1楼：子房志亡秦
我做为是一名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。
虽然我刚进入社会，毫无任何经验，但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师，也很高兴成为一名配班老师。
经过短短半个多月的实习工作，我发现我要学习与要做的事情很多，也有很多不足的地方，与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与协助。而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。
刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡，嗓子都哑了。
从此，我就知道，幼师，不是和小朋友玩游戏那么简单的。所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来，制定了这个学期的个人计划：
一：了解幼儿基本情况和个人特点。这是首要任务，目的是熟悉了解班级的基本情况，接受指导老师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。
另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。
二：与家长进行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。
不知道为什么，看到家长我总是会紧张，讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。
就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次，他妈妈问我是哪个小朋友，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不可以这么说的，我就立马说，我也不太清楚，要不去问下黄老师。
黄老师的回答是：“哦，那个小朋友现在不在这里，被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。
如果我直接指着那小孩说是他的话，可能事情会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。
三：培养孩子的习惯。俗话说：
“一个好习惯会影响人的一生”。我们应该从孩子平时的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶；自己吃饭（因为是托班，很多小孩都不怎么会自己吃饭。
不过我们尽量得让他们自己去吃饭；学会“谢谢”与“不用谢”等等。
四：教学内容。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
五：注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。
当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。
努力方向:
1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。
2. 认真把莫扎特班的教学、常规建设好。
3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。
做为一名幼师，我们应该更加去重视和了解每一位小朋友。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正 。
幼师实习两个月的感想
2楼：
心得是自己体会出来的,你实践完了会有收获的
两个星期的实习幼师个人总结急要！! 10
3楼：紫色学习
实习幼儿教师个人总结
两个月前，我如愿以偿的，非常荣幸的加入到了诺贝尔摇篮这个温馨、和睦的大家庭里。
近两个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
曾在学校时总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每看老师们组织完一个活动或上完一节课时，我都有最大的感触，想要当好一名幼儿老师实在太不容易了！
同时这也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向老师们学习，还要在实践中学习。
比如：我在才进班的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就去帮他们摆好，他们要上厕所，当时不管在做什么活动我都会让他们去，他们不会**服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实并非如此。
经过班级老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我认为我的出发点是在关爱他们，其实是在溺爱他们。后来我经过反省我觉得老师心中要有一把尺，这把尺其实就是老师要坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应该要是提高幼儿的能力。
其实我很庆幸能够和实验园的孩子们和老师们一起学习了两个月，我觉得孩子们带给我的是无尽的欢乐，而老师们带给我的指导和教诲将是我人生中最宝贵的一笔财富。有时候在我做的不够好的时候，老师们都会主动找我谈话，指出我的不足，使我能不断的改进。
在这两个月的实习生活，让我初次尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在以后的工作中我一定会认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。
4楼：匿名用户
！~~！！~~！！~~！感谢领导感谢**感谢党！
关于实习幼儿教师的人生规划书
5楼：匿名用户
反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”，是教师专业成长的有效阶梯，这是不容
置疑的。但是，在新教材实施的过程中，并不是每一个教师进行的教学反思都是有效的、
专业的，比如：抓不住重点、流于形式和缺乏价值等。这样的反思既加重了教师的负担，
又不利于教师的专业发展。我们通过连续三个学期参加“上海市幼儿园教育活动现场录像
分析研究中心组”的活动，通过对本园与姐妹园所收集到的近百篇案例的分析和研究，通
过和几十位一线教师的座谈，得到了这样一些启示：
一、反思不是“报流水账”，重在发现问题
教学反思不是面面俱到地“报流水账”，而是要反省、思考和解决新教材实施过程中
存在的有价值的问题。例如，我们时常看到有些教师在教学反思中把幼儿活动过程中的一
言一行和一举一动全都详细地记录下来，最后再加上一句：“幼儿玩得很开心”或者“今
天的活动效果不是很好”等，就算反思结束。这些描述仅仅是再现了活动的组织和开展过
程，如果教师能再思考一下：幼儿为什么会玩得很开心；活动成功的主要原因是什么；活
动没有达到预期效果的主要症结在**，怎样来解决这个问题……这样的教学反思就更有
价值性。
二、反思不是“错误检讨”，重在有效调整
教学反思可以是对教育活动中不尽如人意的地方，对一些失败教训进行反思。但有时
候我们会把反思当成了“找缺点”，找到问题后就事论事，既不深刻分析原因，又不寻找
解决策略。
例如：在中班“我爱我家”主题学习活动中，有“爸爸调查表”这一教学内容。很多
教师在反思中认为这一内容对离异家庭的幼儿有难度，有的教师虽然尝试着与家长沟通，
但由于种种原因而不了了之， 自我检讨由于缺乏策略而错失了良机。这样的反思毫无意
义，教师若遇到相同的问题，仍然会束手无策。
我园的谢莉教师采用了**联络的方式，与幼儿的妈妈真情对话，从幼儿发展的角度
分析了单亲家庭环境对幼儿的影响，并说服幼儿的妈妈也参与调查表的活动。在**中她
是这样说的，虽然父母离异了，但幼儿对于父母的信息不能“离异”，对父母的感情不能
有空白。这也许是幼儿一生中第一个“关于爸爸”的作业，跨好这一步，也能使幼儿坦然
面对今后许许多多个“关于爸爸”的作业。真情终于感动了家长，幼儿第二天就带来了“
爸爸调查表”，上面有爸爸的**，有关于爸爸的信息，他的眼神中流露出异常的自豪和
兴奋。三、反思不是“一劳永逸”，重在归纳提升
反思可以对教学中的成功经验进行反思，比如：教师对于活动中成功突破预设的地方
，有效回应调整的地方，激发幼儿产生新问题、新思考的地方等都可以进行反思。但是这
些成功的经验并不是一劳永逸的，当同一个教学活动面对具有不同知识经验和兴趣需要的
个体时，在不同的教育背景下，所产生的结果绝不会是相同的。例如：在**活动中，去
参观过养鸡场的幼儿对鸡的形象和神态等具备了一定的知识经验，因而能随着**形象灵
活地模仿、想象和创编动物的舞蹈动作；反之则只能进行模仿练习，难以进行想象和表现
表达。所以，必要的生活经验是活动有效开展的基础，反思则需要我们根据现状不断归纳
、不断提升。
四、反思不是“完成差事”，重在专业发展
6楼：匿名用户
到传超星数字图书馆去找
实习幼师个人普通话月计划
7楼：中公教育
作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划：
一、思想方面
遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
二、教育教学
(一)尊重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、每周、每日教学计划，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。 (二)教育工作
1、开展促进孩子全面发展的主题活动。
(1)大主题如下："健康宝宝"、"树"、"纸"、"蓝色的大海"、"炎热的夏天"。 (2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现"生活既教育"的教育观念，继续开展"主题生成"，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。
(3)根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。
充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。
2、结合节日对幼儿进行品德教育。
三月份：开展"我爱妈妈"的主题教育，教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。
四月份：开展"植树节"活动，开展以环保为题材的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育。利用"清明节"为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。
五月份：开展"我是好帮手"的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。
六月份：参加"六一"汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。 3、"我的地盘我作主"的区域活动
为了让幼儿身心更为健康地发展，以幼儿的发展为本，发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是在区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，"玩角色游戏、搭积木、讲故事等"。
4、丰富游戏材料，逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。
用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长;用自信放飞孩子的心灵;用快乐培养孩子的健康。认真努力工作，加油!
两个月的宝宝六天不拉屎怎么办,我宝宝两个月了可是他六天不拉屎了该怎么办
1楼 匿名用户 病情分析 你好你现在的这个情况五天没有大便肯定是不正常的，一般来说宝宝一天一次或者一天两到三次都可以，如果超过三天没有大便那么就要去进行相关的检查。 指导意见 如果在这段时间之内宝宝饮食较少，也可能会出现大便次数变少，一般来说要去医院给宝宝检查一下是否出现腹胀，必要的时候可以顺时针按...
分手两个月，今天又梦见男友有女朋友，挺难受的
1楼 幸福泗葉 因为你根本就没有放下他 其实如果还喜欢就去挽回吧 不要让自己留下遗憾 2楼 茪 儷 你这种可以和男友以开玩笑的方式说一下，看他什么反应，前提是你要说出你难过 3楼 匿名用户 你不希望他过得比你好！ 4楼 匿名用户 亲爱的，恋爱就是蒙蔽心灵的一种病，你可以转移自己的注意力，谁一生没遇到...
牙齿矫正之后带了半年的保持器之后两个月不带可以吗
1楼 逸秀天成口腔 不可以，一般我们嘱咐患者第一年白天晚上都要戴，第二年可以晚上戴。戴的时间越长保持效果就越好的，你现在不戴肯定会 ！ 2楼 匿名用户 你所说的情况，牙齿矫正完成之后带保持器是为了防止矫正好的牙齿出现 。 你现在不带保持器的话，不可以一下子直接不带的，要慢慢的减少佩戴时间才可以，如果...