1楼：帜钾芍倒
最常用的两种方法：1．平板划
线分离法把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基，通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落，通常把这种单菌落当作待分离微生物的纯种优点：可以观察菌落特征，对混合菌进行分离。缺点：
不能计数，一般用于从菌种的分离纯化。例如：筛选大肠杆菌菌种。
2．稀释涂布平板法将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落。优点：
可以计数，可以观察菌落特征。缺点：吸收量较少，较麻烦，平板不干燥效果不好，容易蔓延。
一般用于平板培养基的**率计数。例如：测定纯净水中大肠杆菌的含量。
微生物的菌落特征主要从哪些方面来描述
2楼：匿名用户
细菌菌落的特征描述应当包括：菌落的大小、形态、颜色、光泽度、透明度、质地、隆起状态、边缘特征等。常用的描述词汇如下：
1、大小：菌落覆盖的范围，一般描述菌落的直径即可。
2、形态：指菌落的外观形状，常用词汇包括圆形、卵圆形、三角形、形状不规则等。
3、颜色：包括正反面颜色，即气生菌丝和基内菌丝颜色，常用词汇包括：白色、乳白色、红色、粉色、黑色、无色等。
4、光泽度：指表面有无光泽，可直接描述为菌落表面有光泽、无光泽、表面光滑、粗糙等。一般有荚膜的菌落表面有光泽，无荚膜的菌落表面无光泽。
5、透明度：描述菌落透光的性质，常用词汇包括：透明、半透明、不透明。
6、质地：指菌落的粘性、脆性等，常用词汇包括：蜡状、干燥、易挑起、粘稠感等。
7、隆起状态：指菌落切面的形态，常用词汇包括：隆起、凸起、扁平等。
8、边缘特征：指菌落周边的形状，常用词汇包括：波状、完整、粉粒状、啮齿状等。
扩展资料
菌落特征比较：
细菌：湿润，粘稠，易挑起，一般形成较小的圆形菌落，颜色有白色、黄色等，表面光滑或不光滑。
放线菌：干燥，多皱，难挑起，菌落较小，多有色素，菌落背面有同心圆形纹路。这点可以和细菌菌落区分。
酵母菌：湿润，粘稠，易挑起，表面光华，比细菌的菌落大而厚，菌落为淡黄色，光滑，半透明，
霉菌：菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑起。
3楼：晴晴
可以从菌落的菌落的形态、排列方式等方面描述。
菌落形态包括菌落的大小、形状、边缘、光泽、质地、颜色和透明程度等。
每一种细菌在一定条件下形成固定的菌落特征。不同种或同种在不同的培养条件下，菌落特征是不同的。这些特征对菌种识别、鉴定有一定意义。
菌落（colony）是由单个细菌（或其他微生物）细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群落。
常见菌落特征比较总结：
菌落特征比较：
细菌：湿润，粘稠，易挑起
放线菌：干燥，多皱，难挑起，菌落较小，多有色素
酵母菌：湿润，粘稠，易挑起，表面光华，比细菌的菌落大而厚 霉菌：菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状， 无固定大小，多有光泽，不易挑起
菌的特征：
细菌：一般形成较小的圆形菌落，颜色有白色、黄色等，表面光滑或不光滑
放线菌：菌落背面有同心圆形纹路。这点可以和细菌菌落区分。
酵母菌：菌落为淡黄色，光滑，半透明，比细菌菌落大。
霉菌：菌落大型，肉眼可见许多毛状物，棕色、青色等，可见黑色的分生孢子群。
4楼：匿名用户
1菌落的形状以及形状是否规则。
2.菌落的大小
3.表面光泽度
4表面是光滑还是粗糙
5.菌落是否透明，还是半透明
6.菌落的颜色，是乳白色还是什么颜色。
7.菌落边缘是否整齐等等
菌落特征是由各种微生物的特殊的什么决定
5楼：匿名用户
菌落（colony）由单个细菌（或其他微生物）细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群落。
在血琼脂平板上的典型菌落
通常是细菌在固体培养基上（内）生长发育，形成以母细胞为中心的一团肉眼可见的、有一定形态、构造等特征的子细胞的集团，称之为菌落。
特征：几乎都是呈圆形， 密集程度（大小）与营养物质和菌群数量决定。
6楼：匿名用户
菌落的特征主要由各种微生物特殊的遗传特性决定的。
为什么菌落特征可作为微生物分类鉴定的依据
7楼：听风
因为每一种细菌在一定条件下形成固定的菌落特征,包括菌落的大小、形状、边缘、光泽、质地、颜色和透 明程度等.不同种或同种在不同的培养条件下,菌落特征是不同的.这些特征对菌种识别、鉴定有一定意义.
所以,菌落特征可作为微生物分类鉴定的重要依据之一.
我们能根据菌落特征来辨别不同的微生物吗?
8楼：欧阳侠
菌落特征就是辨别不同细菌的标志之一，不同细菌在不同的培养基上表现出的性状是有区别的，从细菌在培养基上的形态、大小、颜色、光泽以及溶血性等方面，我们就可以大体推断它可能是什么菌。
不过，从菌落特征上来判断，只能作为初步判断，因为很多细菌的形态是相似或相同的，做出了初步推断之后，我们还需要做更详细的生化试验和染色及显微镜观察来判断它到底是哪一种细菌。
9楼：不夜123侯
能，一些具有特殊菌落特征的细菌还是能辨认出来的。
10楼：匿名用户
可以的，微生物分离菌株都是根据这个提纯的
可以从哪些方面观察微生物的菌落特征
11楼：匿名用户
1菌落的形状以及形状是否规则。
2.菌落的大小
3.表面光泽度
4表面是光滑还是粗糙
5.菌落是否透明，还是半透明
6.菌落的颜色，是乳白色还是什么颜色。
7.菌落边缘是否整齐
观察微生物菌落特征选什么培养基
12楼：匿名用户
微生物菌落的观察
一、实验目的和内容
目的：识别细菌、酵母菌、放线菌和霉菌四大类微生物的菌落特征。
内容：1．观察已知菌的菌落的形态、大小、色泽、透明度、致密度和边缘等特征。
2．根据菌落的形态特征判断未知菌的类别。
二、实验材料和用具
大肠杆菌(e.coli)、金黄色葡萄球菌(staphylococcus aureus)、枯草芽孢杆菌(bacillus subtilis)、酿酒酵母(saccharomyces cerevisiae)、粘红酵母(rhodotorula gracitis)、热带假丝酵母(candida tropicalis)、细黄链霉菌(streptomyces microflavus，又称“5406”抗生菌)、灰色链霉菌(streptomyces griseus )、黑曲霉(aspergillus niger )、产黄青霉(penicillium chrysogenum)、球孢白伍菌(beauveria bassiana)等细菌的斜面菌种。
牛肉膏蛋白胨培养基、马铃薯培养基、高氏1号培养基、无菌水。
接种环、接种针、酒精灯、无菌培养皿多套、电热恒温箱。
三、操作步骤
(一)制备已知菌的单菌落
1．制备平板 将已融化的无菌培养基待冷却至50℃左右，分别制备牛肉膏蛋白胨培养基平板、马铃薯蔗糖培养基平板和高氏1号培养基平板各一皿。
2．制备菌悬液或孢子悬液 在培养好的斜面菌种管内加入5ml无菌水，制成菌悬液后备用。
3．制备单菌落 通过平板划线法获得细菌、酵母菌和放线菌的单菌落。用三点接种法获得霉菌的单菌落。细菌于37℃恒温培养24～48h，酵母菌于28℃培养2～3d，霉菌和放线菌置28℃培养5～7d，待长成菌落后，仔细观察四大类微生物菌落的形态特征，并将观察结果记录于表4-1中。
(二)制备未知菌落
l．倒平板
2．接种 可用弹土法接种，其要点为：采集校园土壤，待风干磨碎后，可将细土撒在无菌的硬板纸表面，先弹去纸面浮土，然后打开皿盖，便含土的纸面对着平板培养基的表面，用手指在硬板纸背面轻轻一弹即可接种上各种微生物。
3．培养 将牛肉膏蛋白胨培养基平板倒置于37℃培养箱中恒温培养2～3d，将马铃薯蔗糖培养基倒置于28℃培养箱中恒温培养3～5d，即可获得未知菌的单菌落。
4．编号 从培养好的未知平板中，挑选8个不同的单菌落，逐个编号，根据菌落识别要点区分未知菌落类群，并将判断结果填入表4～2中。
(三)直接观察菌落
直接用实验3中的“土壤稀释分离”获得的单菌落进行观察识别，并将结果填入表4-2中。
四、注意事项
观察菌落特点时，要选择分离得很开的单个较大菌落；已知菌落和未知菌落要编好号，请勿随意移动开盖，以免搞混菌号。
五、实验报告
1．已知菌落的形态特征记录于表4～1中。
2．将未知菌落的辨别结果记录于表4～2中。
七、问题和思考
1．试比较细菌、放线菌、酵母菌和霉菌菌落形态的差异?
2．设计一个实验，检测实验室空气环境中的微生物类别?
微生物有哪些基本特征 为什么
13楼：爱做作业的学生
微生物有以下主要特征：
1、体小面大
一个体积恒定的物体，被切割的越小，其相对表面积越大。微生物体积很小，如一个典型的球菌，其体积约1mm，可是其表面积却很大。这个特征也是赋予微生物其他如代谢快等特性的基础。
2、吸多转快
微生物通常具有极其高效的生物化学转化能力。据研究，乳糖菌在1个小时之内能够分解其自身重量1000-10000倍的乳糖，产朊假丝酵母菌的蛋白合成能力是大豆蛋白合成能力的100倍。
3、生长繁殖快
相比于大型动物，微生物具有极高的生长繁殖速度。大肠杆菌能够在12.5-20分钟内繁殖1次。
不妨计算一下，1个大肠杆菌假设20分钟**1次，1小时3次，1昼夜24小时**24×3=72次，大概可产生4722366500万亿个（2的72次方），这是非常巨大的数字。
但事实上，由于各种条件的限制，如营养缺失、竞争加剧、生存环境恶化等原因，微生物无法完全达到这种指数级增长。 已知大多数微生物生长的最佳ph范围为7.0 (6.
6~7.5)附近，部分则低于4.0。
扩展资料
微生物群种类
原核；原核生物。
真核：真菌、藻类(部分)、原生动物（部分）。
非细胞类：病毒和亚病毒。
一般地，在中国大陆地区的教科书中，均将微生物划分为以下7大类：
细菌、病毒、真菌、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体。
细菌(1)、定义：一类细胞细短，结构简单，胞壁坚韧，多以二**方式繁殖和水生性强的原核生物。
(2)、分布：温暖，潮湿和富含有机质的地方。
(3)、结构：主要是单细胞的原核生物，有球形，杆形，螺旋形。
基本结构：细胞膜细胞壁细胞质核质。
特殊结构：荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞。
(4)、繁殖: 主要以二**方式进行繁殖的。
(5)、菌落： 单个细菌用肉眼是看不见的，当单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群落。
菌落是菌种鉴定重要的依据。不同种类的细菌菌落的大小，形状光泽度颜色硬度透明度都不同。
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