1楼：匿名用户
学业有所进、有所成。
诸葛亮《诫子书》有云：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
成学即是成就学问，也可说学有所成。
**继续教育的学院有简称成学的。
求采纳！
“学习”2字的含义是什么？
2楼：现实饿吃了理想
有目的、有计划、有组织地进行的，是在较短的时间内系统地接受前人积累的文化经验。
"学"本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。
“习”字的解释，应按原义:
1、会意字。从羽,与鸟的飞行有关，本义:小鸟反复地试飞;
2、《说文》――习，数飞也。
学习的定义
（广义概念的分解）
第一，学习表现为个体行为或行为潜能的变化（或内隐或外显）；
第二，学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的；
第三，学习所引起的行为或行为潜能的变化是因经验的获得而产生的；
第四，学习是人和动物所共有的一种对环境的适应现象。
造句：学习使人进步，骄傲使人落后。
人要成长就需要不断地去学习。
我们要向长辈不断的学习经验，教训。
小孩子就应该多接触一些新鲜的事物，这样才能学习到更多的知识。
“学习”二字的全面解释是什么？
3楼：穆子澈想我
1、学习的解释：
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种：
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
2、学习的拼音：xué xí
3、学习的文学作品示例：毛泽东 《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”
一、学习的反义词：贪玩
贪玩[ tān wán ]
爱玩；心中总想玩耍。
文学作品示例：周立波 《山乡巨变》上十八：“因为你呀……原先是个贪玩、爱笑、会闹的调皮的小家伙。”
二、学习的近义词：研习
研习[ yán xí ]
研究学习：～山水画。
文学作品示例：陈毅 《哭叶军长希夷同志》诗：“从此流亡苦，海外勤研习。”
4楼：匿名用户
学习（学习）
◎ 学习 xuéxí
[study;learn] 通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程
学习一种语言
学习数学
词语解释xué xí ㄒㄩㄝˊ ㄒㄧˊ
学习（学习）
(1).小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。” 陈澔 集说：“学习，雏学数飞也。”
(2).从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。《史记·秦始皇本纪》：
“士则学习法令辟禁。” 宋 叶适 《毛积夫墓志铭》：“稍长，亲师友，学习今古。
” 毛泽东 《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”
(3). 明 清 时称在某一部门实习的**或侍从等为学习。 明 刘若愚 《酌中志·内臣职掌纪略》：
“灵台，掌印太监一员，近侍佥书数员，看时刻近侍三十余员，学习数十员。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一：“又大拜不阶，协办枢廷不始学习，皆异数也。”
5楼：维维雄霸
学习即变别人的东西为自己的东西，然后击败教给你知识的人，学以致用，慢慢体会哈
6楼：一个人的旅行
中文名称：学习
英文名称：learning
定义1：由于经验或实践的结果而发生的持久或相对持久的适应性行为变化。 所属学科：昆虫学（一级学科）；昆虫行为与信息化学（二级学科）
定义2：能够使动物的行为对特定的环境条件发生适应性变化的所有过程，或者说是动物借助于个体生活经历和经验使自身的行为发生适应性变化的过程。 所属学科：
生态学（一级学科）；行为生态学（二级学科）
7楼：匿名用户
子曰：学而时习之。习，有“温习，复习，反复练习”之意；学，有“模仿，请教，”之意。所谓：“师而学之”。
8楼：黄台荣
学习学习，要自己主动学，愿意学了，才会学的很好！还要及时复习！所谓温故而知新！
9楼：匿名用户
当输到猪头，猪头石。
“成”字是什么意思？
10楼：匿名用户
成chéng字的意思
1. 做好，做完:~功。完~。~就。~事。~交。~立。~婚。
2. 事物发展到一定的形态或状况:~形。~性。~人。自学~才。蔚然~风。
3. 变为:长~。变~。
4. 可以，能行:~，就这么办。
5. 称赞人能力强:他办事麻利，真~。
6. 够，达到一定数量:~年累(lěi )月。
7. 已定的，定形的:~规。~俗。~见。~例。~竹在胸。
8. 十分之一:增产三~。
9. 平定，讲和:"会于稷，以~宋乱"。
总笔画: 6
10. 姓。
成拼音：chéng
部首: 戈
部外笔画: 2
成字成语
成一家言 成事不说 **之善 **之美 成仁取义 成佛作祖 成千上万 成千成万 成千累万 成千论万 成双作对 成双成对
取名字，取明成二字好听吗:明成二字什么意思，怎么解释
11楼：紫衣色空
挺好为了明天的成就，抓住当下。既有对未来的憧憬，又暗含必须把握现在。今天与明天很自然的联结，寓意不错。
12楼：伍
鹿晗 酷吗 6吗
觉得酷或6你们就知道答案了
什么是2类字,对呀!小学语文里什么是二类字，比如
13楼：贵州苗女
一类字要求会读会写会用；二类字只要求会读，其他知识要求掌握。换句话说，一类，就是田字格里并注音的；二类就是田字格之外的。对待二类字的把握，如：
1-3 年级的二类字指“我会读”的字：要求学生会加音、正确拼读、理解字义、口头组词或说句子。 鼓励学生掌握字形，字义，会运用。
14楼：兢兢业业
语文课本后面生字表一要求会认会读。
15楼：匿名用户
一类字要求很默写，二类字只要求会读
小学一年级二类字的组成是什么意思
16楼：happy婷婷
一年级二类字是指要求会认的字,一般都写在课文后面田字格上面,两条横线中间的那一行，另外，课本最后的生字表（一）就是前面课本二类字的汇总。
一年级一类字是指要求会认还要会写的字,一般都写在课文后面的田字格中，课本最后的生字表（二）就是前面课本一类字的汇总。
17楼：匿名用户
一类字一般指的是会认会写会读。二类字是指会认会读。二类字就是横线里的，不是田字格的
诚信二字分别是什么意思?
18楼：倾盖如故
诚，真实，诚恳；信，信任，证据。所以说，诚信，是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一。诚信∶以真诚之心,行信义之事。“诚”主要是从天道而言，“信”主要是从人道而言。
“诚”本是自然固有之，效法天道、追求诚信，这是做人的道理、规律。二者在哲学上虽有区别，但从道德角度看，“诚”与“信”则是同义等值的概念，基本涵义都是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一，这是做人的基本要求。
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。但一般主要是指两个方面：一是指为人处事真诚诚实，尊重事实，实事求是；二是指信守承诺。
扩展资料
对一个国家和**来说，“诚实守信”是“国格”的体现，对国内，它是人民拥护**、支持**、赞成**的一个重要的支撑；对国际，它是显示国家地位和国家尊严的象征，是国家自立自强于世界民族之林的重要力量，也是良好“国际形象”和“国际信誉”的标志。
从人际关系来看，“诚实守信”是人和人在社会交往中最根本的道德规范，也是一个人最主要的道德品质，人们在交往中，相互信任是相处的基础，其关键就在于“诚实守信”。
在现代社会中，随着社会主义市场经济的不断发展，“诚实守信”在社会政治生活、经济生活、文化建设和道德风尚等各个方面，日益显示出它的重要地位。
19楼：暴走少女
诚，真实，诚恳；信，信任，证据。
诚信是一个道德范畴，是
公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。泛指待人处事真诚、老实、讲信用，一诺千金等等。但一般主要是指两个方面：
一是指为人处事真诚诚实，尊重事实，实事求是；二是指信守承诺。
诚，读作chéng。形声。从言，从成，成亦声。“成”意为“百分之百”、“完全”。“言”与“成”联合起来表示“百分之百的讲话”、“不打折扣的言语”。
本义是实打实的说话。说明：“诚”中之“成”，今用为****的纯度术语，即“成色”，意为“与纯金或纯银的颜色比对”、“与标准色比对”。
信，会意。从人，从言。人的言论应当是诚实的。
本义是真心诚意。有两个读音分别是xìn和shēn。读作xìn的基本字义是诚实，不欺骗，不怀疑，认为可靠的意思：
也有消息、 函件等意思。中国姓氏中的读音。读作shēn时古同“伸”，是舒，表白的意思。
扩展资料：
一、相关示例
1、郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。
妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让她伤心。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。
2、曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。
”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。
这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说：
“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”
曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。
今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。”
二、具体字意解析
1、诚的含义
“诚”，是儒家为人之道的中心思想，立身处世，当以诚信为本。宋**学家朱熹认为：诚者，真实无妄之谓。
“诚”是一种美德。《名人名言》∶“诚即天道,天道酬诚”。言行须循天道，说真话，做实事，反对虚伪。
意思为诚实。
2、信的含义
《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为：“以实之谓信。”可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。
而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
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