1楼：匿名用户
名词：表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白、拖拉机、计算机"。
动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。有的动词表示一般的动作，?
quot;来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，
形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。
“知识”的名词解释是什么？
2楼：错爱上
人们在实践中获得的认识和经验。它是符合文明方向的，是人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。
【拼音】：zhī shí
【释义】：1.人们在实践中获得的认识和经验。2.认识的人;朋友。3.指有关文化学术的。4.知道;懂得。
【近义词】：学问、常识
一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的。
知识工作者（knowledgeworker）是靠开发或使用知识谋生的人。它包括那些信息工作领域的工作者，例如程序员、系统分析师、技术作者、学术教授、研究员等等。这个词还常常包括信息技术以外的人，例如律师、教师、各种科学家，同时还包括各种学生。
知识是什么意思
3楼：喵喵喵啊
知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。
知识也是人类在实践中认识客观世界的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。知识是人类从各个途径中获得的经过提升总结与凝练的系统的认识。
知识的价值判断标准在于实用性，以能否让人类创造新物质，得到力量和权力等等为考量。
扩展资料
知识如果不能改变行为，就没有用处；但是知识一旦改变了行为，知识本身就立刻失去意义。
知识就是一切人类总结归纳，并认为正确真实，可以指导解决实践问题的观点、经验、程序等信息。
4楼：匿名用户
简单说认识是对一个物或人的主观的感受和停留在脑中的形象.
详细的说呢,可以有初层次和深层次之分,感官体验和内心提炼都可以是对事物和人的认识过程和认识程度.认识是一个持续的加深的过程,当然也是一个断续的过程,意思是在认识中停止了,再接着认识的时候以前的记忆还在^o^
5楼：匿名用户
知，就是智，意思是智慧。
识，就是见识，是辨别是非的道理。
合在一起，就是
人类认识事物的能力，以及所掌握的道理。
6楼：牛皮哄哄大营
知识就是自然规律，是人类社会实践的积累，是人类认识自然改造自然的结晶。
7楼：匿名用户
知识是人类进步的阶梯。它是符合文明发展方向的。他是盼盼价值标准的。
只是属于文化，而文化是感性与理性的升华，知识也是前人留下的经验。会指引我们求职的方向。所以我们会说只是它是一个宝库。
我们不但要学习它，而且要把它寄来起来，传给后人。
8楼：天枰
知识不是都是正确的，迷茫混乱的是知识本身。人本身是理智的，动物也是理智的，事情和预期结果不同，是获取的知识是错的。而不是自己做错了什么。
所以人们不能认为什么都是真的，才要去经历。没有经历的事真假人云亦云。
“知识”这个词我知道是什么意思，“知”与“识”分开来看，它们是什么意思？
9楼：南邕
知 zhī〈动〉会意。小篆字形,从口矢。 段玉裁:“识敏,故出于口者疾如矢也。”意思是:认识、知道的事物,可以脱口而出。本义:知道
“知,识也。”《玉篇》
“知汝远来应有意。”唐· 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
“心彻为知。”《庄子·外物》
知 zhī〈名〉知识。
子曰:“吾有知乎哉?无知也。”《论语·子罕》
“吾生也有涯,而知也无涯。”《庄子·养生主》
又如:求知欲;真知灼见;无知;通过努力学习,可以由无知转化为有知...
识 shí〈动〉形声。从言。戠( zhí)声。善于言谈,表示有知识,故从言。本义:知道;懂得
“识,知也。”《说文》
“君子是识。”《诗·大雅·瞻卬》。笺:“知也。”
识 shí〈名〉见识;知识
“贾生志大而量小,才有余而识不足也。”苏轼《贾谊论》
“非学无以致疑,非问无以广识。”清· 刘开《问说》
“识者固知元政紊驰而变兴自下之渐矣。”明· 高启《书博鸡者事》
又如:常识;才识(才能和见识);胆识;才益多者其识远;识略(见识与谋略);识面(世面);识野(个人一瞬间在内心中意识所及的范围或所能觉知之意念的范围);识断(具有见识,并能判断);识远(见识远大)
知识 zhīshi
(1) [knowledge]∶人们在实践中获得的认识和经验
高等数学知识
(2) [friend]∶认识的人;朋友
海内知识,零落殆尽
(3) [intellectual]∶指有关文化学术的
知识界(4) [know]∶知道;懂得
知识事体
10楼：
● 知 zhī
1. 晓得，明了：～道。～名（著名）。～觉（有感觉而知道）。良～。～人善任。温故～新。～难而进。～情达理。
2. 使知道：通～。～照。
3. 学识，学问：～识，求～。无～。
4. 主管：～县（旧时的县长）。～府。～州。～宾（指主管招待宾客的人。亦称"知客"）。
5. 彼此了解：相～。～音。～近。
6. 彼此了解、交好的人：故～（老朋友）。
● 知 zhì
◎ 古同"智"，智慧。
● 识shí
1. 知道，认得，能辨别：～辨。～破。～相（xiàng ）。～途老马。
2. 所知道的道理：知～。常～。
3. 辨别是非的能力：见～。远见卓～。
● 识zhì
1. 记住：博闻强～。
2. 标志，记号。
【词语】：知识
【拼音】：zhī shí
【词义】：
①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。
按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。
知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。
②有关学术文化的：知识界｜知识分子。
③相识；朋友：朝廷大臣多有知识的。
我们今天常使用的知识一词，都是指"了解认识的道理和规律"的意思。
11楼：wrppkr4945掏
知，代表你知道和了解事物的多少；识，则代表了你的“判断能力”，对一件事物能够准确判断，能够分辨是非好坏的能力。所以，识别判断的能力，比起知道了解事物的多少更加重要，古人才称某某人为“有识之士”，从来没有人称“有知之士”。
12楼：匿名用户
知道，认识，了解以后就变成知识了
关于举例解释“常识”这个词典型的例子
13楼：隔壁老爷
常识吗？
其实说白了，就是很多人都知道的问题，很多人都了解的东东。
另一种解释就是，就很专业的问题的事情，不需要很专业的人就能知道的。比如说苹果从树上掉下来，一般人都知道，很牛顿和学物理的人却知道是万有引力的作用的。
14楼：
平时生活中最常见的事物 有家庭的 也有社会上的 就是最常见的 比如说 吃饭要洗手 过马路要走人行横道线等等....
15楼：黑实木
是：正常的人应该具有的有关生活、生存等基本的常识。
属性知识的名词解释是什么？
16楼：司徒轻寒
知识属性是指技术具有知识性，例如按照不同知识领域，技术可以分为机械技术、物理技术、化学技术、生物医学技术、工程技术，以及相互多个知识领域交叉技术，比如生物医学工程技术等。
用一个词来形容知识是什么？
17楼：ms僵尸
博古通今bó gǔ tōng jīn
成语解释：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
成语出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
例 句：你向有才女之名，最是博古通今。（清·李汝珍《镜花缘》第五回）
秀才不出门，全知天下事xiù cái bù chū mén，quán zhī tiān xià shì
成语解释：旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。
殚见洽闻dān jiàn qià wén成语解释：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，
知识渊博。成语出处：汉·班固《西都赋》：“元元本本，殚见洽闻。”
例 句：殚见洽闻，非后儒所能及矣。（清·陈澧《东塾读书记·礼记》）
不识不知bù shí bù zhī
成语解释：没有多少知识。旧喻民风淳朴。
成语出处：《列子·仲尼》：“尧乃微服游于于康衢，闻儿童谣曰：‘立我蒸民，莫匪尔极。不识不知，顺帝之则。
例 句：然尝闻尧舜之世，十日一风，五日一雨，百姓耕田而食，凿井而饮，所谓“不识不知，顺帝之则”是也。（明·冯梦龙《东周列国志》第十八回
二把刀èr bǎ dāo
成语解释：称对某项工作知识不足、技术不高的人。
例 句：我只会搭棚这点手艺，我的拳脚不过是二把刀。（老舍《四世同堂》二十九）
格物致知gé wù zhì zhī
成语解释：格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。
成语出处：《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”
例 句：顾彼西洋以格物致知为学问本始，中国非不尔云也，独何以民智之相越乃如此耶？（严复《原强》）
博闻强识bó wén qiáng zhì
成语解释：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
成语出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。
”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：
“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”
例 句：这本书的作者一定是位博闻强识的学者。
村野匹夫cūn yě pǐ fū
成语解释：村野：荒村山野。匹夫：平民百姓。旧指没有知识、没有地位的人。
成语出处：明·罗贯中《三国演义》第六十五回：“马超曰：‘吾家屡世公侯，岂识村野匹夫。’”
不辨菽麦bù biàn shū mài
成语解释：菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
成语出处：《左传·成公十八年》：“周子有兄而无慧，不能辨菽麦，故不可立。”
例 句：世间也尽有不辨菽麦的人。（郭沫若《银杏》）
什么样的知识？？( )的知识？？？
18楼：最绅士的痞子灬
1、博古通今bó gǔ tōng jīn，成语解释：通：通晓；博：
广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
成语出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。
”造句：你向有才女之名，最是博古通今。
2、不识不知bù shí bù zhī，成语解释：没有多少知识。旧喻民风淳朴。
成语出处：《列子·仲尼》：“尧乃微服游于于康衢，闻儿童谣曰：
‘立我蒸民，莫匪尔极。不识不知，顺帝之则。”
造句：然尝闻尧舜之世，十日一风，五日一雨，百姓耕田而食，凿井而饮，所谓“不识不知，顺帝之则”是也。
3、博闻强识bó wén qiáng zhì，成语解释：闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。成语出处：《荀子·解蔽》：
“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。
”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”
造句：这本书的作者一定是位博闻强识的学者。
4、不辨菽麦bù biàn shū mài，成语解释：菽：豆子。
分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
成语出处：《左传·成公十八年》：“周子有兄而无慧，不能辨菽麦，故不可立。
”造句：世间也尽有不辨菽麦的人。
5、金声玉振jīn shēng yù zhèn，成语解释：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。
也比喻人的知识渊博，才学精到。成语出处：《孟子·万章下》：
“集大成也者，金声而玉振之也。金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也。始条理者，智之事也；终条理者，圣之事也。
”造句：金声玉振，寥亮于区寓。
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