无提纲的材料的遗忘要
少。3、机械记忆：
机械记忆在学习中也是必不可少的，因为学习材料总不免有一些无意义的或意义较少的，或学
习者暂时还不能理解其意义的。比如，历史年代、外语单词、科学术语、统计数字等，学习这
些材料就要用机械记忆，反复地进行复习。另外，对一些暂时还不理解或理解不深的材料,先进
行机械记忆,以后随着认识水平的提高，再逐步理解也是常有的事。
如何有效地记忆各种“名词解释”
4楼：语文与生活
记忆各种名词解释，首先要搞懂，也就是理解其内容。然后要学会把抽象的信息转译成具体、有趣、容易记忆的信息，比如谐音记忆法、图像法、联想法、结构法等等。这些方法需要自己去刻意的练习才能熟练掌握和运用，如我练习过的《精英特速读记忆训练软件》中的“编码定位记忆”就用到了谐音转化记忆、意义转化记忆、形象转化记忆、位置记忆、联想记忆，思维导图就是一种结构式记忆和图像记忆。
当时记住了，过一阵子也还是会忘记一部分，所以在间隔一阵子后要进行提取记忆（或者叫检索记忆）。具体方法有：a.
卡片法，比如背单词的时候，在卡片的正反两面分别写下中、英文，看中文想英文、看英文想中文。b.回想法，比如读完书或上完一节课之后，在一张白纸上写下记得的所有内容。
c.提问法，比如读完书或学习完某章节后，自己设计一些问题，通过回答问题来检测自己对知识的掌握情况。d.
思维导图法，比如阅读一本书之后，把主要内容梳理成思维导图，然后之后通过思维导图来回忆书本内容。
名词解释：记忆什么是记忆
5楼：耶律之家
记忆
拼音：jìyì释义来：(1) 记住或想起自
(2) 过去的事物留在脑中的印象
(3)心理学和脑部科学解释：
记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。记忆作为一种基本的心理过程，是和其他心理活动密切联系着的。
记忆联结着人的心理活动，是人们学习、工作和生活的基本机能。把抽象无序转变成形象有序的过程就是记忆的关键。记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的。
记忆过程中的这三个环节是相互联系、相互制约的。识记是保持的前提，没有保持也就没有回忆和再认，而回忆和再认又是检验识记和保持效果好坏的指标。记忆的基本过程也可简单的分成“记”和“忆”的过程，“记”包括识记、保持，“忆”包括回忆和再认。
英文：
memory; remember; bear in mind
6楼：匿名用户
记忆拼音：
[jì yì]
记忆 [释义] 1.记住或想起 2.过去的事物留在脑中的印象
自传体记忆的名词解释
7楼：匿名用户
自传体记忆 [zì chuán tǐ jì yì]
自传体记忆指对个人复杂生活事件的混合记忆，与记忆的自我体验紧密相联。在记忆领域，和自我有关的研究已有悠久的历史。当然，早期的心理学家们并没有明确界定自传体记忆的范畴，只是在有关记忆理论的论述中涉及到这一领域。
8楼：落第秀才自然
自传体记忆是个体加工、组织
和存储个人重要生活事件的一种心理过程,其加工、组织的内容不仅包含经历事件的事实过程,还包含整个过程的情感体验。自传体记忆与记忆中的其它概念,如工作记忆、情景记忆、内隐记忆等存在显著的区别和一定的联系。本文试图通过对自传体记忆与其它相关记忆概念的区别和联系的**,达到对自传体记忆概念的进一步认识,为更深入的对自传体记忆进行研究打下基础。
记忆的名词解释
9楼：角落里的春
“记忆”的意思：
1. 对认识过的事物能够回忆。
2. 心理学范畴。指人对经验过的事物的一种反映，包括识记（对当前事物的认识并记住）、再认（该事物重新出现后能够认识出来）和重现（把头脑中的印象回想起来）。
造句：1. 老师把汉语拼音字母编成了顺口溜，便于我们记忆。
2. 小时候的事情，有些还能记忆起来。
3. 儿时的记忆有些模糊了，只有故乡的小河留给我的印象却依然深刻。
扩展资料“记忆”的近义词：印象、回忆
一、印象[ yìn xiàng ]
解释：客观事物在人的头脑里留下的迹象：深刻的～。他给我的～很好。
造句：1. 牧民的直爽和好客，给我们留下了深刻的印象。
2. 外婆的音容笑貌，在我的心中留下了难以磨灭的印象。
二、回忆[ huí yì ]
解释：回想：～过去。童年生活的～。
造句：1. 那棵高大的老槐树，长满苔藓的老屋将成为我永久的回忆。
2. 老人的回忆充满诗意，她的两个孙子在一旁听得入迷。
10楼：靠名真tm难起
记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础 。人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的。
识记是记忆过程的开端，是对事物的识别和记住，并形成一定印象的过程。保持是对识记内容的一种强化过程，使之能更好地成为人的经验。回忆和再认是对过去经验的两种不同再现形式。
记忆过程中的这三个环节是相互联系、相互制约的。识记是保持的前提，没有保持也就没有回忆和再认，而回忆和再认又是检验识记和保持效果好坏的指标。
11楼：叶无独
记忆 [jì yì]
生词本基本释义 详细释义
1.记住或想起
2.过去的事物留在脑中的印象
近反义词
近义词印象 回想 影象 回忆
12楼：匿名用户
记忆是人类心智活动的一种，属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。在记忆形成的步骤中，可分为下列三种信息处理方式：
1.译码：获得信息并加以处理和组合。
2.储存：将组合整理过的信息做永久纪录。
3.检索：将被储存的信息取出，回应一些暗示和事件。
记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，运用信息加工的术语讲，就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
记忆就是客观存在，是物质或物质系统变化的痕迹的即时状态。事实上，最早的记忆是大自然的记忆。但人们习惯于大脑的记忆。
可以认为，大脑记忆是大自然记忆中的特殊部分，故记忆可分为广义记忆和狭义记忆二大类。广义记忆泛指大自然的记忆和生命体力活动的记忆，狭义记忆单指大脑的记忆。根据人类的约定俗成，狭义记忆简称为记忆。
《辞海》中“记忆”的定义是；“人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或再认。识记即识别和记住事物特点及联系，它的生理基础为大脑皮层形成了相应的暂时神经联系；保持即暂时联系以痕迹的形式留存于脑中；再现或再认则为暂时联系的再活跃。通过识记和保持可积累知识经验。
通过再现或再认可恢复过去的知识经验。从现代的信息论和控制论的观点来看，记忆就是人们把在生活和学习中获得的大量信息进行编码加工，输入并储存于大脑里面，在必要的时候再把有关的储存信息提取出来，应用于实践活动的过程。把两者结合起来，可以将记忆的含义表述得更确切一些。
所谓记忆，就是人们对经验的识记、保持和应用过程，是对信息的选择、编码、储存和提取过程。
记忆是过去经验在头脑中的反映。所谓过去的经验是指过去对事物的感知，对问题的思考，对某个时间引起的情绪体验，以及进行过的动作操作。这些经验都可以以映像的形式存储在大脑中，在一定条件下，这种映像又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。
记忆不像感知觉那样反映当前作用于感觉器官的事物，而是对过去经验的反映。
详细解释
1. 记得；不忘。 记忆《人仙经》：
“我父 毘沙门天王 ，回还本宫，为我宣说，我悉记忆，无所忘失。”《隋书·儒林传·何妥》：“臣少好音律，留意管弦，年虽耆老，颇皆记忆。
” 丁玲《自杀日记》：“谁能把谁记忆到好久！” 2.
对过去事物的印象。 《关尹子·五鉴》：“譬犹昔游再到，记忆宛然。
” 元 刘因《有客》诗：“门前有客通名姓，一别十年记忆无。” 清 俞樾《茶香室续钞·饮鬼浆》：
“我方饮时，为一犬过，踣而失汤，遂不饮而过，是以记忆了了。” 老舍《柳屯的》：“在我的记忆中，他们似乎没有失败过。
” 3. 记性，记忆力。 魏巍《东方》第四部第二十章：
“ 大夯 看出他得了脑**，尽管恢复了知觉，但是记忆并未恢复。” 刘绍棠《鹧鸪天》：“你的记忆真好。
” 4. 回忆；回想。 清 洪升《长生殿·闻乐》：
“不免召他梦魂重听此曲，使其醒来记忆，谱入管弦。” 箫军《五月的矿山》第三章：“ 鲁东山 从他那特征的亮亮的大额头，陡然记忆起来了，他底名字叫 秦二贵 。
” 丁玲 《梦珂》：“于是便又去记忆那女伶的名字，但总记不起。”
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